Публикации рубрики - Психология. Страница: 7879

За сто лет — с 1689 по 1789 год — мир изменился до неузнаваемости. Просвещение, интеллектуальное и духовное движение конца XVII – начала XIX вв. в Европе и Северной Америке. Оно явилось естественным продолжением гуманизма Возрождения и

Вспомните:     всегда ли люди могут выбирать, в каком объединении им участвовать? Что способствует результативности деятельности и общения? Как социальное окружение влияет на мнения и оценки человека? Что можно

Теория личности З. Фрейда представляет психоаналитическое направление глубинной психологии, которая называется также психодинамической. Фрейд стремился проникнуть в глубинные источники активности человека, раскрыть природу

Самосознание является особой формой осознания человеком самого себя и своей сущности, проявляющегося в виде самовосприятия, самооценки и самоконтроля. Самосознание выделяет личность человека среди других живых существ, так

В русле деятельностного подхода психологической основой обу­чения является «активная познавательная деятельность самого уча­щегося, приводящая к формированию умения творчески мыслить, используя приобретаемые в процессе

Фонетический этап обучения грамоте начинается с введения понятия "слог". В лингвистике это понятие трактуется но-разному: "Слог — минимальная единица речевого потока: гласный звук (слогообразующий элемент) или сочетание

С самого рождения человек попадает в общество. Он растет, развивается и умирает в нем. На развитие человека оказывает влияние множество различных факторов, как биологических, так и социальных. Главным социальным фактором,

Педагогические задачиПедагогическую деятельность определяют как решение педагогических задач. Главная особенность педагогической деятельности состоит в специфике её объекта. В том, что объектом и субъектом деятельности

Габитарный имиджИндивидуальный имидж можно классифицировать с точки зрения факторов его образующих. Таким образом, выделяют габитарный, овеществленный, вербальный, кинетический и средовый имидж. Известно, что о человеке мы

Задание для самостоятельной работы № 10: Анализ результатов диагностики коммуникативных навыков детей (метод социометрии, тестирование).Социометрическая методика «Капитан корабля» (Романов А.А).Цель: выявить социометрический

Стратегии в конфликте реализуются через различные тактики. Тактика-это совокупность приёмов воздействия на оппонента, средство реализации стратегии. Одна и та же тактика может использоваться в рамках разных стратегий.

Проблемное обучение – это система методов и средств обучения, основой которого выступает моделирование реального творческого процесса за счет создания проблемной ситуации и управления поиском решения проблемы; это тип

(по Г. Архангельскому) Цель: формирование умений рационального управления временем. . I-й этап: «Уничтожение мелких неприятных дел». В нашей жизни бывают дела, требующие, может быть совсем немного времени, но неприятные. Например:

ВВЕДЕНИЕПроблема выявления способностей, одарённости и таланта постоянно ставится перед человеком жизнью. Постоянно обнаруживается, что даже в относительно одинаковых условиях жизни и деятельности психические свойства детей

ЛЕКЦИЯ 12 УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМИ СУПРУЖЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬУдовлетворенность браком. Факторы, влияющие на удовлетворенность браком. Социально-психологический климат в семье. Супружеская совместимость и ее уровни.

Для проведения эксперимента необходимо иметь наборы изо­бражений предметов (картинки) и набор слов. I вариант (6-10 лет). Набор карточек: диван, гриб, корова, умывальник, стол, ветка, земляника, ручка для перьев, самолет, дерево, лейка,

Как уже было сказано выше, наблюдение начинается всегда с постановки его цели. Это связано с особенностями восприятия, являющегося основным механизмом наблюдения. Такие закономерности восприятия, как выделение фигуры из фона,

ВведениеПотребность в общении, как считают психологи, относится к числу основных (базовых) потребностей человека. Значимость общения как базовой потребности определяется тем, что «она диктует поведение людей с не меньшей

Научный метод - это способ получения достоверных сведений об изу­чаемом предмете. Методы специальной психологии во многом совпадают с аналогичными методами возрастной психологии, изучающей нормальное развитие. Но они имеют и