| № | Дата | Підтема | Мовленнєві функції | Лексичний матеріал | Читання | Аудіювання | Мовлення | Письмо | Домашнє завдання | |
| ІІ семестр Тема: Охорона здоров’я | |
| | 11.01 | Здоров’я, як ти себе почуваєш? | I feel fine. She looks happy. He looks tired.I feel sick. He feels cold. | | Впр.4, с.58 | Впр.1, с.56 Впр.2, с.56 | | Впр.3, с.57 | Впр.5, с.59 | |
| | 13.01 | Хвороби | | Earache, a backache, a stomachache, toothache, a bad cold, a cough, a sore throat, a headache, a high temperature, a pain in the knee a pain in the elbow | Впр.4, с.60 | Впр.2, с.60 | Впр.5, с.61 | Впр.3, с.60 | Впр.6, с.61 | |
| | 15.01 | Хвороби | How do you feel? | A fever, a sore throat/quinsy, a bad cold, toothache, a headache, a stomachache | Впр.2, с.62 | Впр.3, с.63 | Впр.4, с.63 Впр.5, с.63 | | Ввпр.6, с.63 | |
| | 18.01 | У лікаря | | To feel ill, to phone the mother, to take smb home, to examine the patient, to write a prescription. To go to the chemist’s, to take the medicine (pills), to fell better | Впр.3, с.64 | Впр.1, с.64 | Впр.2, с.64 Впр.4, с.64 Впр.5, с.65 | | Впр.6, с.65 | |
| | 20.01 | Здоровий спосіб життя | You should… You must/mustn’t | Must/mustn`t Should/ shouldn`t | Впр.2, с.66 Впр.3, с.66 | Впр.1, с.65 | Впр.4, с.67 | Впр.5, с.67 | Впр.5, с.67 | |
| | 22.01 | Форми лікувальних засобів | | An aspirin, a cough syrup/ cough drops, a nasal spray, cold tablets, vitamins, eye drops, a pill/ a tablet, a teaspoon/ a tablespoon, an ointment, a heating pad, | Впр.3, с.69 | Впр.2, с.68 | Впр.1, с.68 Впр.4, с.69 | | Впр.5, с.69 | |
| | 25.01 | Хвороби та їх лікування | What should I do? | Bleeding, a small bur or scald, choking, a broken bone, a shock, to press a clean piece of cloth, to tie a bandage, to swallow smth | Впр.2, с.70 | Впр.1, с.70 | Впр.4, с.71 Впр.5, с.72 | Впр.3, с.71 | Впр.6, с.72 | |
| | 27.01 | У лікарні. | An Infotmal Letter | | Впр.3,с.73 Впр.5, с.73 | | Впр.1, с.72 Впр.2, с.72 Впр.4, с.73 | с.74 | Впр.6., с.74 | |
| | 29.01 | Тестування за темою «Охорона здоров я» | | | | | | | | |
| Тема:Кіно і театр | |
| | 01.02 | Наш вільний час, ак-тивізація лексичних одиниць | What are you going to do? | A theatre, a cinema, an opera, a ballet | Впр.3, с.81 | | Впр.1, с.80 Впр.2, с.80 Впр.4, с.82 | | Впр.5, с.82 | |
| | 03.02 | Дивлячись кіно, розвиток навичок усного мовлення | | An action film, an adventure film, a comedy, a fantasy, a horror film, a romance, a science fiction film, a thriller | Впр.1, с.82 | Впр.3, с.83 | Впр.1, с.82 Впр.2, с.83 Впр.4, с.84 Впр.5, с.84 | Впр.6, с.84 | Впр.6, с.84 | |
| | 05.02 | У кінотеатрі, розвиток навичок читання та діалогічного мовлення | | A hall, a billboard, a box office, a refreshment stand | Впр.2, с.86 Впр.3, с.86 | Впр.1, с.85 | Впр.4, с.87 | | Впр.5, с.87 | |
| | 08.02 | Про фільм, розвиток навичок усного мовлення | A film Review | | Впр.3, с.88 | Впр.6, с.89 | Впр.1, с.88 Впр.2, с.88 Впр.5, с.89 | Впр.7, с.89 | Впр.7, с.89 | |
