Тема 7. Проектирование организационных систем.

ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

Часть 2 «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ»

Методические указания

по выполнению самостоятельной работы

для студентов всех форм обучения

Направление 080200.62 «Менеджмент»

Великий Новгород

Допущено

в качестве методического издания

Составители

Кандидат педагогических наук, Бежовец Влада Эдуардовна

Подготовлено на кафедре

Менеджмента и экономики

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

© Филиал СПбГЭУ в г. Великом Новгороде, 2015

© СПбГЭУ, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА»

(Часть 2 «Теория организации»)………………………………………………...4

2.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ…………………………….5

3.ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ…………………………………….....6

4 ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ………………………………………………....…14

6 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………...…………….16

ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………….20

1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Тема 1. Введение в теорию организации.

Место теории организации в системе научных знаний. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. Природа и сущность организации. Субъекты организаторской деятельности.

Тема 2. Организация как система.

Понятие организации как системы. Организация как открытая система. Внутренняя и внешняя среда организации. Взаимодействие и адаптация к изменениям внешней среды. Жизненный цикл организаций.

Тема 3. Разновидности организаций.

Понятие социальной и хозяйственной организации. Государственные и муниципальные организации. Групповые организационные формы. Формальные и неформальные организации.

Тема 4. Законы и принципы организации.

Понятия «зависимость», «закон» и «закономерность». Законы организации: закон синергии, закон информированности – упорядоченности, закон самосохранения, закон единства анализа и синтеза, закон развития, закон композиции и пропорциональности. Специфические законы социальной организации

Понятие принципа организации. Принципы статической организации. Принципы динамической организации. Принципы рационализации.

Тема 5. Коммуникации в организациях.

Понятие коммуникации. Модели и типы коммуникации. Факторы эффективности коммуникации.

Тема 6. Организационная культура.

Содержание и типы организационной культуры. Методы формирования организационной культуры.

Тема 7. Проектирование организационных систем.

Значение и задачи организационного проектирования. Принципы проектирования структуры организации (специализация рабочих за­даний, координация, департаментализация, командная цепочка (скалярная цепь, иерархическая пирамида руководителя и подчиненных), норма управляемости, централиза­ция и децентрализация, формализация). Механистическая и органическая организационные системы. Факторы, влияющие на модель организационной схемы. Процесс формирования организационной структуры. Методы проектирования организационных структур. Оценка эффективности организационных систем. Тенденции развития организации.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1. Студент самостоятельно выбирает тему контрольной работы согласно первой букве своей фамилии из предложенных ниже тем и освещает письменно все три вопроса.

2. Студент подготавливает и заблаговременно сдает на проверку контрольную работу.

3. При оформлении работы необходимо указать тему контрольной работы, перечень рассмотренных вопросов и список использованной литературы.

4. Содержание работы должно раскрывать тему выбранного задания. Выполняя контрольную работу, необходимо показать умение правильно, кратко и четко излагать материал, при этом выделяя основные вопросы. Все включенные в работу статистические данные и цитаты должны иметь ссылку на источник, из которого они взяты.

5. В контрольной работе необходимо использовать конкретный материал предприятий или учреждений, который следует собрать в ходе подготовки к ее выполнению. Необходимо описать конкретные ситуации из собственного опыта и практики работы предприятий или учреждений и проанализировать их, а также разработать собственные рекомендации, предложить альтернативные решения.

3. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Начальная буква фамилии студента	Темы контрольных работ
А, Я	1.История взглядов на сущность организации: обзор. 2.Формальная и неформальная организация. 3.Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
Б, Ю	1. Современные направления развития теории организации. 2.Правительственные организации (состав, функции, взаимодействия). 3.Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
В,Э	1.Основные типы фирм по функциональному назначению. 2.Общественные организации (состав, функции, взаимодействия). 3.Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
Г, Ч	1.Современные формы кооперации организаций. 2.Хозяйственная организация и ее внешняя среда. 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
Д, Щ	1.«Всеобщая управленческая наука. Тектология.» А.А. Богданова. 2.Этапы и жизненные циклы организации. 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
Е, Ш	1.Эволюция структур управления: бюрократическая и органическая структуры управления. 2.Методы профилактики обюрокрачивания организации 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
Ж,Ц	1.Макроокружение и деловая среда организации. 2.Коммерческие организации (состав, функции, взаимодействия). 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
З,Х	1.Соотношение общих законов природного мира с законами развития организации. 2.Управление организационным развитием компании. 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
И, Ф	1.Применение новых информационных технологий в отечественной практике управления организацией. 2.Выбор приоритетов при определении целей организации. 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
К,У	1.Законы управления. 2.Организационная культура, ее значение и проблемы управления. 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
Л,Т	1.Взаимодействие государства и предприятий. 2.Основные формы организации инновационной деятельности. 3.Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
М,С	1.Проблемы выживаемости хозяйственных организаций в переходный период. 2.Управление противоречиями при коммуникации. 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
Н,Р	1.Формы собственности и организационного управления. 2.Новые направления организационно-управленческой мысли. 3.Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).
О,П	1.Организация как социальная система. 2.Реорганизация предприятия как санационная процедура. 3. Практический вопрос. 4. Решение кейса (на выбор).

ПРАКТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

Третий практический вопрос студент разрабатывает на конкретных примерах, нормативно-правовой базе, документах конкретной организации, опыте работы на конкретном предприятии. Вопрос может быть выбран студентом самостоятельно из следующего списка:

Список практических вопросов (на выбор студента)

1.Анализ внешней и внутренней среды организации. Анализ жизненного цикла организаций (на примере конкретной организации)

2.Выбор организационно-правовой формы, наиболее соответствующей целям, задачам и условиям функционирования организации. Основные этапы создания организации (на примере конкретной организации)

3.Диагностика соответствия организаций принципам развития и закономерностям функционирования (на примере конкретной организации)

4.Анализ коммуникационных процессов в организации и разработка предложений по повышению их эффективности (на примере конкретной организации)

5.Диагностика организационной культуры, выявление ее сильных и слабых сторон, разработка предложений по ее совершенствованию (на примере конкретной организации)

6.Анализ организационной структуры и разработка предложений по ее совершенствованию. Проектирование организационных систем (на примере конкретной организации)

РЕШЕНИЕ КЕЙСА

Четвертый вопрос - это решение кейса (конкретной ситуации). Студент выбирает номер кейса или аналитическое задание самостоятельно и описывает решение с необходимым обоснованием.

№1. Аналитическое задание. Идентификация различных типов структур управления

Исходные данные:

1. В организации имеется генеральный директор, у которого в подчинении находятся руководители структурных подразделений, занятых основной деятельностью, и руководители функциональных подразделений. Руководителям основных структурных подразделений подчиняются супервайзеры, а им - исполнители. По соответствующим функциям или функциональным областям руководители основных подразделений подчиняются руководителям функциональных служб.

2. В организации имеется генеральный директор. У него в подчинении руководители структурных подразделений, самостоятельно решающие все без исключения вопросы в рамках своих полномочий. Структурные подразделения заняты основной деятельностью, у руководителей структурных подразделений в подчинении находятся супервайзеры, которые руководят исполнителями.

3. В организации имеется генеральный директор, которому подчинен небольшой штат сотрудников, выполняющих коммуникативные и координационные функции. Это - менеджеры проектов Генеральный директор и менеджеры ищут сотрудников, заинтересованных в участии в проектах. Создаются временные группы для выполнения проектов. Функцию контроля над деятельностью и поведением участников проекта выполняет сама группа.

4. В организации имеется генеральный директор. У него в подчинении руководители структурных подразделений, выполняющих определенные функции менеджмента и отвечающие за определенные функциональные области менеджмента. Руководителям структурных подразделений подчиняются исполнители по основной деятельности: руководитель плановой службы выдает плановое задание, руководитель службы обеспечения на основе заявок исполнителей обеспечивает их материалами и инструментами, руководитель службы контроля контролирует ход трудового процесса, фиксирует отклонения и принимает меры или докладывает генеральному директору и т.д.

5. В организации имеется генеральный директор, в подчинении которого находятся руководители проектов по основной деятельности. Руководитель проекта набирает необходимых для работы специалистов на время выполнения проекта. После того, как проект закончен, руководители проекта распускают коллектив и формируют новые временные коллективы для выполнения других проектов.

