Перевод чисел из одной системы счисления в другую
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра ___________________________________
Контрольная работа
по предмету: «Информационные технологии в юридической деятельности»
студента ______курса
ЗАОЧНОГО отделения
Специальности _______________
Ф.И.О. ______________________
_________________________
№. зач. книжки _______________
Преподаватель
_____________________________
Дата регистрации: « » ___ 200_г.
Рецензия преподавателя:___________________________________________________
________
________
________
________________________________
г. Оренбург
200__ г.
Требования к оформлению контрольной работы
Пояснительную записку оформить в текстовом процессоре MS Word в печатном виде, а также результаты выполнения заданий: все таблицы Excel, задания в Word, конспект представить в электронном виде (на CD диске).
Пояснительная записка выполняется на листах формата А4, которые должны быть сброшюрованы в виде папки.
Обложкой контрольной работы служит титульный лист.
Текст пояснительной записки располагается на одной стороне листа и выполняется шрифтом Times New Roman размером в 14 пикселей, стиль – обычный, межстрочный интервал – одинарный. Весь текст оформить единообразным стилем. Предусмотреть автоматический перенос слов и выравнивание текста по ширине, проверку орфографии.
Страницы имеют следующие параметры (поля): слева – 25 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – по 20 мм.
Все страницы, за исключением титульного листа (номер 1), нумеруются. Рисунки и таблицы выполняются в текстовом процессоре Word или табличном процессоре Excel.
Все таблицы и рисунки в документе должны быть пронумерованы и иметь названия.
На рисунки и таблицы в тексте документа должны быть ссылки.
Работа должна содержать цель работы, выбор варианта.
Контрольная работа подписывается студентом на титульном листе.
Задание 1
Теоретическая часть
Выбор вопросов к заданию по курсу «ИТ в юридической деятельности» производится с помощью нижеприведенной таблицы, в которой заголовки столбцов обозначают последнюю цифру в номере зачетки, а названия строк - номера теоретических разделов. На пересечении строки и столбца находятся номера вопросов в соответствующих разделах. Например, для студента, у которого вариант "3", вопросами к контрольной работе будут: из 1 раздела-7 и 8 вопросы; из 2 раздела - 10 вопрос; из 3 раздела - 2 вопрос; и т.д.; из 8 раздела - 10 вопрос.
| 1 раздел | 1,3 | 4,5 | 6,16 | 7,8 | 9,11 | 17,18 | 19,20 | 23,24 | 25,26 | 32,33 |
| 2 раздел | ||||||||||
| 3 раздел | ||||||||||
| 4 раздел | ||||||||||
| 5 раздел | ||||||||||
| 6 раздел | ||||||||||
| 7 раздел | 2,14 | 3,15 | 4,16 | 5,17 | 6,18 | 7,19 | 8,20 | 9,22 | 10,11 | 12,13 |
| 8 раздел |
ВОПРОСЫ ПО ТЕОРИИ
Раздел 1
1. Понятие "информационная технология" и ее аспекты.
2. Причина возникновения понятия "информационная технология"?
3. Какие достижения человечества обусловили появление автоматизированных информационных технологий?
4. Дать определение понятия "информация“. В чем состоят ее особенности?
5. Что такое информационная система?
6. Содержание синтаксического, семантического, прагматического аспектов информации.
7. Классификация информации?
8. Особенность экономической информации и ее структурной единицы - показатель?
9. Статистическое определение меры информации?
10. Общность и отличие единиц измерения информации: бит, дит, нат?
11. Собственная информация и каковы ее свойства?
12. Семантический подход к измерению количества информации.
13. Прагматический подход к измерению количества информации?
14. В каких случаях применяется структурный подход к измерению количества информации?
15. Для чего нужно преобразовывать информацию в данные и обратно?
16. Дайте определение понятию "система“ и объясните ее свойства.
17. Проведите классификацию систем по различным признакам.
18. Основные признаки больших систем управления?
19. Объясните укрупненную структурную схему системы управления.
20. Почему самым сложным элементом системы управления является управляющий орган?
21. Что такое "обратная связь" в системах управления?
22. Кибернетическое определение процесса управления.
23. Отличие замкнутых и разомкнутых систем управления?
24. Особенность автоматизированных систем управления?
25. Определение информационных моделей и их иерархии.
