II младшей группы на октябрь

II младшей группы на сентябрь

1 неделя месяца	2 неделя месяца	3 неделя месяца	4 неделя месяца
Антропометрия и ди­агностика двигатель­ного развития детей	Антропометрия и диаг­ностика двигательного развития детей	Обучающее II. а) О. Р. У. без предметов; б) О.Д.: 1. П. - прыжки на двух ногах на месте; 2. Л. — ползание на четвереньках.   в) П.И. на М. - прокатывание мяча «Цветные клубочки».	Обучающее II. а) О.Р.У. с мячом, комплекс «Ко­лобок»; б) О.Д.: 1. Р. - ходьба по ограниченной по­верхности («по дорожке»); 2. П. - прыжки на двух ногах на месте. в) П.И. на Л. - ползание на четве­реньках «Мыши в кладовой».
Антропометрия и ди­агностика двигатель­ного развития детей	Антропометрия и диаг­ностика двигательного развития детей	Игровое «Кошка и котята» II. а) Занимательная разминка «Котята»; б) О.Д.; 1. П. - прыжки на двух ногах на месте («котята балуются»); 2. Л. — ползание на четвереньках («кошечка добрая и сердитая»).   в) П.И. на М. - прокатывание мяча «Котята и цветные клубочки».	Сюжетное «Колобок» II. а) Занимательная разминка «Ко­лобок»; б) О.Д.: 1. Р. - ходьба по ограниченной поверх­ности («но дорожке идет лисонька»); 2. П. - прыжки на двух ногах па месте («радостный зайчик»).   в) П.И. на Л. - ползание на четве­реньках «Мыши в кладовой».
Антропометрия и ди­агностика двигатель­ного развития детей	Антропометрия и диаг­ностика двигательного развития детей	Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4); б) О.Д.: 1. П.И. на П. - прыжки на двух но­гах на месте «Мой веселый звонкий мяч»; 2. П.И. на Л. - ползание на четве­реньках «Мыши в кладовой».   в) П.И. на М. - прокатывание мяча «Цветные клубочки».	Образовательная деятельность из П.И. II.а) игровые упражнения (4); б) О.Д.; 1. П.И. на Р. - ходьба по ограничен­ной поверхности «По ровненькой до­рожке ...»; 2. П.И. на П. - прыжки на двух ногах на месте «Мой веселый звонкий мяч».   в) П.И. на Л. - ползание на четве­реньках «Мыши в кладовой».

Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей

II младшей группы на октябрь

1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Обучающее II. а) О.Р. У. без предметов, ком­плекс «Огород»; б) О.Д.: 1. М. - бросание мяча вперед от 1 руд и двумя руками; 2. Р. - ходьба по ограниченной поверхности («по дорожке»). в) П.И. на П. - прыжки на двух нотах на месте «Мой веселый звонкий мяч».	Обучающее II. а) О.Р.У. без предметов (муз.- ритмические движения); б) О.Д.: 1. Л. - подлезание под обруч сбоку (высота 50 см); 2. М. - бросание мяча вперед от груди двумя руками. в) П.И. па Р. - ходьба по ограничен­ной поверхности «По ровненькой дорожке...».	Обучающее II. а) О.Р. У. с ленточками, ком­плекс «Цыплята»; б) О.Д.: 1. П. - прыжки на двух ногах с по­воротом вправо, влево (к окошку, к шарику); 2. Л. - подлезание под обруч сбо­ку.   в) П.И. на М. - бросание мяча вперед от груди «Брось-догони».	Обучающее II. а) О.Р.У. без предметов, ком­плекс « Звероробика»: б) О.Д: 1.P. - ходьба-перешагивание через кубики; 2. П. - прыжки с поворотом вправо, влево (к окошку, к шарику). в) П.И. па Л.- подлезание под обруч сбоку «Наседка и цыплята».
Игровое «Во саду ли в огороде» II. а) Занимательная разминка «Огород»; б) О.Д.: 1. М. - бросание мяча вперед от груди («урожай собирай»); 2. Р. - ходьба по ограниченной поверхности («по тропинке между грядок»). в) П.И. на П. - прыжки на двух но­гах на месте «Яблочки и груши мы нарвем и скушаем».	Тематическое «Джигиты» II. а) Занимательная разминка «Джигиты»; б) О.Д.: 1. Л. - подлезание под обруч сбоку («выходим из юрты»); 2. М. — бросание мяча вперед от груди двумя руками («сильные джи­гиты»). в) П.И. на Р. - ходьба и бег по огра­ниченной поверхности «По мостику».	Игровое «Курочка и цыплята» II. а) Занимательная разминка «Цыплята»; б) О.Д.: I. П. - прыжки на двух ногах с по­воротом вправо, влево («цыплята хотят полетать»); 2. Л. - подлезание под обруч сбоку («цыплята прячутся за забор»). в) П.И. на М. — бросание мяча впе­ред от груди «Брось-догони».	Сюжетное «Лиса и журавль» II. а) Занимательная разминка «Звероробика»; б) О.Д.: 1. Р. - ходьба-перешагивание через кубики («журавушка прогуливает­ся»); 2. П. - прыжки с поворотом впра­во, влево («лисичка высматривает гостя»). в) П.И. на Л. - подлезание под об­руч сбоку «Лиса и журавль».
Образовательная деятельность из П. И. II. а) игровые упражнения (4); б) О.Д.: 1. П.И. на М. - бросание мяча впе­ред от груди «Брось-догони!»; 2. П.И. на Р. - ходьба по ограни­ченной поверхности «По ровнень­кой дорожке...». в) П.И. на П. - прыжки на двух ногах на месте «Мой веселый звонкий мяч».	Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4); б) О.Д.: 1. П.И. на Л. -Подлезание под обруч сбоку «Наседка и цыплята"; 2. П.И. на М. - бросание мяча впе­ред от груди двумя руками «Брось - догони!». в) П.И. на Р. - ходьба по ограничен­ной поверхности «По ровненькой дорожке...».	Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4): б) ОД: 1. П.И. на П. -прыжки на двух ногах с поворотом вправо, влево « Воробышки и автомобиль»; 2. П.И. на Л. -подлезание под об­руч сбоку «Наседка и цыплята». в) П.И. на М. бросание мяча впе­ред от груди «Брось- догони».	Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4); б) О.Д: 1. П.И. на Р. - ходьба с перешаги­ванием через кубики «Через коч­ку»; 2. П.И. на П. - прыжки с поворо­том вправо, влево «Воробышки и автомобиль». в) П.И. на Л. - подлезание под обруч сбоку «Наседка и цыплята».