6. В организации имеется генеральный директор, у которого в подчинении находятся руководители функциональных подразделений, а также руководители подразделений основной деятельности, специализированных по продуктам, услугам, группам потребителей или по территориям. Эти руководители обладают высокой степенью самостоятельности, однако подчиняются руководителям функциональных подразделений по тем или иным функциям.

7. В организации имеется генеральный директор, в подчинении которого находятся руководители некоторых функциональных подразделений. Работу по основной деятельности выполняют организации-соисполнители, связанные с данной организацией контрактными отношениями. Координируют работу по проектам генеральный директор и менеджеры проектов

8. В организации имеется генеральный директор, в подчинении которого находятся руководители проектов по основной деятельности и руководители функциональных подразделений. Руководители проектов набирают из числа сотрудников функциональных подразделений коллектив для выполнения проекта. Сотрудники функциональных подразделений могут перейти на время выполнения проекта в полное подчинение руководителю проекта, а могут иметь двойное подчинение: по проекту (сроки, режим работы) - руководителю проекта, по выполнению функции (технология, качество) - руководителю функционального подразделения.

Задание:

1.Обозначить цифрами перечисленные выше структуры управления:

Линейная …………………………………………..

Функциональная…………………………………..

Линейно-функциональная………………………..

Проектная………………………………………….

Матричная…………………………………………

Дивизиональная……………………………………

Сетевая……………………………………………..

Виртуальная………………………………………..

2. Нарисовать каждую из структур управления. На рисунках отразить линейные связи.

№ 2. Кейс. Декомпозиция цели организации

Исходные данные:

Миссия организации (негосударственный вуз, дополнительное образование на базе высшего профессионального образования любого профиля):

Обучение и воспитание корпуса менеджеров, способных действовать творчески, добиваясь успеха в условиях социально ориентированной экономики инновационного типа.

Задание:

1. Провести декомпозицию цели организации, считая миссию средоточием стратегических целей. Дерево целей не менее 3 уровней (цель - подцели первого уровня - подцели второго уровня)

2. На основе дерева целей предложить структуру организации (состав и линейные связи между подразделениями - подчиненность)

Методические указания:

1. Цели и подцели не должны перекрываться и перекрещиваться.

2. Структурные подразделения формируются на основе перечня подцелей второго уровня.

№ 3. Кейс: Департаментализация организации

Исходные данные:

Функции, выполняемые персоналом организации	Объем функции
большой	средний	малый
1. Общее руководство организацией			+
2. Подбор кадров и их учет, переподготовка и повышение квалификации.	+
3. Социологические исследования в коллективе			+
3а. Ведение учета активов и источников средств организации	+
4. Заключение договоров с заказчиками		+
5. Заключение договоров с поставщиками		+
6. Планирование производственной программы		+
7. Разработка новых видов продукции и услуг (исследование, конструирование, испытание образцов)	+
8. Исследование рынка производимой продукции и услуг	+
9. Производство деталей и узлов и сборка продукции, выполнение услуг (3 вида продукции и 2 вида услуг: диагностика и ремонт)	+
10. Проверка качества продукции и услуг		+
11. Работа с клиентами и их претензиями		+
12. Обеспечение производственного процесса материалами, комплектующими изделиями и оборудованием		+
13. Управление затратами и движением средств (финансами)		+
14. Поддержание оборудования и помещений в рабочем состоянии	+
15. Компьютерная поддержка управления и производства (корпоративная информационная система - КИС)		+
16. Разработка технологии производства товаров и услуг		+
17. Формирование стратегии развития организации			+
18. Разрешение юридических споров			+
19. Транспортировка продукции и доставка специалистов, предоставляющих услуги		+
20. Управление финансами организации			+

Задание:

1. Сформулировать структурные подразделения организации и определить состав топ-менеджмента и функционеров (составить перечень)

2. Построить схему организационной структуры (состав и линейные связи структурных подразделений и функционеров)

Методические указания:

1. При разработке перечня структурных подразделений (департаментализации) учитывать объем функции, указанный в таблице. Большой объем функции указывает на возможность создания цеха или отдела, средний объем функции - отдела (лаборатории, службы), сектора, группы, малый объем функции - группы или отдельного специалиста (функционера).

2. К топ-менеджменту относятся генеральный директор организации и его заместители. Количество заместителей не более 5-7.

