Критерии оценки работы по проработке конспектов

№ п/п	Критерии оценки	Метод оценки	Работа выполнена	Работа выполнена не полностью	Работа не выполнена
Высокий уровень 3 балла	Средний уровень 2 балла	Низкий уровень 1 балл
	Соответствие материала конспекта заданной теме	Наблюдение преподавателя	Содержание конспекта полностью соответствует заданной теме	Содержание материала в конспекте соответствует заданной теме, но конспект не полный, нет выделения основных терминов и формул	1.Работа обучающимся не сдана вовсе. 2.Отсутствует конспект по заданной теме. 3.Ответы на вопросы не верны, или вовсе не найдены в материалах конспекта. 4.В ответах не используются термины и определения по изучаемой теме. 5.Объяснение терминов, используемых в законспектированном материале, вызывает затруднения. 6.Отчет выполнен и оформлен небрежно, без соблюдения установленных требований.
	Четко организованный конспект. Правильность, лаконичность и четкость ответов на вопросы	Наблюдение преподавателя	Представлен правильно организованный конспект. Ответы правильные, и в отчете излагаются четко и лаконично, без лишнего текста и пояснений	Представлен конспект без следов организации и проработки. Ответы правильные, но имеются незначительные недочеты

Оценка

4-5 баллов «удовлетворительно»

6-7 баллов «хорошо»

8-9 баллов «отлично»

Критерии оценки работы по составлению схем

№ п/п	Критерии оценки	Метод оценки	Работа выполнена	Работа выполнена не полностью	Работа не выполнена
Высокий уровень 3 балла	Средний уровень 2 балла	Низкий уровень 1 балл
	Соответствие представленной в схеме информации заданной теме	Наблюдение преподавателя	Содержание схемы полностью соответствует заданной теме	Содержание материала в схеме соответствует заданной теме, но есть недочеты и незначительные ошибки	1.Обучающийся работу не выполнил вовсе 2.Содержание блоков схемы не соответствует заданной теме 3.Имеются множественные логические ошибки в связях между блоками схемы 4.Отчет выполнен и оформлен небрежно, без соблюдения установленных требований
	Читаемость, логичность, лаконичность схемы	Наблюдение преподавателя	Материал в схеме излагается четко и лаконично, схема читается легко, связи между блоками определяются логикой изложения материала	Материал в схеме излагается недостаточно четко и лаконично, кое-где нарушены логические связи между блоками схемы
	Правильность оформления	Проверка работы	Оформление схемы полностью соответствует требованиям	В оформлении схемы имеются незначительные недочеты и небольшая небрежность

Оценка

4-5 баллов «удовлетворительно»

6-7 баллов «хорошо»

8-9 баллов «отлично»

Критерии оценки работы по подготовке к практическим работам

№ п/п	Критерии оценки	Метод оценки	Работа выполнена	Работа выполнена не полностью	Работа не выполнена
Высокий уровень 3 балла	Средний уровень 2 балла	Низкий уровень 1 балл
	Правильность и самостоятельность выполнения всех этапов практической работы	Наблюдение преподавателя	Практическая работа выполнена самостоятельно и правильно	При выполнении практической работы обучающийся допускал незначительные ошибки, часто обращался за помощью к преподавателю	1.Практическая работа не выполнена 2.Обучающийся выполнял работу только с помощью преподавателя и других учащихся 3.Обучающийся не имеет конспекта и заготовки отчета по практической работе 4.Отчет выполнен и оформлен небрежно, без соблюдения установленных требований
	Наличие конспекта, материал которого соответствует теме практической работы Наличие заготовки отчета к практической работе	Наблюдение преподавателя	Имеется заготовка отчета к практической работе Содержание конспекта полностью соответствует теме практической работы	Заготовка отчета имеется в наличии, но с недочетами, не полными таблицами и т.п. Конспект имеется в наличии, но содержит не полный материал теме практической работы
	Правильность оформления	Проверка работы	Оформление отчета полностью соответствует требованиям	В оформлении отчета имеются незначительные недочеты и небольшая небрежность