26. Место человека в элементарной системе управления.
27. Необходимость появления и место информационной технологии в АСУ.
28. Почему человек является центральным звеном в АСУ?
29. Нарисуйте схему и объясните фазы процесса принятия решения.
30. Как соотносятся дисциплины "Информатика“ и "Автоматизированные информационные технологии“.
31. В чем заключается трехуровневый подход в изучении информационных технологий и информатики?
32. Цель, методы и средства автоматизированной информационной технологии?
33. Суть глобальных, базовых и конкретных информационных технологий.
Раздел 2
1. Нарисуйте схему концептуальной модели базовой информационной технологии.
2. Определить термины "информационный процесс", "информационная процедура", "информационная операция".
3. Чем отличаются процессы преобразования информации и процессы преобразования данных?
4. В чем состоят процессы получения, подготовки и ввода информации?
5. Смысл процесса обработки данных и его процедур?
6. Функции процесса и процедур обмена данных?
7. Для чего используется процесс и процедуры накопления данных?
8. Назначение и суть процесса и процедур представления знаний.
9. Логический уровень информационной технологии, для чего необходимо его рассмотрение?
10. Нарисуйте схему состава моделей базовой информационной технологии и объясните назначение и связи каждой модели.
11. Каким образом информационная технология отображается на физическом уровне?
12. Нарисуйте схему состава и взаимосвязей подсистем базовой информационной технологии, и поясните, на каких аппаратно-программных средствах они реализуются?
13. Последовательность преобразования информации в данные?
14. Методы контроля применяются в процессе преобразования информации в данные?
15. Как подготавливается и осуществляется ввод моделей области и преобразований информации?
Раздел 3
1. Каково назначение процесса обработки данных?
2. Нарисуйте схему и объясните состав и назначение процедур процесса обработки данных.
3. Работа ЭВМ в основных режимах обработки данных: пакетном, разделения времени, реального времени.
4. Как организуется обслуживание задач в вычислительной системе?
5. Модель обслуживания задач в многомашинной ВС с очередью.
6. Показатели эффективности ВС?
7. Организация планирования обработки вычислительных задач в ВС?
8. Модель планирования вычислительного процесса при минимизации суммарного времени обработки.
9. Какие программы операционной системы ЭВМ реализуют процедуры организации вычислительного процесса?
10. Сущность процедуры преобразования данных и как она реализуется в ЭВМ?
11. Опишите модели преобразования данных.
12. Объясните граф-схему алгоритма и вычислительного графа программной системы.
13. Для чего служат процедура отображения данных, и какие операции ее реализуют?
14. Теоретическая база создания моделей компьютерной графики?
15. Понятие геометрического сплайна и приведите формальное описание сплайн-функций.
16. Два основных метода получения графического изображения на экране монитора.
17. Аппаратно-программные средства реализации информационный процесс обработки данных?
18. Основные функции управления, их суть
19. Определение термина "функциональная задача" и ее отличие от функции управления
Раздел 4
1. Каково назначение и функции процесса накопления данных?
2. Перечислите состав и определите назначение процедур процесса накопления.
3. Нарисуйте и объясните структурную схему жизненного цикла существования данных.
4. Что такое инфологическая модель предметной области?
5. Дайте формализованное описание модели выбора хранимых данных.
6. Нарисуйте пример информационного графа и объясните его назначение.
7. Чем отличаются матрицы достижимости и смежности?
8. Отличие входных, промежуточных и выходных наборов данных? Какие из них подлежат хране-нию?
9. Что такое каноническая структура информационной базы?
10. Определите понятие "база данных".
11. Напишите об основных моделях баз данных.
12. В каком виде воспринимается пользователем реляционная база данных?
13. Приведите примеры структуры реляционной БД.
14. Что такое отношение, атрибут, кортеж, степень отношения, кардинальное число?
15. Определите понятие ключа. Каковы требования к ключам отношений?
16. Каковы правила ценности реляционной БД.
17. Перечислите и объясните традиционные теоретико-множественные операции.
18. Перечислите и объясните специальные реляционные операции.
19. Сущность объектно-ориентированного программирования и объектной модели базы данных.
20. Схема состава и взаимосвязей моделей и программ процесса накопления данных.
21. Перечислить и объяснить состав средств реализации системы управления базами данных (СУБД).