3. Следует продумать возможности объединения в одном структурном подразделении нескольких функций с формированием внутренней структуры подразделения (например, отдел, а в нем секторы, группы)

№4. Кейс. Выбор наиболее рационального варианта организационной структуры (СЛОЖНЫЙ)

Описание ситуации.В учреждении проводится реорганизация, в основе которой внедрение выполнения новой функции (например, исследование рынка, социологические исследования, связи с общественностью). Выполнение функции в масштабе организации возможно с использованием трех вариантов:

· Объектный принцип организации. В каждом подразделении, занятом работой по отдельным объектам, создается служба или вводится должность сотрудника по данной функции.

· Технологический принцип организации. В учреждении создается служба, выполняющая данную функцию, и обслуживающая все объектные подразделения.

· Проектно-матричный принцип организации. Централизованная в масштабах учреждения служба по данной функции предоставляет в распоряжение объектных подразделений специалистов на время выполнения работ по данной функции.

Задание. Используя методику оценки структурной эффективности, подготовить управленческое решение.

Методические указания

· При оценке вариантов принять во внимание изменение состояния следующих факторов, влияющих на показатели эффективности деятельности и зависящих от типа структуры (варианта организационного решения.):

А. Степень ответственности исполнителей

Б. Равномерность загрузки исполнителей

В. Уровень координации работ

Г. Уровень специализации исполнителей

Д. Оптимальность технологии

Е. Уровень стандартизации

Ж. Возможность маневра ресурсами

З. Сокращение количества документов

И. Возможность сокращения цикла работ

К. Степень использования ресурсов

· Принять в условии задачи, что на качество (К) деятельности влияют факторы А,Б,В,Г,Д,Е; на продолжительность работ(Т) - факторы В,Г,Д,Е,Ж,З,И; на стоимость работ(С) - факторы Е,Ж,К.

· При оценке состояния факторов по тому или иному варианту организационного решения использовать двенадцатибалльную шкалу.

· Значимость факторов принять равной:

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И	К
0,15	0,10	0,15	0,05	0,10	0,10	0,10	0,05	0,10	0,10

· Значимость параметровК,Т,Сопределить самостоятельно, учитывая то обстоятельство, что в настоящее время учреждение имеет достаточно прочное и устойчивое экономическое положение и нуждается прежде всего в повышении своего имиджа. Значимость параметров К, Т, Сопределяется в долях единицы.

· Характеристика Е_стр (структурная эффективность - критерий для выбора варианта)для каждого варианта организационного оформления выполнения новой функции рассчитывается по следующей схеме:

Оценка состояния факторов для каждого варианта в баллах Þ расчет характеристик К,Т,С для каждого вариантапутем взвешивания полученных оценок факторов по их значимости Þ расчет Е_стр для каждого варианта путем взвешивания полученных характеристик К,Т,С по их значимости.

· Сделать вывод о предпочтительности каждого варианта для решения задачи организационного обеспечения выполнения новой функции в учреждении.

· Подумать о других возможных путях решения задачи.

4 ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Эволюция взглядов на сущность и структуру организации.

2. Система наук об организации.

3. Классическая теория организации.

4. Теория организации А.Файоля.

5. Бюрократическая теория М. Вебера.

6. Факторы эффективной организации Ренсиса Лайкерта.

7. Теория административного поведения Герберта Саймона.

8. Теория Гласиер.

9. Теория организационного поведения Герберта Саймона.

10. Теория институтов и институциональных изменений Дугласа Норта.

11. Современные направления теоретических разработок.

12. Понятие организации как системы.

13. Природа и сущность организации.

14. Внешняя и внутренняя среда организаций.

15. Жизненный цикл организаций.

16. Классификация организаций.

17. Типы организации по взаимодействию с внешней средой (механистическая и органическая).

18. Типы организаций по взаимодействию подразделений (традиционная, дивизиональная, матричная).

19. Типы организаций по взаимодействию с человеком (корпоративная, индивидуалистская).

20. Новые типы организаций.

21. Системный подход к организации.

22. Законы организации.

23. Закон самосохранения (обобщенный закон Ле Шателье-Федорова).

24. Закон синергии.

25. Принципы организации.

26. Принципы статической организации.

27. Принципы динамической организации.

28. Принципы рационализации.

