Методическое обеспечение производственной практики ( по профилю специальности) 3 курс
ПримерИндивидуальный план работы студента
По производственной (педагогической)практике
| № | Содержание работы | Недели | |||||
| Организационная работа 1. Участие в конференции по вопросам содержания и организации практики. 2.Знакомство с общеобразовательным учреждением Обсуждение графика выполнения всех видов задания 3. Составление индивидуального плана работы студента на период практики 4. Участие в собраниях бригады, проводимых методистом практики. 5.Аттестация за 1,2,3,4,5,6 недели педагогической практики 6. Участие на методических занятиях 7. Проведение самоанализа студента по итогам практики, оформление отчетной документации | + + + + + + + + | + + + + + + + + | + + + + + + + + | + + + + + + + + | + + + + + + + + | + + + + + + + + | |
| Учебно – воспитательная работа 1. Изучение документов планирования и учёта работы по физическому воспитанию учащихся младших и средних классов «Инженерного лицея НГТУ»2.Изучение документов планирования учебно-воспитательного процесса на уроках физической культуры 3. Разработка планов-конспектов по физической культуре раздела учебной программы 4. Проведение уроков по физической культуре в качестве помощника учителя 5. Проведение уроков по физической культуре в качестве учителя | + + + + + | + + + | + + + | + + + | + + + | + + + | |
| Физкультурно-массовая работа 1.Составление плана физкультурно-оздоровительной и спортивной работы на период практики. 2. Разработка документов о соревнованиях 3. Участие в организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий 4. Проведение комплексных упражнений, используемых в физкультурных паузах и на подвижных переменах | + + + | + + + | + + | + + | + + | + | |
| Учебно-исследовательская работа 1.Анализ сформированности профессионально –педагогических умений 2. Посещение уроков, других форм внеклассных занятий учителей и студентов 3. Проведение хронометража урока по физической культуре 4. Проведение пульсометрии урока по физической культуре 5. Проведение педагогического анализа урока по физической культуре | + | + + + + | + + + + + | + + + + + | + + + + | + |
Практикант: _________________________________________
«____»__________2014г. Подпись________
Методист:____________________________________________
«____»__________2014г. Подпись________
Учитель физической культуры:_________________________
«____»__________2014г. Подпись_________
1. Организационная работа
Участие в установочной конференции по вопросам организации и содержанию практики, научно-методической и итоговой конференциях. Собеседование с работниками школы: учителями ФК, директором, классными руководителями. Знакомство с задачами, традициями школы, особенностями педагогического и ученического коллектива младших, средних и старших классов, учебно-воспитательными задачами на период практики. Знакомство с системой и условиями работы по ФВ учащихся. Участие в мероприятиях, проведенных администрацией школы по вопросам организации физического воспитания, в собраниях бригады по вопросам организации различных видов работы по практике. Оформление отчетной документации и представление ее методисту.
2. Учебно-воспитательная работа
Просмотр и анализ под руководством методиста не менее 6-8 уроков различного типа в классах различных параллелей, проводимых учителем. Работа в качестве помощника учителя, работа на отделении, проведение подготовительной части урока, основной части: самостоятельное проведение уроков. Выполнение отдельных поручений учителя по оказанию помощи в подготовке юных инструкторов и судей по спорту, оформление наглядной агитации и др. Участие в организации подготовки сборных команд школы по виду спорта, избранного для спортивно-педагогического совершенствования, к соревнованиям: оформление заявки, оповещение и подготовка участников, сопровождение и участие в соревнованиях и т.д.
3. Физкультурно-массовая и оздоровительная работа
Проводить в прикрепленном классе массовую физкультурно-оздоро-вительную работу и оказывать помощь учителю в организации спортивно-массовой работы. Помогать в организации соревновании по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике среди учащихся школы. Помогать в организации соревнований по всем видам спорта в районе, городе. Организовать спортивный праздник в школе, весёлые старты среди малышей и т.д.
4 Учебно-исследовательская работа
Проведение хронометража урока по физической культуре
Проведение пульсометрии урока по физической культуре
Проведение педагогического анализа урока по физической культуре
Дневник практиканта
___________________________________________________
| Дата | Содержание педагогической деятельности | Причины неполного решения задач | Положительные стороны урока | Оценка | Подпись учителя |
| 14.01.13 | Знакомство с учебным заведением и документацией Проведение урока в 1 «А», «Б». Тема: Техника броска баскетбольного мяча двумя руками от груди. Деятельность обучающихся: Стойка и передвижения игрока. Ведение баскетбольного мяча на месте и в движении. ЧСС. ОРУ. Передача мяча на месте. Бросок мяча двумя руками от груди. Подвижные игры на основе спортивных игр. Проведение урока в 8 «А», «Б». | ||||
| 15.01.13 | Проведение урока в 1 «А», «Б». Тема: Тестирование броска баскетбольного мяча двумя руками от груди. Деятельность обучающихся: Стойка и передвижения игрока. Ведение баскетбольного мяча на месте и в движении. ЧСС. ОРУ. Передача мяча на месте. Бросок мяча двумя руками от груди. Подвижные игры на основе спортивных игр. | ||||
| 16.01.13 | |||||
| 17.01.13 | |||||
| 18.01.13 | |||||
| 19.01.13 | |||||
| 21.01.13 | |||||
| 22.01.13 | |||||
| 23.01.13 | |||||
| 24.01.13 | |||||
| 25.01.13 | |||||
| 26.01.13 | |||||
| 28.01.13 | |||||
| 29.01.13 | |||||
| 30.01.13 | |||||
| 31.01.13 | |||||
| 01.02.13 | |||||
| 02.02.13 | |||||
| 04.02.13 | |||||
| 05.02.13 | |||||
| 06.02.13 | |||||
| 07.02.13 | |||||
| 08.02.13 | |||||
| 09.02.13 | |||||
| 11.02.13 | |||||
| 12.02.13 | |||||
| 13.02.13 | |||||
| 14.02.13 | |||||
| 15.02.13 | |||||
| 16.02.13 | |||||
| 18.02.13 | |||||
| 19.02.13 | |||||
| 20.02.13 | |||||
| 21.02.13 | |||||
| 22.02.13 | |||||
| 23.02.13 | |||||
| 24.02.12 |
Оценка за педагогическую практику: ______ (_________)
Методист: _________________________________
Учитель физической культуры:
ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
План-график определяет наиболее целесообразную последовательность прохождения материала разделов программы на протяжении учебного года.
МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЯ ГОДОВОГО ПЛАНА-ГРАФИКА
ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Используя учебную программу, определить количество часов на каждый из разделов.
2. Оценить материально-спортивную базу школы и изменить количество часов на каждый раздел в допустимых пределах.
3. Проанализировать природно-климатические условия в данной местности и спланировать изучение разделов программы так, чтобы максимально использовать школьный стадион.
4. Составить графики для классов, имеющих равное количество часов на изучение разделов. Как правило, составляется три графика: для начальной, основной и средней школы.
Практикант может воспользоваться графиками, имеющимися в школе, представить их в отчетной документации.
Пример
Годовой план – график