22. Файловая система хранения данных.
Раздел 5
1. В каких вычислительных системах процесс обмена данными проявляется наиболее ярко?
2. Классификация вычислительных сетей?
3. Отличие локальных и глобальных вычислительных сетей?
4. Перечислить и пояснить базовые топологии вычислительных сетей.
5. Схемы комбинированных топологий компьютерных сетей.
6. Суть однородных сетей и сетей на основе сервера.
7. Пояснить типовую топологию глобальной вычислительной сети.
8. Методы коммутации в компьютерных сетях, их сравнительная оценка.
9. Суть базовой эталонной модели открытых систем и функций каждого из семи уровней?
10. Уровни эталонной модели расположена транспортная и абонентская службы?
11. Протокол обмена данными в компьютерной сети? Иерархия протоколов эталонной модели открытых систем?
12. Функции процедуры передачи данных? На каком уровне эталонной модели она реализуется?
13. Преимущество фазовой модуляции перед другими видами модуляции?
14. Устройство, назначение и характеристика модемов.
15. Операции кодирования сообщений при передаче? Объясните принципы кодирования.
16. Что такое емкость канала связи? Каким фактором она определяется?
17. Что такое уплотнение канала связи? Какие существуют виды уплотнения?
19. Какие приняты стандарты скорости передачи данных по каналам связи?
Раздел 6
1. Особенность и чем определяется эффективность интеллектуальных информационных технологий?
2. Что такое "знания" и каковы их основные свойства?
3. Нарисуйте структурную схему и объясните назначение блоков экспертной системы.
4. Опишите типы знаний. В чем состоят их особенности?
5. Определите понятие предметной области. Как она может быть описана?
6. Модели представления знаний существуют в настоящее время? Их особенности, достоинства и недостатки?
7. Нарисуйте обобщенную схему процедуры приобретения знаний и объясните существо этой процедуры. Каковы стратегии автоматизации процедуры приобретения знаний?
8. Напишите о методах приобретения знаний.
9. Средства автоматизации создания экспертных систем существуют в настоящее время?
10. Основные функции, которые должна выполнять интеллектуальная информационная технология.
Раздел 7
1. Нарисуйте и объясните блок-схему организационной структуры предприятия.
2. Опишите фазы управления предприятием, объясните и покажите их взаимосвязь.
3. Схема состава и взаимосвязей моделей и задач управления предприятием.
4. Перечислите и объясните состав функциональных задач и моделей фазы планирования.
5. Какие задачи решаются в фазе учёта и какие математические модели применяются для их решения?
6. Опишите задачи и модели фазы анализа.
7. Функциональные задачи, решаемые в фазе регулирования? Какие методы и модели применяются?
8. Концептуальная схема информационной технологии на предприятии, как совокупности информационных процессов.
9. Топологии компьютерной сети крупного предприятия. Объясните с её помощью автоматизированный процесс управления предприятием.
10. Что такое и для чего нужна офисная информационная технология? Напишите о поколениях офисной технологии.
11. На каких программно-аппаратных средствах может быть реализована единая среда обмена сообщениями?
12. Назначение и задачи стадии обследования и анализа и разработки технического задания.
13. Разработка технического проекта?
14. Рабочая документация на АСУ, организация стадии рабочего проектирования?
15. Чем определяется экономическая эффективность АС?
16. Стадии и этапы создания АСУ.
17. Нормативная база используема при создании (разработки и внедрения) АСУ.
18. Как проводится эскизное проектирование в ИТУ для решения функциональных задач управления?
19. Существующие подходы к автоматизации проектирования АС?
20. Суть модельного подхода к автоматизации проектирования АС?
21. Нарисуйте и объясните схему модельного проектирования АС.
22. Как модельный подход реализуется в CASE-технологиях?
Раздел 8
1. Перечислите признаки, отличающие финансово-аналитические программы.
2. Основные классы финансово-экономических программных продуктов.
3. Характеристика класса программ "бухгалтерский конструктор"? Достоинства и недостатки программ данного класса.
4. Какие подсистемы присутствуют в классе программ "бухгалтерия-офис"?
5. Основные функции, выполняемые программами класса "финансово-аналитические системы".
6. Назначение и возможности правовых систем.
7. Что такое корпоративные системы, их назначение?
