Интенции. Ситуации и темы общения

Содержание

Предисловие ........................................................................................................... 5

Часть I. ТРЕБОВАНИЯ К ЭЛЕМЕНТАРНОМУ УРОВНЮ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ

РУССКИМ ЯЗЫКОМ КАК ИНОСТРАННЫМ................................................................. 7

1. Содержание коммуникативно-речевой компетенции ........................................... 7

1.1. Интенции. Ситуации и темы общения ............................................................... 7

1.2. Требования к речевым умениям ....................................................................... 8

1.2.1. Аудирование ................................................................................................. 8

1.2.2. Чтение .......................................................................................................... 9

1.2.3. Письмо ......................................................................................................... 9

1.2.4. Говорение ....................................................................................................10

2. Содержание языковой компетенции ..................................................................11

2.1. Фонетика. Графика .........................................................................................11

2.2. Словообразование и морфология ...................................................................11

2.2.1. Состав слова ...............................................................................................11

2.2.2. Имя существительное ..................................................................................11

2.2.3. Местоимение ...............................................................................................13

2.2.4. Имя прилагательное.....................................................................................13

2.2.5. Глагол ..........................................................................................................13

2.2.6. Имя числительное ......................................................................................... 14

2.2.7. Наречие ........................................................................................................ 14

2.2.8. Служебные части речи .................................................................................. 14

2.3. Синтаксис ....................................................................................................... 14

2.3.1. Виды простого предложения .......................................................................... 14

2.3.2. Понятие о субъекте и предикате в предложении ............................................. 15

2.3.3. Способы выражения логико-смысловых отношений в предложении .................. 15

2.3.4. Виды сложного предложения ......................................................................... 16

2.3.5. Прямая и косвенная речь .............................................................................. 16

2.3.6. Порядок слов в предложении ......................................................................... 16

2.4. Лексика .......................................................................................................... 16

Часть II. ОБРАЗЕЦ ТИПОВОГО ТЕСТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КАК ИНОСТРАННОМУ. ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ (фрагменты) ............................... 17

Субтест 1. Лексика. Грамматика ............................................................................. 17

Субтест 2. Чтение .................................................................................................. 18

Субтест 3. Аудирование .......................................................................................... 19

Субтест 4. Письмо ................................................................................................. 20

Субтест 5. Говорение.............................................................................................. 20

Приложение 1. Российская государственная система тестирования ......................... 21

Приложение 2. Сертификат общего владения .......................................................... 22

Приложение 3. Приложение к сертификату ............................................................. 23

Приложение 4. Свидетельство о сдаче профессионального модуля........................... 24

Приложение 5. Приложение к свидетельству ........................................................... 25

Приложение 6. Справка о сдаче экзаменов ............................................................. 26

Приложение 7. Список учреждений, в которых можно сдать экзамены ТРКИ............ 27

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ.

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ

Достижение данного уровня владения русским языком позволяет иностранцу удовлетворять элементарныекоммуникативные потребности при общении с носителями языка в

минимальномнаборе ситуаций.

Ситуации общения на данном уровне связаны с бытовой и

социально-культурной сферами. При этом набор языковых

средств, обеспечивающих общение в данных сферах, строго

минимизирован в соответствии с коммуникативными потребностями данного уровня.

Сертификат элементарного уровня свидетельствует о наличии у иностранца достаточных и необходимых знаний для

дальнейшего изучения языка в общекультурных целях и достижения следующего (базового) уровня общего владения русским языком.

Предполагается, что для достижения элементарного уровня общего владения русским языком требуется 100—120 учебных часов.1

1 Следует учитывать, что указанное число часов является лишь примерным и может существенно варьироваться в зависимости от условий обучения.

Level 1

Waystage User

English

Key English

Test (KET)

Русский язык

Базовый уровень (ТБУ)

Level 2

Threshold

English

Preliminary

English Test

(PET)

Русский язык

Первый

Сертификационный

уровень

(ТРКИ-1)

Level 3

Independent

English

First

Certificate in

English (FCE)

Русский язык

Второй

Сертификационный

уровень

(ТРКИ-2)

Level 4

Competent

English

Certificate in

Advanced

English (CAE)

Русский язык

Третий

Сертификационный

уровень

(ТРКИ-3)

Level 5

Good User

English

Certificate of

Proficiency in

English

(CPE)

Русский

язык

Четвертый

Сертификационный

уровень

(ТРКИ-4)

Предисловие

Разработка системы уровней владения русским языком как иностранным, лингвометодическое описание данных уровней в форме государственных стандартов,

а также создание соответствующей системы тестирования имеет определяющее

значение для современной теории и практики преподавания русского языка. Интеграционные процессы в области языковой политики, происходящие в последнее

время в мире, выдвинули задачу установления общих уровней владения для одного языка в разных странах и для разных языков в одной стране, что создает основу

для обеспечения международного признания языковых сертификатов, эквивалентности академических дипломов.

В настоящее время создана Российская государственная система сертификационных уровней общего владения русским языком как иностранным:

— базовый уровень (включающий элементарный уровень);

— первый сертификационный уровень;

— второй сертификационный уровень;

— третий сертификационный уровень;

— четвертый сертификационный уровень.

Российская государственная многоуровневая система тестирования включена

в европейскую структуру языкового тестирования ALTE. Уровни владения русским

языком как иностранным соотносятся с уровнями владения другими европейскими языками следующим образом:

В данном издании представлен российский государственный стандарт элементарного уровня. Стандарт разделен на две части, что облегчает пользователю работу с этим нормативным документом.

В первой части стандарта описываются требования к данному уровню общего

владениярусским языком как иностранным. Овладение языковым, речевым и собственно коммуникативным материалом, представленным в данной части стандарта,

является достаточным для получения российского государственного сертификата

элементарногоуровня общего владениярусским языком как иностранным.

Во второй части стандарта представлены образцы типовых тестов данного

уровня.1

Разработчиками Российской государственной системы стандартов являются

авторские коллективы, созданные на базе МГУ им. М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургского государственного университета, Российского университета дружбы народов и Санкт-Петербургского государственного технического университета.

1 Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Общее владение. — М.: ЦМО МГУ; СПб: «Златоуст», 1999.

Часть I

ТРЕБОВАНИЯ К ЭЛЕМЕНТАРНОМУ УРОВНЮ

ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ

РУССКИМ ЯЗЫКОМ КАК ИНОСТРАННЫМ

СОДЕРЖАНИЕ КОММУНИКАТИВНО,РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Интенции. Ситуации и темы общения

1.1.1. При решении определенных коммуникативных задач иностранец

должен уметь вербально реализовывать следующие интенции1:

— вступать в коммуникацию, знакомиться с кем-либо, представляться или

представлять другого человека, здороваться, прощаться, обращаться к кому-либо, благодарить, извиняться, отвечать на благодарность и извинения, просить повторить;

— задавать вопрос и сообщать о факте или событии, лице, предмете, о

наличии или отсутствии лица или предмета, о качестве, принадлежности предмета, о событии, действии, времени и месте действия, его причине;

— выражать желание, просьбу, предложение, приглашение, согласие или

несогласие, отказ;

— выражать свое отношение: давать оценку лицу, предмету, факту, действию.

1.1.2. Иностранец должен уметь реализовывать элементарные коммуникативные намерения в следующих ситуациях общения:

— в магазине, киоске, кассе;

— на почте;

— в банке, в пункте обмена валюты;

— в ресторане, буфете, кафе, столовой;

— в библиотеке;

— на занятиях;