29. Этапы создания и регистрации предприятий.

30. Организационное проектирование: сущность и задачи.

31. Принципы проектирования структуры организации (специализация, координация, департаментализация, норма управляемости, централиза­ция и децентрализация, формализация и др.).

32. Процесс формирования организационной структуры.

33. Методы проектирования организационных структур.

34. Виды организационных структур.

35. Структуризация по функциям предприятия.

36. Структуризация организаций по территориальному принципу.

37. Структуризация предприятий по продуктовому принципу.

38. Проектное управление.

39. Горизонтальная и вертикальная интеграция организаций.

40. Диверсификация организаций

41. Оценка эффективности организационных проектов и систем.

42. Корректировка организационных структур: причины, этапы.

43. Реорганизация: этапы и методы.

44. Структуризация и реструктуризация организаций.

45. Документы, регламентирующие организационную структуру.

46. Понятие коммуникации, ее базовые элементы.

47. Виды организационных коммуникаций.

48. Факторы эффективности коммуникаций.

49. Понятие и основные характеристики организационной культуры.

50. Типы организационной культуры.

51. Методы формирования и изменения организационной культуры.

52. Тенденции развития организации.

5.СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература по курсу «Теория менеджмента»

1. Виханский О.С. Менеджмент: Учебник / Виханский О.С., Наумов А.И. – М.: Экономистъ, 2009.

2. Глумаков В.Н. Организационное поведение: Учебное пособие / В.Н. Глумаков - 2-e изд. - М.: Вузовский учебник, 2009.

3. Дафт Р. Менеджмент. – 8-е изд.- М.,СПб.: Питер, 2010.

4. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. – М.: Вильямс, 2009.

5. Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2009.

6. Спивак В. А. Организационное поведение. - М. : Эксмо, 2009.

7.Теория организации: Учебное пособие / В.И. Подлесных, Н.В. Кузнецов; Под ред. проф. В.И. Подлесных. - 4-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013.

Дополнительная литература по курсу «Теория менеджмента»

1. Глухов В.В. Менеджмент /Друкер П., Макьярелло Д. – М.: «И.Д. Вильямс», 2010.

2. Друкер П.Ф., Макьярелло Д.А. Менеджмент – М.: Вильямс, 2010.

3. Карташова Л.В. Организационное поведение: Учеб. пособие / Л.В. Карташова; Институт экономики и финансов "Синергия". - М.: ИНФРА-М, 2008.

4. Менеджмент: основы теории и деловой практикум: Учебное пособие / Н.А. Добрина, Ю.В. Щербакова. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009.

5. Основы менеджмента: Учебное пособие /Репина Е.А., Чернышев М.Ю., Анопченко Т.Ю. - М.: ИНФРА-М; Ростов н/Д: Академцентр, 2011.

6. Практикум по курсу "Организационное поведение" (опыт российских и международных компаний): Учебное пособие / Сараханова Н.С., Боровская И.Л.-СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009.

7. Смирнов Э.А. Теория организации: Учебное пособие / Э.А. Смирнов. - 2-e изд. - М.: ИД РИОР, 2009. - 143 с.: ISBN 978-5-369-00376-3, 3000 экз.

8. Теория организации: Учебное пособие / О.Н. Демчук, Т.А. Ефремова; Московский психолого-социальный институт. - М.: Флинта: МПСИ, 2009.

9. Теория организации: Учебное пособие / В.И. Подлесных, Н.В. Кузнецов; Под ред. проф. В.И. Подлесных. - 4-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013.

10. Яськов, Е. Ф. Теория организации [Электроннный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации», «Государственное и муниципальное управление» / Е. Ф. Яськов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

Дополнительная литература по 2 части «Теория организации»

1. Алиев В.Г. Теория организации: Учебник для вузов. – М.: Экономика, 2010. – 429с.

2. Иванова Т., Приходько В. Теория организации: учебник. – 3-е изд. – М: КНОРУС, 2010.- 428с.

3. Парахина В.Н., Федоренко Т.М. Теория организации: Учебное пособие. – 5-е изд. – М.: КНОРУС, 2009. – 296с.

4. Теория организации: Хрестоматия. 2-е изд./ Пер. с англ. под ред. Т.Н.Клеминой; Высшая школа менеджмента СПбГУ. - СПб.: Изд-во «Высшая школа менеджмента», 2010. - 573с.