8. Какие подсистемы включают корпоративные системы?
9. Программные продукты фирмы "1С", их особенности.
10. Программные продукты фирмы "Интеллект-Сервис", их проблемная ориентация?
11. Основные функции и отличительные особенности программы "Интегратор" фирмы "Инфософт".
12. Назначение корпоративной системы "Галактика"? Опишите ее отличительные особенности.
13. Опишите подходы, положенные в основу создания бухгалтерских программ.
14. Какими возможностями должна обладать бухгалтерская программа для реализации аналитического учета?
Задание № 2
Электронные таблицы Excel
В табличном процессоре Excel создать таблицу, содержащую не менее 10 записей
Все таблицы представить в двух видах: числовом и формульном.
Изменить шрифты исходной таблицы следующим образом:
Заголовок таблицы- Times New Roman Суг, полужирный, цвет синий.
Строка таблицы Итого- Arial Сyr, цвет красный.
Построение диаграмм
Создать несколько (3-4) диаграмм на основе имеющихся данных. Предусмотреть наличие названия диаграмм и легенду. Построить объёмную гистограмму, круговую диаграмму и диаграмму-график.
Вариант1
- Рассчитайте еженедельную выручку цирка, если известно:
- количество проданных билетов каждый день( от 200 до 700) распределить самим
- цена билета - 500 руб.
Постройте диаграмму (график) ежедневной выручки цирка.
| Кол-во проданных билетов | Выручка,руб. | |
| Понедельник | ||
| Вторник | ||
| Среда | ||
| Четверг | ||
| Пятница | ||
| Суббота | ||
| Воскресенье | ||
| Итого |
- На банковский счет под 11,5% годовых внесли 37000 руб. Определить размер вклада по истечении 3 лет, если проценты начисляются каждые полгода.
Вариант2
- Постройте таблицу учёта товаров в магазине, если известно:
| Тип товара | Цена ,$ | Цена,руб | Кол-во проданного товара | Кол-во непрод.товара |
| Телевизор Samsung 32 `` | ||||
| Телевизор Samsung 42 `` | ||||
| Телевизор Samsung 46 `` | ||||
| Телевизор LG 32 `` | ||||
| Телевизор LG 42 `` | ||||
| Телевизор LG 46 `` | ||||
| Итого |
Рассчитайте на какую сумму продан товар и на какую сумму товар остался в магазине. Постройте диаграмму стоимости проданного товара.
- Определить, сколько денег окажется на банковском счете, если ежегодно в течение 5 лет под 17% годовых вносится 20 тыс. руб. Взносы осуществляются в начале каждого года.
Вариант3
- Рассчитайте еженедельную выручку зоопарка, если известно:
- количество проданных билетов каждый день
- цена взрослого билета - 115 руб.
- цена детского на 30% дешевле чем взрослого. П
Постройте диаграмму (график) ежедневной выручки зоопарка.
| Кол-во проданных взрослых билетов | Кол-во проданных детских билетов | Выручка,руб | |
| Понедельник | |||
| Вторник | |||
| Среда | |||
| Четверг | |||
| Пятница | |||
| Суббота | |||
| Воскресенье | |||
| Итого |
- Достаточно ли положить на счет 85 000 руб. для приобретения через 5 лет легкового автомобиля стоимостью 160 000 руб.? Банк начисляет проценты ежеквартально, годовая ставка 12%.
Вариант 4
- Подготовьте бланк заказа для магазина, если известно:
- продукты(хлеб, мука, макаронные изделия и т.д., не менее 10 наименований)
- цена каждого продукта
- количество заказанного каждого продукта
Рассчитайте на какую сумму заказано продуктов. Усовершенствуйте бланк заказа, добавив скидку (например 10%), если стоимость купленных продуктов будет более 5000 руб. Постройте диаграмму (гистограмму) стоимости заказанного товара.
- Фирме требуется 500 тыс. руб. через три года. Определить, какую сумму необходимо внести фирме сейчас, чтобы к концу третьего года вклад увеличился до 500 тыс. руб., если процентная ставка составляет 12% годовых.