| | 10.02 | Відвідування театру, знайомство та активі-зація лексичних одиниць | | The lights, the curtain, the spotlight, the scenery, the stage, the chorus, a dancer, an actrees, an actor, an orchestra, the audience, a balcony | Впр.3, с.91 Впр.4, с.92 Впр.5, с.93 | Впр.1, с.90 | Впр.2, с.90 | Впр.2, с.90 | Впр.6, с.94 | |
| | 12.02 | Відвідування театру, розвиток навичок ус-ного мовлення | | | Впр.2, с.94 Впр.5, с.96 | | Впр.1, с.94 Впр.2, с.94 Впр.3, с.95 Впр.6, с.96 | Впр.4, с.96 | Впр.7, с.96 | |
| | 15.02 | Дивлячись виставу, розвиток навичок писемного мовлення | The Theatrical Performance Review | | Впр.2, с.97 | Впр.1, с.97 | Впр.3, с.97 | с.98 | Впр.5, с.98 | |
| | 17.02 | Улюблена вистава | | | Впр.2, с.98 | | Впр.4, с.98 | | Скласти розповідь про улюблену виставу | |
| | 19.02 | Світ кіно та театру, узагальнення вивче-ного матеріалу | | | Впр.2, с.99 | | Впр.4, с.100 | Впр.1, с.98 Впр.3, с.99 | Впр.5, с.100 | |
| | 22.02 | Захист творчих проектів | | | | | | | | |
| Тема: Спорт | |
| | 24.02 | Спорт в нашому житті, активізація лексичних одиниць | | | Впр.2, с.104 | Впр.2, с.104 | Впр.1, с.104 Впр.3, с.105 Впр.4, с.105 | Впр.5, с.105 | Впр.5, с.105 | |
| | 26.02 | Як довго ти займаєш-ся спортом, розвиток граматичних навичок | The Present Perfect Continuous Tense | | Впр.3, с.107 | Впр.1, с.106 | Впр.2, с.106 Впр.4, с.108 | | Впр.5, с.108 | |
| | 29.02 | У спортивному центрі, розвиток нави-чок усного та діалогічного мовлення | | | | Впр.3, с.109 | Впр.1, с.108 Впр.2, с.109 Впр.4, с.110 | | Впр.5, с.110 | |
| | 02.02 | Ми займаємося спортом, активізація лексичних одиниць | I go in for… | Види спорту | Впр.2, с.110 | | Впр.1, с.110 Впр.4, с.110 | | Впр.6, с.111 | |
| | 04.02 | Золоті правила спор-ту, розвиток навичок аудіювання | The Present Perfect and Present Perfect Continuous | | Впр.6, с.113 | Впр.1, с.111 Впр.2, с.112 | Впр.4, с.112 | Впр.5, с.112 | Впр.7, с.113 | |
| | 09.03 | Глядачі, розвиток на-вичок писемного мовлення | A Report about a Sporting Event | Excited, attend, competition, won a victory, cheer up, a crowd of spectators, follow, shout, encouragement | Впр.3, с.114 | Впр.2, с.114 | Впр.1, с.114 Впр.5, с.115 | | Впр.6, с.115 | |
| | 11.03 | Відомі спортсмени, розвиток навичок усного мовлення | | An attacker, defense, goal, save, took part in sporting competition, | Впр.2, с.116 | Впр.1, с.116 | Впр.4, с.117 Впр.5, с.117 | | Впр.6, с.117 | |
| | 12.03 | Улюблений від спорту | | dead, the competive spirit, blood | Впр.3, с.117 | | Впр.3, с.118 | | Впр.5, с.119 | |
| | 14.03 | Виконання лексико-граматичних вправ | | | | | Впр.4, с.118 | | Письмово скласти запитання за темою | |
| | 16.03 | Спорт, узагальнення вивченого матеріалу | | | | картки | | Впр.1, с.118 Впр.2, с.118 | Скласти діалог за темою | |
| | 18.03 | Опитування учнів за темою «Мій улюблений від спорту» | | | | | | | | |
| Тема : Велика Британія: Лондон | |