5. Третьякова Е.П. Теория организации: Учебное пособие. – М.: Кнорус, 2009. - 224с.

6. Шеметов П.В. Теория организации: Учебное пособие. – 5-е изд., испр. – М.: Издательство: Омега-Л, 2010 г. – 274 .

Интернет-ресурсы

· Электронная библиотека Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов (ФИНЭК). Адрес в Интернет: http://elibrary.finec.ru

· Научная электронная библиотека (НЭБ): http://elibrary.ru

· Информационно-правовая база «Консультант» или «Гарант»

· Библиотека Либертариума («Moscow Libertarium Library (Russian)») http://libertarium.ru/library;

· Журнал «Вопросы экономики» - http://infomag.mipt.rssi.ru/data/j112r.html;

· Журнал «Экономика и математические методы» - http://www.cemi.rssi.ru/emm/home.htm;

· Институт экономических реформ переходного периода http;//www.online.ru/sp/iet;

· Центральный экономико-математический институт – http://www.cemi.rssi.ru;

· Министерство финансов Российской Федерации – http://www.minfin.ru;

· Центральный Банк Российской Федерации – http://www.cbr.ru;

· Национальная электронная библиотека. Аналитические материалы – http://www.nel.ru/analytdoc/svodka..html;

· http://50.economicus.ru/ - наиболее полное собрание лекций по экономической теории, написанное лучшими российскими авторами;

· ecsocman.edu.ru – федеральный образовательный портал по экономике, социологии, менеджменту.

Базы данных:

1. http://hdr.undp.org/en/ - Human Development Reports.

2. http://unstats.un.org/unsd/default.htm - United National Statistics Division.

3. http://www.economist.com/ - The Economist.

4. http://www.economy.com/default.asp - Economic & Consumer Credit Analytics.

5. http://www.imf.org/external/ - International Monetary Fund: countries data.

6. http://www.oecd.org/ - Organization for Economic Co-operation and Development.

7. http://www.unctad.org/ - United Nations Conference in Trade and Development.

8. http://www.who.int./en/ - World Health Organization: health data.

9. http://www.worldbank.org/ - The World Bank.

10. http://www.kremlin.ru/ - Президент России.

11. http://www.government.ru/# - Интернет-портал Правительства Российской Федерации.

12. http://www.economy.gov.ru/minec/main - Министерство экономического развития Российской Федерации.

13. http://www.gks.ru/ - Федеральная служба государственной статистики.

14. http://www.minfin.ru/ru/ - Министерство финансов Российской Федерации.

15. http://www.cbr.ru/ - Банк России.

16. http://www.council.gov.ru/ - Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

17. http://www.duma.gov.ru/ - Официальный сайт Государственной Думы.

18. http://www.micex.ru/ - Московская межбанковская валютная биржа.

19. http://www.rts.ru/ - Фондовая биржа РТС.

20. http://www.rbc.ru/ - РосБизнесКонсалтинг.

21. http://www.akm.ru/ - AK&M - информационное агентство.

22. http://www.aup.ru/library/ - Электронная библиотека административно-управленческого портала AUP.Ru.

23. http://opec.ru/ - Экспертный канал «Открытая экономика».

24. http://www.economy.bsu.by/vep/site/rb/services/educ/ecres/ecres.html - Ресурсы интернет для экономистов.

25. http://www.iet.ru/ - Институт экономической политики им. Е.Т. Гайдара.

26. http://libertarium.ru/ - Институт свободы Московский Либертариум.

27. http://elibrary.ru/ - eLIBRARY – Научная электронная библиотека.

28. http://www.economicus.ru/ - Образовательно-справочный сайт по экономике.

29. http://finanal.ru/ - Финансовая аналитика. Публикации.

30. http://www.vopreco.ru/ - Всероссийский ежемесячный журнал «Вопросы экономики».

31. http://www.economist.com.ru/ - Ежемесячный научно-практический журнал «Экономист».

32. http://www.e-rej.ru/ - Российский Экономический интернет Журнал.

33. http://ecsn.ru/ - научно-информационный журнал «Экономические науки».

34. http://www.m-economy.ru/ - Евразийский международный научно-аналитический журнал «проблемы современной экономики».

