IV. Практическое выполнение заданий на компьютере (продолжение)

Задание 2.

Эксперт по статистике.

Изучалась реакция организма человека на введение ацетофоса. Измерялась активностьхолинэстеразы крови у мужчин и женщин через 2 часа после однократного введения ацетоса вдозе 2 мг/кг веса(в процентах к исходному фону).

Реакция организма на введение ацетофоса
Мужчины	Женщины
84,5	51,5
85,6	75,7
92,3	57,6
69,3	60,4
84,1

Можно ли по этим данным сделать вывод обольшей чувствительности женского организма к действию ацетофоса?

Эксперт по информационным технологиям. Чтобы провестисравнительный анализ, необходимо воспользоваться пакетом анализа.

Эксперт по статистике. Проведем сравнительный анализ результатов, полученных в задании 2.

Вопрос. Сравните критические и наблюдаемые значения статистики критерия и проанализируйте, как влияет ацетофос на организм женщины.

Задание 3.

Эксперт по статистике.

Необходимо проверить, достоверны ли различия ЧСС мужчин и женщин в рассматриваемомслучае.

Пол	ЧСС	Пол	ЧСС
М		Ж
М		Ж
М		Ж
М		Ж
М		Ж
М		Ж

Эксперт по информационным технологиям. Для сравнения этих показателей воспользуемся пакетом анализа и выберем Двухвыборочный тест, так как сравниваемые группы независимы. Для более тщательного сравнения результатов и последующего анализа вы, как грамотные специалисты, конечно, сможете изобразить полученные результаты графически.

Вопрос. Как построить графики, содержащие необходимые нам значения?

Ответ. Надо выбрать вкладку Вставка, выделить необходимый диапазон ячеек, по которым будет строиться диаграмма,выбрать тип диаграммы График, щелкнуть на кнопке ОК.

Те студенты, которые выполнят работу на компьютере раньше остальных, получают карточки с тестовыми заданиями по информационным технологиям и статистике.

Тестовые задания.

1. Для использования статистических функций в Microsoft Excel

необходимо, чтобы у вас были:

* Статистический пакет-надстройка.

* Статистика в Microsoft Excel недоступна.

*+Компьютер с установленной программой Microsoft Excel.

* Степень по статистике.

* Степенная функция.

2. Какое из следующих выражений является правильной формулой

Microsoft Excel?

* НОРМСТРАСП(0,3)

* =НОРМСТРАСП (0,3)

*+=НОРМСТРАСП(0,3)

* =НОРМСТАРСП(0,3)

3. MS Excel. К логическим функциям в Excel не относится функция:

* Если.

* Не.

*+Да.

* Или.

* И.

4. MS Excel. Как изменится число, если ему присвоить Процентный формат:

*+Число умножается на 100 и добавляется знак %.

* Добавляется знак %.

* Отрицательное число представляется положительным и добавляется знак %.

* Отрицательное число представляется положительным, умножается на 100.

* Отрицательное число умножается на минус 1 и добавляется знак %.

5. MS Excel 2007. В меню Данные входят следующие группы команд:

* Библиотека функции, Определенные имена, Зависимости формул.

*+Сортировка и фильтр, Структура, Анализ и др.

* Шрифт, Выравнивание, Число, Стили, Ячейки.

* Таблицы, Иллюстрации, Диаграммы, Связи, Текст.

* Правописание, Примечания, Изменения.

6. MS Excel. Корреляция:

*+Возвращает коэффицент корреляции между двумя множествами данных.

* Возвращает среднее арифметическое аргументов, включая числа,

текст и логические значения.

* Подсчитывает количество значений в списке аргументов.

* Возвращает квадрат коэффицента корреляции Пирсона.

* Возвращает вероятность, соответствующую критерию Стьюдента.

7. Для составления формул нужно использовать мастер:

*+Функции .

* Формы.

* Диаграммы.

* Рисования.

* Отчетов.

8. По критерию Стьюдента, если вероятность р..., то принято считать, что выборки относятся к двум разным совокупностям.

*+p<0,05.

* p<0,1.

* p<0,5.

* p<1.

* p<0,08.

9. По критерию Стьюдента, если вероятность р...., то принято считать, что выборки относятся к одной и той же совокупности.

*+p>0,05.

* p<0,1.

* p<0,5.

* p<1.

* p<0,08.

10. В анализе данных в качестве столбца обычно выступают:

*+Исследуемые величины.

* Значения, которые принимают переменные.

* Константы.

* Символьные переменные.

* Параметры.

11. В анализе данных в качестве строк обычно выступают:

* Исследуемые величины.

*+Значения, которые принимают исследуемые величины.

* Константы.

* Вещественные переменные.

* Числа.