Оценка

4-5 баллов «удовлетворительно»

6-7 баллов «хорошо»

8-9 баллов «отлично»

Критерии оценки кроссворда

№ п/п	Критерии оценки	Метод оценки	Работа выполнена	Работа выполнена не полностью	Работа не выполнена
Высокий уровень 3 балла	Средний уровень 2 балла	Низкий уровень 1 балл
	Грамотность в определениях терминов	Наблюдение преподавателя	Термины и определения написаны грамотно, допускается 1 ошибка	Есть незначительное количество грамматических ошибок (2-3)	1.Обучающийся работу не выполнил вовсе 2. Значительное количество грамматических ошибок (4-5) 3.Содержание терминов в кроссворде не соответствует заданной теме 4.В содержании кроссворда используется много (более 2/3) терминов не по изучаемой теме 5.Определение терминов не точны либо пространны, либо слишком кратки 6.Определения содержат явную подсказку термина 7.Определения терминов повторяют дословно текст учебника или конспекта 8.Отчет выполнен и оформлен небрежно, без соблюдения установленных требований 9.Отсутствует творческий подход к оформлению кроссворда
	Уровень сложности составленных вопросов	Наблюдение преподавателя	В содержании кроссворда используются термины по изучаемой теме; Определение терминов не вызывает у обучающегося затруднений Определения терминов не повторяют дословно текст учебника или конспекта	В содержании кроссворда используется несколько терминов не по изучаемой теме; Определение терминов вызывает у обучающегося некоторые затруднения Некоторые определения терминов повторяют дословно текст учебника или конспекта
	Правильность оформления	Проверка работы	-Кроссворд оформлен аккуратно и точно в соответствии с правилами оформления -Объем отчета соответствует регламенту	-Кроссворд оформлен недостаточно аккуратно -Объем отчета превышает регламент
	Творческий подход к оформлению	Наблюдение преподавателя	-Кроссворд оформлен иллюстрациями -Сетка кроссворда имеет заливку, красочно оформлена -При оформлении кроссворда использовано специальное программное обеспечение	-Кроссворд оформлен иллюстрациями, но некоторые из них не соответствуют теме кроссворда -При оформлении кроссворда не использовалось специальное программное обеспечение

Оценка

4-5 баллов «удовлетворительно»

6-7 баллов «хорошо»

8-9 баллов «отлично»

Критерии оценки сообщения

№ п/п	Критерии оценки	Метод оценки	Работа выполнена	Работа выполнена не полностью	Работа не выполнена
Высокий уровень 3 балла	Средний уровень 2 балла	Низкий уровень 1 балл
1.	Соответствие представленной информации заданной теме	Наблюдение преподавателя	Содержание сообщения полностью соответствует заданной теме, тема раскрыта полностью	-Содержание сообщения соответствует заданной теме, но в тексте есть отклонения от темы или тема раскрыта не полностью. -Слишком краткий либо слишком пространный текст сообщения.	1.Обучающийся работу не выполнил вовсе. 2.Содержание сообщения не соответствует заданной теме, тема не раскрыта. 3.Отчет выполнен и оформлен небрежно, без соблюдения установленных требований. 4.Объем текста сообщения значительно превышает регламент.
2.	Характер и стиль изложения материала сообщения	Наблюдение преподавателя	Материал в сообщении излагается логично, по плану; В содержании используются термины по изучаемой теме; Произношение и объяснение терминов сообщения не вызывает у обучающегося затруднений	-Материал в сообщении не имеет четкой логики изложения (не по плану). - В содержании не используются термины по изучаемой теме, либо их недостаточно для раскрытия темы. - Произношение и объяснение терминов вызывает у обучающегося затруднения.
3.	Правильность оформления	Проверка работы	-Текст сообщения оформлен аккуратно и точно в соответствии с правилами оформления -Объем текста сообщения соответствует регламенту	- Текст сообщения оформлен недостаточно аккуратно - Присутствуют неточности в оформлении - Объем текста сообщения не соответствует регламенту