35. http://www.selishchev.com/ - Официальный сайт д.э.н., проф., зав. кафедрой денег и ценных бумаг СПбГУЭФ Селищева А.С.

36. http://www.expert.ru/ - Эксперт ONLINE 2.0.

37. http://www.kommersant.ru/ - Издательский дом «Коммерсантъ».

38. http://www.vedomosti.ru/ - Ведомости – деловая газета.

39. http://www.smoney.ru/ - SmartMoney – аналитический деловой еженедельник.

40. http://www.finansmag.ru/ - Деловой журнал «Финанс».

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ СТУДЕНТОВ

(рефератов, курсовых и контрольных работ, отчетов о прохождении практики, выпускных квалификационных работ)

1 Структурные заголовки – заглавными буквами с абзацного отступа, выравнивание посередине, без точки (ВВЕДЕНИЕ, 1 РЫНОК СБЫТА и т.д.)Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.Каждый раздел рекомендуется начинать с нового листа (страницы).

2 Заголовокраздела или подраздела должен быть отделен от текста интервалом 2,0.

3 Подразделы – строчными буквами, выравнивание посередине, пробел от заголовка 2,0, без точки после последней цифры номера параграфа (1.1 Особенности рынка сбыта):

1 РЫНОК СБЫТА

1.1 Особенности рынка сбыта

(Жирным не выделять!)

4 Шрифт – 14, TimesNewRoman, полуторный интервал, печать в режиме автоматического переноса (кроме таблиц и заголовков). В таблице шрифт можно уменьшить до 10-12, интервал до 1,0; Поля: правое -1,5 см, нижнее, верхнее 2 см, левое – 2,5 см.

5 Нумерация страниц – внизу по центру. Первая страница – титульный лист (без указания на нем номера страницы);

6 Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.
Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых, ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.

Пример:
а)____________
б)____________
1)______________
2)______________
в) ___________

7. Пример таблицы(заголовок с абзацного отступа):

Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ А

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ СТУДЕНТОВ

(рефератов, курсовых и контрольных работ, отчетов о прохождении практики, выпускных квалификационных работ)

Таблица 1 – Элементы затрат себестоимости по цехам

№ п/п	Элементы затрат	Ед.измерения	Цеха
…	Материалы …	тыс.руб. …	…	5,5 …

По тексту обязательно должна быть ссылка на таблицу. Нумерация таблиц сквозная (1, 2, …) либо в пределах раздела (1.1, 1.2 …).

8 Иллюстрации располагаются после ссылки по тексту, посередине, например:

Рисунок 1 – Вариационный ряд

Нумерация рисунков сквозная либо в пределах разделов.

9 Формулы располагаются посередине, нумерация сквозная, или в пределах разделов, оформление допускается только с помощью редактора формул:

, (1)

S– расстояние, км;

t– время, час.

10 Ссылка на использование источников приводится в квадратных скобках: если используется научная и учебная литература, журналы, газеты, то пишется страница, на которой расположен цитируемый текст. Например: [12,с. 274]. Первая цифра означает источник, который находится в списке источников используемой литературы под номером 12, а 274 – номер страницы, с которой дана цитата. Если используется электронный источник, то пишется только порядковый номер источника в списке использованной литературы. Например: [43]. Всего использовать ссылок не менее 15.

11 Литература. Порядок расположения:

- законодательные документы;

- научная и учебная литература;

- журналы, газеты;

Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ А

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ СТУДЕНТОВ

(рефератов, курсовых и контрольных работ, отчетов о прохождении практики, выпускных квалификационных работ)

- интернет-ссылки (не более 10)

При использовании статей из журнала указывается название журнала, номер, год выпуска, название статьи, автор статьи, страницы на которых напечатана статья.

12 Приложение – заглавными буквами посередине, нумеруется арабскими цифрами, либо обозначается заглавными буквами русского алфавита (А,Б,В,Г,Д,Е,Ж,З). Под Приложением указывается, какое это приложение (обязательное, рекомендованное, справочное, нормативное). Под обозначением строчными буквами дается заголовок, например:

ПРИЛОЖЕНИЕ А Недостатки балльно-рейтинговой системы (нормативное)

Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ А Недостатки балльно-рейтинговой системы (нормативное)