Тенденции развития современной семьи

1.Происходит переход от закрытой к открытой системе выбора брачного партнера. Если раньше брак фактически заключался родите­лями, супруги друг друга до свадьбы не видели, то теперь брак заключается добровольно, без принуждения и является делом свободного вы­бора будущих супругов.

2.На смену жесткому контролю за добрачными сексуальными отношениями приходит их широкое распространение. Здесь наблюдается следующая закономерность: чем более цивилизованным является об­щество, тем оно терпимее к добрачному сексуальному опыту девушки (что касается юноши, то подобный опыт в большинстве обществ рассматривался либо как желательный, либо как терпимый).

3.Половые отношения, связанные исключительно с воспроизводст­вом потомства, сменяются пониманием самоценности сексуальных отношений между мужчиной и женщиной в семье. Интересно, что секс - чисто человеческое изобретение. У животных половые отношения чис­то функциональны, и самка только в определенное время способна к контактам с самцами.

4.Происходит переход от расширенной семьи к нуклеарной. В рим­ской Familia или русской крестьянской семье взрослые женатые муж­чины еще долго жили под одной крышей с отцом и полностью ему подчинялись. Теперь же в семье, как правило, проживают только роди­тели и дети, которые, достигнув совершеннолетия, чаще всего покида­ют семью. Как следствие, на смену ценностям долга, традиций, автори­тета, родственных уз приходят ценности индивидуализма, независимо­сти, самоактуализации.

5. Выявляется тенденция перехода от эндогамии к экзогамии. Бели раньше брак был гомогенным, заключался только внутри своей соци­альной группы, а исключения навязывались силой (т. н. «неравный брак»), то сейчас семьи более гетерогенны в этническом, религиозном, социально-статусном отношении. Вместе с тем, следует признать, что и сейчас брачные партнеры чаще всего принадлежат к одному социаль­ному кругу.

6. На смену патриархальной семье все больше приходит эгалитар­ная семья, для которой характерны справедливое, пропорциональное разделение домашних обязанностей между членами семьи (т. н. «роле­вая симметрия»), обсуждение основных проблем и совместное приня­тие важных для семьи решений, эмоциональная насыщенность семей­ных отношений. Более того, все чаще не мужчина, а женщина оказыва­ется лидером в семье.

7.Происходит ослабление влияния общества на жизнь семьи. В
традиционном обществе внутрисемейная жизнь достаточно жестко регулировалась общинными традициями и авторитетами, а в тоталитар­ном обществе - общественными и государственными органами (неслучайно именно в партком обращались покинутые жены с требованием возвратить неверного супруга в лоно семьи). Сейчас же семейная
жизнь - сугубо личное дело членов семьи.

8.Перемещение центра тяжести с хозяйственно-бытовых на эмо­ционально-психологические функции семьи. В традиционном обществе основной экономической единицей являлось семейное домохозяйство, где все члены семьи работали дома и не за плату, а на себя. Современ­ное, модерное общество характеризуется разделением дома и работы. Поэтому важнейшей функцией семьи становится эмоционально-психологическая.

9.На смену строгой, жесткой системе воспитания детей с примене­нием физических методов приходят либеральные, демократические ме­тоды воспитания. Обычно, чем более демократичным является общест­во, тем либеральнее методы воспитания. Хотя многое зависит от со­циокультурных особенностей того или иного общества.
Революционизирующее влияние на либерализацию отношения родителей многих стран к своим детям сыграла в свое время книга Б. Спока «Ребенок и уход за ним».

10. Наблюдается переход от многодетных семей к малодетным.

Причины этого явления многочисленны. Происходит улучшение здравоохранения, что устраняет необходимость в высокой рождаемости как единственном средстве компенсации высокой смертности. Сняты за­преты на предупреждение беременности (использование контрацепти­вов) и ее прерывание. Женщины все больше вовлекаются в производст­во, для многих из них становится значим социальный статус, карьера, а не только дети. У родителей все больше появляются многообразные интересы, не связанные исключительно с детьми. Растет осознание то­го, как много ресурсов необходимо, чтобы обеспечить полноценное воспитание каждого ребенка.