Вариант5
1. Предприятие продает лес. Цена 1 куб. метра леса составляет 800 рублей.. Рассчитайте выручку предприятия за год, если известно, что каждый месяц предприятие продает различное количество леса (в кубах). Кроме того, с предприятия каждый месяц взимаются налоги в размере 13% от продажи, а в конце каждого года предприятие тратит 20% от годовой выручки на усовершенствования технологии обработки леса. Помимо этого 30% предприятие каждый месяц расходует на зарплату и другие нужды предприятия. Постройте диаграмму (гистограмму) выручки предприятия по месяцам.
2. Клиент заключает с банком договор о выплате ему в течение 5 лет ежегодной ренты в размере 5 тыс. руб. в конце каждого года. Какую сумму необходимо внести клиенту в начале первого года, чтобы обеспечить эту ренту, исходя из годовой процентной ставки 20%?
Вариант6
1. Спланируйте расходы на бензин для ежедневных поездок из п. Половинка в г. Урай на автомобиле. Если известно:
- расстояние м/д населёнными пунктами в км. (30 км. в одну сторону)
- расход бензина (8 литров на 100 км.)
- количество поездок в месяц разное (т.к. разное количество рабочих дней.)
- цена 1 литра бензина ( n рублей за литр.)
- ежемесячный прогнозируемый рост цены на бензин - k% в месяц
Рассчитайте ежемесячный и годовой расход на бензин. Постройте график изменения цены бензина и график ежемесячных расходов.
2. У Вас на депозитном счету 10 570,5 рублей, положенные под 1% ежемесячно. Счет открыт 12 месяцев назад. Каков был начальный вклад?
Вариант7
1. В магазине продаются обои. Наименования, длина и ширина рулона известны. Провести исследования, которое позволит автоматически определить необходимое количество рулонов для оклейки любой комнаты. Размеры комнаты задаются высотой (h), длиной (a) и шириной (b). При этом учесть, что 15% площади стен комнаты занимают окна и двери, а при раскрое 10% площади рулона уходит на обрезки. Установить связь между геометрическими размерами конкретной комнаты и выбранного образца обоев.
2. Рассчитать, через сколько лет вклад размером 100 000 руб. достигнет 1 000 000 руб., если годовая процентная ставка по вкладу 13,5% годовых и начисление процентов производится ежеквартально.
Вариант8
1. Магазин по продажи компьютерных аксессуаров продает товары, указанные в прайс-листе (не менее 15 аксессуаров). Стоимость товара указана в долларах . Если стоимость товара превышает 1000 рублей, покупателю предоставляется 2% скидка, если более 5000 рублей - скидка 5%, если более 10000 рублей - 10% скидка, и если более 50000 рублей - скидка 20%.
2. Для покрытия будущих расходов фирма создает фонд. Средства в фонд поступают в виде постоянной годовой ренты постнумерандо. Сумма разового платежа 16 000 руб. На поступившие взносы начисляются 11,2% годовых. Необходимо определить, когда величина фонда будет равна 100 000 руб.
Вариант 9
1. На заводе "Прогресс" каждому сотруднику зарплату за месяц выдают дважды: сначала часть оклада в виде аванса, а по истечении месяца - остальную часть оклада. При этом при окончательном расчете удерживают также подоходный и пенсионный налоги и профсоюзный взнос.
Цель исследования:
По известному окладу одного сотрудника произвести расчет выплаты зарплаты в конце месяца, если известно:
- аванс составляет 40% от оклада;
- подоходный налог составляет 13% от величины оклад минус пенсионный налог.
- профсоюзный взнос и пенсионный налог составляют по 1% от оклада.
2. . Ссуда размером 58 000 руб., выданная под 12% годовых, погашается ежеквартальными платежами по 6 200 руб. Рассчитайте срок погашения ссуды.
Вариант 10
- Необходимо покрасить краской стены кухни. Сколько потребуется банок краски, если известно, что:
- размеры кухни 405 * 310 * 285 см;
- 88% площади стен занимает кафельная плитка;
- 1 банка краски предназначена для покраски площади 5 м. кв.
2. Предполагается, что ежегодные доходы от реализации проекта составят 30 млн. руб. Рассчитать срок окупаемости проекта, если затраты по проекту к началу поступления доходов составят 70 млн. руб., а норма дисконтирования – 11,3%.
