Программа оценивания результатов обучения по дисциплине (модулю)

Министерство образования и науки Российской Федерации

ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра конституционного, административного и финансового права

Приложение 2 к рабочей программе дисциплины (модуля)

Фонд оценочных средств

Для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО

Уровень высшего образования:	бакалавриат
Квалификация выпускника:	бакалавр
Направление подготовки:	40.03.01 Юриспруденция
Форма обучения:	очная, заочная
Срок освоения образовательной программы:	4 года

Иваново, 2015г.

Паспорт ФОС по дисциплине (модулю)

Компетенции, формированию которых способствует дисциплина (модуль)

Код	Наименование компетенции	Этапы формирования компетенции
ОК-1	Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
ОК-9	Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
ПК-3	Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
ПК-9	Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
СПК.В-2	Способен осуществлять юридическое сопровождение деятельности государственных органов и органов местного самоуправления и их структур

Программа оценивания результатов обучения по дисциплине (модулю)

№ п.	Коды компе-тенций	Контролируемые результаты обучения (компоненты компетенций)	Виды контрольных заданий (оценочных средств)	Контрольное мероприятие (аттестационное испытание), время и способы его проведения
1.	ОК-1	Знать основные нормативные правовые акты по вопросам охраны окружающей среды и природопользования. ü Уметь анализировать различные виды нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды и природопользования, понимать их взаимосвязь и юридическую силу ü Владеть понятийным аппаратом экологического права.	Комплект вопросов для подготовки к экзамену и компетентностно- ориентированных заданий	Устный экзамен, 4-й семестр
ОК-9	Знать: принципы правового регулирования общественных экологических отношений в Российской Федерации. Уметь: обладать навыками научной работы, быть способным самостоятельно сопоставлять и оценивать точки зрения различных авторов, делать собственные выводы и обосновывать свои суждения по юридическим проблемам. Владеть: навыками толкования и применения нормативных правовых актов в области регулирования общественных экологических отношений.
2.	ПК-3	Знать: основные нормативные правовые акты по вопросам охраны окружающей среды и природопользования, основные направления государственной политики в сфере использования и охраны земель. Уметь использовать общепринятые методы анализа экологически значимой информации; находить объективные причины экологически значимых процессов и явлений; решать типичные казусы в сфере природопользования, применять эколого-правовые нормы при разрешении споров. Владеть: навыками правильного толкования и применения юридических документов в сфере природопользования и охраны окружающей среды и их использования в повседневной профессиональной и научной деятельности; навыками разрешения правовых проблем и коллизий.	Список тем для написания реферата Решение задач-казусов	Устный экзамен, 4-й семестр
ПК-9
3.	СПК.В-2	Знать: формы и методы государственного управления охраной окружающей среды и природопользованием. Уметь: применять эколого-правовые нормы при разрешении споров Владеть: навыками разрешения правовых проблем и коллизий; навыками принятия необходимых мер по охране и защите прав граждан в сфере охраны окружающей среды и природопользования.	Список тем для написания реферата Решение задач-казусов	Устный экзамен, 4-й семестр

Оценочные средства

1.1. Комплект вопросов для подготовки к экзамену.

1.2. Список тем для написания реферата, курсовых работ, ВКР

1.3. Задачи-казусы.

2.1. Оценочное средство:Комплект вопросов для подготовки к экзамену.

Содержание

1. Понятийный аппарат экологического права: природа, экология, охрана окружающей среды, окружающая среда, благоприятная окружающая среда, экологическое равновесие, экологическая система, экологическая безопасность. Значение.

2. Экологический кризис: понятие, структура, причины возникновения, пути выхода.

3. Концепции отношения общества и природы. Экологическая концепция России.

4. Предмет и метод экологического права.

5. Понятие экологического права как отрасли права, науки, учебной дисциплины.

6. Система экологического права.

7. Соотношение экологического права с другими отраслями российского права.

8. Принципы экологического права.

9. Понятие и классификация экологических правоотношений.

10. Природноресурсовые и природоохранительные правоотношения: понятия, субъекты, объекты, содержание, основания возникновения и прекращения.

11. Источники экологического права: понятие, признаки, классификация, система.

12. Понятие, цели и основные направления экологизации законодательства в области хозяйственной деятельности. Экономизация экологии.

13. Цели и задачи экологического законодательства. Понятие и соотношение.

14. Общая характеристика ФЗ РФ «Об охране окружающей среды».

15. Понятие, классификация и общая характеристика объектов экологического права.

16. Экологические права и обязанности граждан. Гарантии их реализации.

17. Конституционные основы экологического права.