11. Происходит некоторое размывание институтов брака и семьи, они как бы лишаются ореола священности. Это проявляется в:

а) снижении уровня браков;

б) увеличении числа детей, родившихся вне брака;

в) возрастании количества неполных семей;

г) увеличении числа раздельно проживающих супругов;

д) распространении гражданских браков;

е) росте числа разводов.

В традиционном обществе развод был практически невозможен, в том числе и потому, что брак освящался церковью и считался (кстати, считается и сейчас) таинством. Потом постепенно развод стал допус­каться, но только по инициативе мужа по причине бездетности жены или ее измены. Наконец, сравнительно недавно появилась относитель­ная свобода расторжения брака, в т. ч. и в виду межличностной несо­вместимости супругов, стойкого нежелания к совместному прожива­нию.

Таковы некоторые тенденции развития современной семьи.

24. Социологическое исследование: функции,структура, виды, этапы

Социология, как и всякая наука, имеет как свой научный (академический), так и практический характер, пользуется как методами теоретического анализа, так и методами эмпирического исследования. В свою очередь, каждый из нас в той или иной степени соприкасается с эмпирическими социологическими исследованиями, например, в качестве слушателя радио, читателя газет, журналов, научной литературы и т. д.

Эмпирическое социологическое исследование —система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур с целью получения точной объективной информации об исследуемом социальном объекте. В зависимости от глубины и целей исследование может выступать как разведывательное, описательное или аналитическое.

В ходе разведывательного исследования уточняются цели, задачи и гипотезы, осуществляется доработка и исправление инструментария. Проводится это исследование на ограниченной совокупности изучаемого объекта и предназначено для получения оперативной информации.

В описательном исследовании осущест­вляется сравнение изучаемых параметров, устанавливаются связи между ними и характер взаимодействия, т. е. дается описание структуры изучаемого объекта.

Аналитическое исследование является самым сложным и углубленным видом социологического исследования. Его подготовка — достаточно ответственная операция, требующая тщательной разработки программы исследования ,всех исследовательских и аналитических операций.

Функции социологического исследовании следующие:

- изучение реального состояния социальных явлений и процессов;

- определение факторов, воздействующих на их изменение;

- выявление ведущих тенденций развития общественных отношений, а также помощь в нахождении оптимальных путей их совершенствования;

- помощь в оценивании эффективности претворения управленческих решений в жизнь;

- анализ и обобщение социального опыта, прогнозирование социальных ситуаций;

- изучение социальных противоречий и помощь в выработке практических рекомендаций по преодолению недостатков социальной практики.

Различают четыре этапа осуществления социологического исследования:

1. подготовительный этап, который включает в себя определение (вместе с заказчиком) темы, целей и задач исследования, проведение пилотажного исследования и подготовки программы исследования, определение генеральной и выборочной совокупности, разработку и тиражирование инструментария, формирование исследовательской группы, определение сметы исследования и графика работ, соответствующую организационную и материально-техническую подготовку.

Важнейшим моментом подготовительного этапа исследования является разработка программы социологического исследования, включающей в себя два основных раздела:

1.теоретико-методологический(определение задач, целей, объекта и предмета исследования; описание проблемной ситуации; формулировка гипотез; интерпретация и операционализация понятий; обоснование выборки);

2.процедурно-методический(характеристика эмпирических методов сбора первичной социологической информации; разработка инструментария и методики его использования; определение методов количественной и качественной обработки полученных данных; определение плана исследования и графика работ).

2. полевой этап, который включает сбор первичной социологической информации с помощью процедур, методов и инструментария, определенных программой исследования;

3.этап подготовки и обработки первичной информации, который состоит из проверки и подготовки для обработки на ЭВМ собранных на этапе полевых исследований материалов, после чего осуществляется сам процесс обработки и выхода различных зависимостей;

4.заключительный этап, который включает обобщение данных, их объяснение и истолкование, получение практических выводов и рекомендаций. На этом же этапе оформляются результаты исследования. Итоговые документы зависят от глубины исследования и интересов заказчика. Основным заключительным документом социологического исследования является научный отчет, В который входят: а) программа исследования; б) характеристика респондентов; в) представление и анализ полученных данных; г) теоретические обобщения и выводы; д) приложения (графики, таблицы, схемы, диаграммы).