Распределение функций между линейными руководителями и кадровой службой при аттестации персонала
Распределение функций между линейными руководителями и кадровой службой при аттестации персонала
| Линейные руководители | Кадровые службы |
3. Проанализируйте различные источники и методы набора персонала, выделив преимущества и недостатки. Результаты оформите в таблицу.
| Источники | Преимущества | Недостатки |
| Набор персонала из внутренних источников | ||
| Конкурс | ||
| Совмещение профессий | ||
| Ротация | ||
| Набор персонала из внешних источников | ||
| Высшие и профессиональные учебные заведения | ||
| Центры занятости | ||
| Агентства по найму (кадровые агентства) | ||
| СМИ |
4. Определите наиболее предпочтительные типы сотрудников и отношений для каждой из стадий развития организации. Заполните таблицу, поставив порядковые номера в соответствующие графы.
Дайте название каждому из перечисленных этапов.
Расставьте этапы в порядке, обеспечивающем эффективную реализацию основных функций менеджмента компании.
Обоснуйте ваш выбор.
18. Компания «Омега» занимается разработкой и продвижением на рынок программных продуктов и систем автоматизированного управления. В штате компании находится большое количество специалистов, имеющих ученые степени. В ближайшей перспективе руководство компании намерено создать подразделение, деятельность которого будет направлена на оказание консалтинговых услуг бизнесу в сфере менеджмента и информационных технологий.
Организационно-штатная структура компании, а также ее корпоративная культура предполагают:
а) узкую специализацию работ;
б) строгое следование установленным правилам и нормам;
в) мотивирование сотрудников потребностями высоких уровней (таких как самоактуализация);
г) тенденция к завоеванию авторитета власти наиболее компетентным сотрудником;
д) точную количественную оценку результатов труда каждого специалиста.
Какой тип организационной структуры (бюрократический или органический) наиболее приемлем для такой компании? Почему?
Найдите ошибки в действиях руководства компании «Омега».
19. Прочитайте утверждения (тезисы):
- Люди изначально не любят трудиться.
- У работников часто встречаются способности к творческому решению проблем.
- Больше всего люди хотят защищенности.
- Чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждение.
- В благоприятных условиях люди не только примут на себя ответственность, они будут стремиться к ней.
Какие из перечисленных тезисов относится к теории «Y» Дугласа МакГрегора? Обоснуйте ответ.
Приведите другие тезисы теории «Y».
20. Несколько инженеров производственной компании были отправлены на курсы повышения квалификации и приняли участие в семинаре «Эффективные технологические процессы».
После семинара они решили применить новые программы в работе. Генеральный директор разрешил организовать эксперимент в одном из цехов компании. Через три дня после начала эксперимента показатели результатов работы цеха несколько снизились.
Руководитель фирмы в резкой форме выказал недовольство работой инженеров и распорядился прервать эксперимент.
Какой принцип эффективного контроля нарушен в данной ситуации?
Как бы поступили вы. Почему?
21. Компания «Сигма», производящая компьютеры, работает в условиях жесткой конкуренции. «Генеральный директор компании в течение нескольких лет принимает стратегические и тактические решения, основываясь на сопоставлении текущих ситуаций с прошлым опытом работы. В целом, решения дают положительные результаты.
Как называется такой подход к принятию решений?
К чему может привести злоупотребление таким способом принятия решений?
Какой подход предложили бы вы? Почему?
22. Оцените следующее высказывание: «Хорошие руководители четко видят цели организации, разъясняют их своим сотрудникам и мобилизуют людей на достижение этих целей. Не связанные раз и навсегда установленными правилами, они говорят: «У нас есть проблема, давайте подумаем, как ее решать». От них не услышишь: «У меня есть ответы на все ваши вопросы».
Какой тип лидерства описывает автор этого высказывания?
Распределение функций между линейными руководителями и кадровой службой при аттестации персонала
| Линейные руководители | Кадровые службы |
3. Проанализируйте различные источники и методы набора персонала, выделив преимущества и недостатки. Результаты оформите в таблицу.
| Источники | Преимущества | Недостатки |
| Набор персонала из внутренних источников | ||
| Конкурс | ||
| Совмещение профессий | ||
| Ротация | ||
| Набор персонала из внешних источников | ||
| Высшие и профессиональные учебные заведения | ||
| Центры занятости | ||
| Агентства по найму (кадровые агентства) | ||
| СМИ |
4. Определите наиболее предпочтительные типы сотрудников и отношений для каждой из стадий развития организации. Заполните таблицу, поставив порядковые номера в соответствующие графы.