| | 28.03 | Це – Лондон, активі-зація лексиних оди-ниць | | | Впр.4, с.124 | Впр.2, с.123 | Впр.1, с.122 Впр3 с.123 | Впр.5, с.124 | Впр.7, с.125 | |
| | 30.03 | Це – Лондон, розви-ток навичок читання | So/ Neither Do I | | Впр.2, с.126 Впр.3, с.127 | Впр.4, с.128 | Впр.1, с.126 Впр.5, с.129 | | Впр.7, с.129 | |
| | 01.04 | Це – Лондон, розвиток навичок усного мовлення | | Sovereign, residence, ceremonies, outskirts, apartments, a fabulous collection, monarchs | Впр.2, с.130 Впр.4, с.131 | | Впр.1, с.130 Впр.6, с.132 | | Впр.7, с.132 | |
| | 04.04 | Музеї Лондона, розви-ток навичок усного та діалогічного мовлення | | | Впр.2, с.133 Впр.4, с.135 | Впр.3, с.134 | Впр.1, с.132 | | Впр.5, с.136 | |
| | 06.04 | Визначні місця Лон-дона, розвиток граматичних навичок | | | Впр.4, с.138 | | Впр.1, с.136 | Впр.2, с.137 | Впр.5, с.138 | |
| | 08.04 | Виконання лексико-граматичних вправ | | | Впр.5, с.138 | | | Впр.3, с.137 | Повторити лексику | |
| | 18.04 | Велика Британія: Лондон, узагальнення вивченого матеріалу | | | | Текст London | картки | | Скласти запитання по темі | |
| | 20.04 | Захист творчих робот за темою «Визначні місця Лондона» | | | | | | | | |
| Тема: Україна | |
| | 22.04 | Київ в мініатюрі, ак-тивізація лексичних одиниць | So as an adjective and a conjunction | To see copies, recently, gorgeous picture, guide, sings | Впр.3, с.143 Впр.4, с.143 | | Впр.1, с.142 Впр.2, с.142 | Впр.6, с.144 | Впр.6, с.144 | |
| | 25.04 | Визначні місця Києва, розвиток навичок ус-ного мовлення | | Boast, attraction, contains, frescoes | Впр.2, с.145 Впр.3, с.146 | Впр.2, с.145 | Впр.1, с.144 | Впр.4, с.146 | Впр.5, с.147 | |
| | 27.04 | Старовинний Київ: Поділ, розвиток нави-чок читання | | | Впр.5, с.148 Впр.6, с.149 | | Впр.2, с.148 Впр.3, с.148 Впр.4, с.148 Впр.7, с.149 | Впр.1, с.147 | Впр.9, с.150 | |
| | 29.04 | Серце столиці – Хрещатик, розвиток навичок усного та діа-логічного мовлення | | Capital, a stream, pavements, traffic, fashionable, stroll, swampy | Впр.2, с.151 Впр.4, с.152 | Впр.4, с.152 | Впр.1, с.150 Впр.3, с.151 | Впр.5, с.152 | Впр.7, с.153 | |
| | 04.05 | Майдан Незалежності, розвиток навичок читання | | | Впр.2, с.153 | Впр.2, с.153 | Впр.1, с.153 Впр.3, с.154 Впр.6, с.155 | Впр.4, с.155 Впр.5, с.155 | Впр.7, с.155 | |
| | 06.05 | Київ та Лондон, роз-виток граматичних навичок | | | Впр.5, с.158 | | Впр.3, с.156 | Впр.1, с.156 | Впр.6, с.158 | |
| | 11.05 | Столиця України | | | Впр 3 с 156 | | | Впр 2 с 156 | Впр 3 с 157 | |
| | 13.05 | Україна: Київ, узагальнення вивчено-го матеріалу | | | | | | Впр.2, с.156 | Повторити лексику за темою | |
| | 16.05 | Тестування за темою «Україна» | | | | | | | | |
| | 18.05 | Контроль письма | |
| | 20.05 | Контроль аудиювання | | |
| | 23.05 | Контроль читання | | | | | | | | |
| | 25.05 | Контроль говоріння | | | | | | | | |
| | 27.05 | Узагальнення вивченого матеріалу | | Часи дієслова | | | Впр.2, с.176 | | Впр.6, с.177 | |
| | | | | | | | | | | | | |