Перспективное планирование образовательной деятельности пи двигательному развитию детей II младшей группы на ноябрь

1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Обучающее II. а) О.Р. У. с большим шнуром в кругу, комплекс «Солнышко»; б)ОД.: 1. М. - прокатывание мяча до кубиков; 2. Р. - ходьба-перешагивание че­рез кубики.     в) П.И. на П. - прыжки с поворо­том вправо, влево «Воробышки и автомобиль».	Обучающее II.а) О.Р.У. без предметов, ком­плекс «Звероробнка»; б) О.Д.: 1. Л. — перелезание через мягкие модули; 2. М. - прокатывание мяча до кубиков.     в) П.И. на Р. - ходьба с перешагиванием через кубики «Через кочку».	Обучающее II. а) О.Р. У. с ленточками: б) О.Д.: 1. П.- прыжки на двух ногах с продвижением вперед; 2. Л. - перелезание через мяг­кие модули.   в) П. И. на М. - прокатывание мяча до кубиков «Прокати-догони!».	Обучающее II. а) О.Р. У. без предметов; б) О.Д.: 1.P. - ходьба но наклонной доске вверх и вниз; 2. П. - прыжки на двух но­гах с продвижением вперед.     в) П.И. на Л. - перелезание через мягкие модули «Мы­ши в кладовой».
Игровое «Солнышко и дождик» II. а) Занимательная разминка «Солнышко»; б) О.Д.: 1. М. - прокатывание мяча до ку-биков («прогоним тучку»); 2. Р. - ходьба-перешагивание через кубики («через лужицы»).   в) П.И. на П. - прыжки с поворо­том вправо, влево «Солнышко и дождик».	Сюжетное «Теремок» II.а) Занимательная разминка «Звероробика»; б) ОД.: 1. Л. - перелезание через мягкие мо­дули («мишка переваливаетея через бревно»); 2. М. - прокатывание мяча до кубиков («мышка катит зернышки»). в) П.И. на Р. - ходьба с перешагива­нием через кубики «Через кочку».	Игровое «Осень в лесу» II. а) Занимательная разминка с ленточками; б) ОД.: 1. П. - прыжки па двух ногах е продвижением вперед («поймай комара»); 2. Л. - перелезание через мягкие мо дули («мышки-норушки»).   в) П.И. на М. - прокатывание мя­ча до кубиков «Белочки с ореш­ками».	Сюжетное «Заяц и еж» б.н.с. II. а) Занимательная размин­ка «Звероробика»; б) О.Д.: 1. Р. - ходьба по наклонной доске вверх и вниз («идет ежик по мостику»); 2. П. - прыжки на двух ногах с продвижением вперед («скачет зайчик по дорожке»). в) П.И. на Л.- перелезание через мягкие модули «А я уже тут!».
Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4); б) О.Д.: 1. П.И. на М. - прокатывание мяча до кубиков «Прокати - догони!»; 2. П.И. на Р. - ходьба и бег с пе­решагиванием через кубики «Че­рез кочку». в) П.И. на П. - прыжки с поворо­том вправо, влево «Воробышки и автомобиль».	Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4); б) О.Д.: 1. П.И. на Л. - перелезание через мягкие модули «Мыши в кладовой»; 2. П.И. на М. - прокатывание мяча до кубиков «Прокати - догони!».   в) П.И. на Р. - ходьба с перешагива­нием через кубики «Через кочку».	Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4); б) О.Д.: 1. П.И. на П. - прыжки на двух ногах с продвижением вперед «Огуречик, огуречик»; 2. П.И. на Л. - перелезание через мягкие модули «Мыши в кладовой». в) П.И. на М. - прокатывание мя­ча до кубиков «Прокати - дого­ни!».	Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4); б) 0. Д.: 1. П.И. на Р. - ходьба по наклон­ной доске вверх и вниз «Пройди по мостику»; 2. П.И. на П. - прыжки на двух ногах с продвижением вперед «Огу­речик, огуречик». в) П.И. на Л. - перелезание через мягкие модули «Мыши в кладо­вой».

Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию