Choose the best answer A, B, C or D
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ,
МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ
Таврический национальный университет имени В. И. Вернадского
Кафедра иностранных языков факультетов естественнонаучного профиля
Л. В. Брудик, М. В. Миколайчик
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Для подготовки к экзамену по английскому языку
для поступающих в магистратуру по специальности «Физика»
Симферополь
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАИНИ
Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського
Кафедра іноземних мов факультетів природниче-наукового профілю
Л. В. Брудік, М. В. Миколайчик
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
для підготовки до іспиту з англійської мови
для осіб, що поступають до магістратури за спеціальністю «Фізика»
Сімферополь
УДК 811.111(07):378
Рекомендовано к печати кафедрой иностранных языков факультетов естественно-научного профиля (Протокол заседания кафедры № 7 от 1 марта 2012 г.).
Печатается по решению научно-методического совета Таврического национального университета имени В. И. Вернадского (Протокол № 1 от 26.09. 2012 г.).
Авторы: Л. В. Брудик, М. В. Миколайчик
Брудик Л. В., Миколайчик М. В.
Учебно-методическое пособиедля подготовки к экзамену по английскому языку для поступающих в магистратуру по специальности «Физика» / Лариса Викторовна Брудик, Маргарита Владимировна Миколайчик. – Симферополь: Таврический национальный университет имени В. И. Вернадского, 2012. – 30 с.
Пособие является учебно-методическим изданием для подготовки к сдаче вступительного экзамена в магистратуру по английскому для абитуриентов по специальности «Физика» Таврического национального университета имени В.И. Вернадского. Содержание пособия отражает структуру экзамена и предлагает комплекс практических материалов.
ВВЕДЕНИЕ
Основная цель пособия – структурировать и систематизировать процесс подготовки к вступительному экзамену по английскому языку в магистратуру по специальности «Физика». Задания охватывают лексико-грамматический материал, изучаемый в рамках дисциплины «Английский язык для неязыковых специальностей Таврического национального университета им. В. И. Вернадского».
Содержание пособия отражает структуру экзамена, включающую в себя 1) лексико-грамматический тест; 2) чтение и аннотирование предложенного оригинального текста по специальности; 3) собеседование по заданной теме.
Первый раздел содержит грамматические и лексические тесты, которые позволяют создать общее представление о типовых экзаменационных заданиях и дают возможность проверить знания лексико-грамматического материала, изученного в рамках программы «Английский язык для неязыковых специальностей Таврического национального университета им. В. И. Вернадского».
Во втором разделе пособия приводится план аннотации с набором наиболее употребительных слов и словосочетаний, а также образец аннотации статьи. Абитуриентам рекомендуется, используя план и образец аннотации, самостоятельно составить аннотации предлагаемых в п. 2.3. статей.
В третьем разделе приведены темы и ключевые вопросы собеседования.
Пособие помогает абитуриентам самостоятельно оценить и улучшить свою лингвистическую компетентность, структурировать и систематизировать процесс подготовки к сдачи экзамена.
Пособие не следует рассматривать как единственный и исчерпывающий источник. Список дополнительной литературы для подготовки к экзамену приведен в Приложении B.
CONTENTS
1. PRACTICE TESTS……………………………………….………………….………………………………6
1.1. GRAMMAR TESTS……………………………………………………………………..………………6
1.2. VOCABULARY TESTS……………………………………………………………….………………14
2. ANNOTATING…………………………………………………………………………….………………..21
2.1. ANNOTATION LAYOUT…….…………………………………………………….…………………21
2.2 ARTICLES FOR ANNOTATING…………………………………………………………….………..23
Text 1. New Skinfor Buildings………………………………………………………………...…..…...23
Text 2.Light Energy Harvesting ……………………………………...………………………..….…….23
Text 3. The Ultimate Question ……………………...…………………………………………...……...24
Text 4. Energy for All Seasons ………………………………………..…………………..………...….25
Text 5. Nebular Hypothesis ….………………………………………………………………...………..25
3. INTERVIEWING…..……………………………………..………………………………………….………27
3.1. TOPICS………………………………..………………………………………………………….……..27
3.2. TENTATIVE TOPIC LAYOUTS……………………….……………………………………….……..27
APPENDIX A. KEY TO PRACTICE TESTS……………………………………….…………………....……29
APPENDIX B. REFERENCE LITERATURE…………………………………………………….……..……30
PRACTICE TESTS
1.1. GRAMMAR TESTS
Grammar Test 1
Choose the best answer A, B, C or D.
1. The universe is estimated ________ between 10 billion and 20 billion years old.
А) being B) to be C) which is D) is
2. Genetically, the chimpanzee is more similar to human ________.
А) and than any other animal B) than any other animal C) any other animal is D) and any other animal is
3. ________ in 1939, the Borne Bridge spans the Cape Cod Canal and is one of the many grand projects of the Depression era.
А) Completed B) Completing C) Completes D) Being completing
4. Like the pyramid, the volume of a cone________ by multiplying the area of the base by one third the altitude.
А) obtain B) is obtained C) obtaining D) obtains
5. Over the past 40 years, world demand for food________.
А) triple B) tripled C) have tripled D) has tripled
6. The organizers would have responded positively to proposals if they________ by 10th June.
А) were submitted B) would be submitted C) had been submitted D) would have been submitted
7. When I finish the course next year I ________ speak perfect French.
А) can B) will can C) was able to D) will be able to
8. You ________ to visit most museums in Britain.
А) mustn't pay B) don’t have to pay C) cannot pay D) need not have paid
9. What________? I can’t find it in the dictionary.
A) means the word ‘heliotrope’ B) mean the word ‘heliotrope’
C) does the word ‘heliotrope’ mean D) do the word ‘heliotrope’ mean
10. He________ that his mobile phone had been out of action all day.
А) told B) said C) asked D) wanted to know
11. We asked the travel agent________ a swimming pool at the villa.
А) is there B) was there C) if there was D) whether there is
12. I’ve never heard ________ ridiculous speech.
А) a such B) such a C) so a D) a so
Grammar Test 2