18. Понятие и формы права собственности на природные объекты в РФ.

19. Конституционные основы права собственности на природные объекты в РФ.

20. Субъекты и объекты права собственности на природные объекты в РФ.

21. Содержание права собственности на природные объекты в РФ. Ограничения данного права, предусмотренные законодательством.

22. Частная собственность на природные объекты в РФ.

23. Право природопользования в РФ: понятие, сущность, принципы, формы, виды.

24. Субъекты и объекты права природопользования в РФ.

25. Содержание права специального природопользования.

26. Основания возникновения, изменения, прекращения права специального природопользования.

27. Понятие, сущность и принципы управления в области природопользования и охраны окружающей среды.

28. Виды, формы и методы управления.

29. Органы государства, осуществляющие управление в области природопользования и охраны окружающей среды.

30. Основные направления деятельности органов, осуществляющих управление в области природопользования и охраны окружающей среды.

31. Учет и ведение кадастров природных ресурсов (понятие, виды, содержание, правовое значение).

32. Экологический мониторинг: понятие, стадии, виды, значение, органы, осуществляющие мониторинг.

33. Экологическое нормирование и стандартизация: понятие, цели, система, сущность. Лимиты на природопользование.

34. Плата за природопользование и загрязнение окружающей среды. Экономическое стимулирование природопользователей.

35. Экологическая экспертиза: понятие, цели, принципы, правовое значение.

36. Государственная экологическая экспертиза.

37. Общественная экологическая экспертиза.

38. Оценка воздействия намечаемой хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду.

39. Экологическое лицензирование.

40. Экологическая сертификация и аудирование: понятие, виды, объекты, правовые последствия.

41. Экологический контроль: понятие, виды, формы, принципы, объекты. Экологический надзор.

42. Юридическая ответственность за экологические правонарушения: понятие, основания, особенности, виды.

43. Дисциплинарная ответственность за экологические правонарушения.

44. Административная ответственность за экологические правонарушения.

45. Уголовная ответственность за экологические преступления.

46. Экологический вред: понятие, виды, принципы и способы возмещения. Соотношение экономического и экологического вреда окружающей среде.

47. Правовой режим земель в РФ.

48. Правовая охрана земель.

49. Правовой режим лесов в РФ.

50. Право лесопользования и его виды.

51. Правовая охрана и защита лесов.

52. Правовой режим недр в РФ.

53. Право недропользования и его виды.

54. Правовая охрана недр.

55. Право пользования животным миром и его виды.

56. Правовая охрана редких и исчезающих видов животных и растений.

57. Правовая охрана атмосферного воздуха в РФ.

58. Правовой режим вод в РФ. Понятие и классификация водных объектов.

59. Право водопользования и его виды.

60. Правовая охрана вод.

61. Правовой режим особо охраняемых природных территорий. Состав природно-заповедного фонда. Виды заповедного режима.

62. Правовой режим лечебных природных ресурсов, лечебно-оздоровительных местностей и курортов.

63. Правовой режим территорий, находящихся в экологически опасных ситуациях. Виды территорий.

64. Правовая охрана окружающей среды в промышленности и на транспорте.

65. Правовая охрана окружающей среды в сельском хозяйстве.

66. Правовая охрана окружающей среды в городах и иных населенных пунктах.

Критерии и шкала оценки

При оценивании знаний студентов учитывается:

– правильное использование юридической терминологии и конструкций, четкое изложение дефиниций и классификаций, раскрытие основных признаков и характерных черт понятий и институтов;

– полнота и лаконичность ответа, даваемого в устной или письменной форме; четкость аргументации;

– глубина анализа источников, в том числе судебной практики;

– степень использования научной и учебной литературы;

– умение применить положения источников права к конкретному казусу и мотивировать сделанный выбор;

– логика и аргументированность изложения;

– грамотное использование формально-юридического и сравнительно-правового подходов при анализе отдельных проблем;

– корректное приведение примеров, аналогий, сравнений.

Формирование экзаменационной оценки осуществляется на основе следующих критериев:

ОЦЕНКА	КРИТЕРИИ
Отлично	Выставляется студенту, если он глубоко усвоил программный материал, логично стройно излагает, не испытывает затруднений с иными формулировками задаваемого вопроса; умеет увязать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, правильно обосновывает принятое решение
Хорошо	Выставляется студенту, если он твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его. Не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, но испытывает затруднения с иными формулировками задаваемого вопроса; правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач.
Удовлетворительно	Ответ правилен в основных моментах. Допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушение логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических занятий.
Неудовлетворительно	Выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала. Не умеет даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета. Не выполняет практические задания.