Вариант 11
1.Составить в Microsoft Excel сводную таблицу результатов работы за квартал предприятия, занимающегося реализацией товаров или услуг. В качестве исходных данных составить таблицу реализации товаров (услуг) по числам месяца за квартал. Построить диаграммы реализации товаров (услуг) за квартал по месяцам. Скопировать в текстовый документ MS Word результаты работы из документа MS Excel: исходную и сводную таблицы и диаграмму. Описать процесс создания, редактирование диаграмм в Excel
Вариант 12
1. Выбрать аппаратные средства для оснащения небольшой фирмы. По прайс-листу любой компьютерной фирмы выбрать основные и дополнительные аппаратные средства и необходимые комплектующие. Вариант выбора поместить в таблицу по форме 1, сформированную при помощи табличного процессора. Определить общую сумму расходов на оборудование в USD и перевести ее в рубли по обменному курсу на день выполнения задания. Сделать ссылку на компьютерную фирму, чьим прайс-листом Вы пользовались:
Курс $1=
| № | Наименование | Цена, $ | Кол количество, . | Стоимость, $ | Стоимость, руб. |
| Наименование подразделения | |||||
| 1 Системный блок: | |||||
| Материнская плата | |||||
| И т.д. |
Вариант13
1. Для выбранной Вами фирмы составить смету расходов на программные средства. Результаты поместить в таблицу по форме 2, сформированную при помощи табличного процессора. Определить общую сумму расходов на программные средства в USD,перевести ее в рубли по обменному курсу на день выполнения задания. Сделать ссылку на компьютерную фирму, чьим прайс-листом Вы пользовались. В таблицу включить не менее7 позиций программных средств:
Курс: $1=
| № | Наименование | Цена,$ | Количество, шт. | Стоимость, $ | Стоимость, руб. |
| Наименование подразделения | |||||
| Операционная система Windows ХР | |||||
| И т.д. |
Вариант 14
1. Для выбранной Вами фирмы составить смету расходов на покупку мебели. Результаты поместить в таблицу по форме 2, сформированную при помощи табличного процессора. Определить общую сумму расходов в USD,перевести ее в рубли по обменному курсу на день выполнения задания. Сделать ссылку на фирму, чьим прайс-листом Вы пользовались. В таблицу включить не менее 7 позиций :
Курс: $1=
| № | Наименование | Цена,$ | Количество, шт. | Стоимость, $ | Стоимость, руб. |
| Наименование подразделения | |||||
| Офисный стол | |||||
| И т.д. |
Вариант 15
1. Для выбранной Вами фирмы составить смету расходов на ремонт офиса. Результаты поместить в таблицу сформированную при помощи табличного процессора. Определить общую сумму расходов в USD,перевести ее в рубли по обменному курсу на день выполнения задания. Сделать ссылку на фирму, чьим прайс-листом Вы пользовались. В таблицу включить не менее 7 позиций:
Курс: $1=
| № | Наименование | Цена,$ | Количество, шт. | Стоимость, $ | Стоимость, руб. |
| Наименование подразделения | |||||
| Навесной потолок | |||||
| И т.д. |
Задание № 4
ПЕРЕВОД ЧИСЕЛ ИЗ ОДНОЙ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ В ДРУГУЮ
Перевести из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления, следующие числа
| № варианта | Число в десятичной системе счисления |
Задание № 5
Перевести из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную систему счисления следующие числа
| № варианта | Число в двоичной системе счисления | Число в восьмеричной системе счисления | Число в шестнадцатеричной системе счисления |
| 1ЕС | |||
| 1С1 | |||
| 3D4 | |||
| 16F | |||
| 5В8 | |||
| 15С | |||
| А18 | |||
| 1ЕЕ | |||
| BD | |||
| 16А | |||
| 1AD | |||
| EА | |||
| А83 | |||
| 1С5 | |||
| 1A5 | |||
| 6E1 | |||
| 13B | |||
| 45F | |||
| 1С1 | |||
| 3D4 | |||
| 16F | |||
| 5В8 | |||
| А83 | |||
| 1С5 | |||
| 1A5 | |||
| 6E1 |
Задание № 6
Воспользовавшись правилом триад и тетрад, перевести из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления, следующие числа
| № варианта | Число в двоичной системе счисления |
Задание № 7
Найти сумму и произведение чисел заданных в двоичной системе счисления
| ,№ варианта | Число в двоичной системе счисления | Число в двоичной системе счисления |