Тема 11. Официально- деловой стиль речи. Разновидности официально-делового стиля

Цели. Углубление сведений о стилях, жанрах официально-делового стиля; умение пользоваться языковыми средствами, характерными для данного стиля; развитие навыков письменной речи.

Ключевые слова: функциональные стили, книжные стили, официальная речь, . официально- деловой стиль речи.

Деловая речь – один из видов связной письменной речи. Люди обращаются к деловому стилю речи в самых различных случаях экономической, юридической, культурной и политической жизни: во-первых, для составления государственных, законодательных, дипломатических документов; во-вторых, для составления частных деловых бумаг /автобиография, справка, заявление и т.д./; в-третьих, для ведения служебной переписки между учреждениями и организациями…

Основные жанры документации

Информационно-справочные · План · Отчет · Акт · Протокол · Справка · Деловое письмо · Докладная записка

Организационно-распорядительные · Закон · Постановление · Приказ · Положение · устав

Частные деловые бумаги

Автобиография
Резюме
Заявление
Доверенность
Расписка
Отчет
характеристика

Активный

Дисциплина: Русский я

Задание. Используя материалы текста, другой специальной научной литературы, отметьте характерные черты официально-делового стиля.

Активный раздаточный материал

Дисциплина: Русский язык Академический год 2011-2012

Количество кредитов всего- 6 Факультет экономики

Практическое занятие №12 Курс 1 Семестр 1

Тема 12. Публицистический стиль.

Цели. Знание характерных признаков публицистического стиля; умение производить стилистический анализ текста; развитие устной и письменной речи.

Ключевые слова: функциональные стили, книжные стили, публицистический стиль, задача речи.

Задание. Работа с текстом.

В полюбившейся² всем нам песне поется: «Я¹, ты, он, она – вместе целая страна…» Так вот страна⁵ – это не только ты³, я, он, она, наши папы, мамы, дедушки, бабушки, соседи, знакомые, но и те, далекие от³ нашего дома люди, о которых мы узнаем из книг, газет, передач радио и телевидения⁷.

И если металл запоздал на станкостроительный⁶ завод, значит, кто-то из нас плохо делал³ свое дело.

Если комбайн через месяц-другой сломается на поле, где растет хлеб, опять виноват кто-то из нас⁷.

Если мы не увидели на прилавке магазина того, что хотели купить, что ж³, мы не³ самым лучшим образом трудились на поле, на ферме, на фабрике, в плановом отделе.

И ты, мой юный друг, если учишься шаляй-валяй, имей в виду, что нам и³ завтра не изжить наших недостатков.

(По Л. Симоновой.)

Охарактеризуйте публицистический стиль речи, укажите речевую ситуацию, ведущие стилевые черты; выделите из текста характерные для данного стиля языковые средства.

Расскажите об особенностях жанров публицистики.

Активный раздаточный материал

Дисциплина: Русский язык Академический год 2011-2012

Количество кредитов всего- 6 Факультет экономики

Практическое занятие №13. Курс 1 Семестр 1

Тема 13. Художественный стиль, его особенности.

Цели. Знание характерных признаков художественного стиля; умение производить стилистический анализ текста; развитие устной и письменной речи.

Ключевые слова: функциональные стили, книжные стили, художественный стиль, задача речи.

Задание. Работа с текстом.

Представление казаха

Едва услышит: едет гость – любой! –

Джигит-чабан поет и веселится

Барашка режет и готовит той.

На дастархан⁵, короче, не скупится.

Таков казах.

Таков казах! Запомни ты его

По характерным и простым приметам:

Дороже аргамака ничего

Нет для него на свете бренном этом.

Милее жизни для него тулпар,

Который в скачках не уронит славу⁴.

Еще он любит песни и кокпар,

Кыз-куу – батырскую забаву⁷.

Таков казах.

Еще узнай: вверяет он мечты

Семи ветрам, что мчатся, словно кони⁷.

Он все отдаст, на что лишь глянешь ты…

Таков казах: он весь как на ладони.

Казах! Что это значит? Солнце, степь,

Просторов звездных гулкая обитель.

Ему искусство нужно, словно хлеб:

Степняк² искусства истинный ценитель.

Будь черный, желтый, белый – все равно:

Казах любого к дастархану просит.

Казаху сердце щедрое дано.

Коня подарит и чапан⁵ набросит!

Казах во всем останется собой,

Стремится, чтобы все в руках кипело.

Без радости очаг домашний свой,

Не разожжет он – вот какое дело!

(К.Мырзалиев)

1. К какому типу и стилю речи относится текст? Найдите в нем характерные приметы типа и стиля речи.

2. Кто автор стихотворения? Расскажите о нем.

Дисциплина: Русский язык Академический год 2011-2012

Количество кредитов всего- 6 Факультет экономики

Практическое занятие №14. Курс 1 Семестр 1

Комплексный анализ текста

Цели. Совершенствование знаний о функциональных стиля литературного языка; умение производить стилистический анализ текста; развитие устной и письменной речи.

Ключевые слова: функциональные стили, книжные стили, художественный стиль, задача речи.

Задание. Подготовьтесь к выразительному чтению текста: определите, где нужны логические ударения, паузы – короткие и более продолжительные; выберите нужный тон, темп чтения, принимая во внимание содержание текста, его языковые особенности.

Два языка.

Родной язык!

Он с детства мне знаком,

На нем впервые я сказала: «Мама»;

На нем клялась я в верности упрямой,

И каждый вздох понятен мне на нем.

Родной язык!

Он дорог мне, он мой!

На нем ветра в предгорьях наших свищут,

На нем впервые довелось услышать

Мне лепет птиц зеленою весной…

Но, как родной,