Ключевые характеристики сказки

- энергоинформационное поле сказки;

- основная тема сказки;

- сюжет сказки;

- линия главного героя;

- символическое поле.

1) Энергоинформационное поле сказки - это особая энергия сказки, оставляющая у слушателя определенное «послевкусие», состоящее из ощущений, чувств, мыслей и впечатлений.

Каждая сказка обладает частью энергии своего автора и содержит информацию о его внутренних процессах. Таким образом, человек, читающий или слушающий сказку, соприкасается с ее энергоинформационным полем.

Свойства энергоинформационное поле сказки:

- влияет на психосоматическое состояние;

- влияет на настроение;

- влияет на мыслительные процессы.

Встречаясь со сказкой, необходимо отмечать изменения в своих ощущениях и впечатлениях, но не следовать за ней, а найти возможность абстрагироваться от нее и «посмотреть со стороны».

У подготовленного психолога возникает адекватный ответ на энергетику сказки и включается «рабочее состояние», первым признаком которого является искренний интерес к ней.

2) Основная тема сказки - это идея, пронизывающая весь сюжет сказки, отражающая актуальные жизненные ценности, потребности, показывающая то, что является для клиента наиболее значимым в данный момент, к чему он стремится, над чем он сознательно или бессознательно «работает».

Наиболее распространенными темами сказок являются:

- тема любви;

- тема детско-родительских взаимоотношений и отношений в семье;

- тема личностного роста;

- тема основных жизненных ценностей;

- тема дружбы.

Чтобы определить основную тему, нужно задать себе или автору вопрос: «О чем эта сказка, чему она учит?»

Уровни основной темы сказки:

- ценностный, который содержит общие жизненные ценности, проявленные в сказке;

- ментальный, который отражает понимание, степень осмысленности автором событий, положенных в основу сюжета сказки;

- эмоциональный, который показывает качество чувственно-смыслового переживания основной темы;

- витальный, который говорит о степени удовлетворенности автора в связи с актуализацией основной темы сказки (к этому уровню относится влияние происходящих в сказке событий на жизнедеятельность героев).

3) Сюжет сказки - это изложение хода событий.

Осуществляя работу с сюжетом авторской сказки, нужно обратить внимание на три момента:

1. Оригинальность сюжета - это новизна, необычность сюжета. Небанальные сюжеты придумывают авторы с хорошо развитым воображением, склонные к индивидуализму, стремящиеся к новым ощущениям и переживаниям. Традиционные сюжеты свидетельствуют о вовлеченности автора во взаимодействие с пластами коллективного бессознательного.

2. Жанровая форма сказки.

Основные виды жанровых форм:

- авантюрно-приключенческий - в основу сюжета положены откровенные авантюры или приключения;

- мистический - основу сюжета составляют мистические события;

- сентиментально-драматический - основу сюжета составляет рассказ о трогательных взаимоотношениях, имеющих драматические события;

- любовно-романтический - основу сюжета составляет история любви;

- реально-драматический - основу сюжета составляют реальные драматически окрашенные взаимоотношения;

- интрапсихический - основу сюжета составляют внутренние переживания автора, его процесса рефлексии;

- морально-нравственный - основу сюжета составляет описание добродетели или порока, с непременным наказанием последнего;

- философский - основу сюжета составляет драматизация философской идеи, жизненного принципа или явления;

- истории жизни;

- смешанный.

Жанр сказки указывает на актуальный для автора характер переживаний и область его интересов.

3. Последовательность сказочных событий. Работая со сказкой, важно проанализировать последовательность событий в ней.

4) Линия главного героя - это ключевая характеристика, отражающая актуальное самоощущение и стремление автора. Главный герой - это образ автора, либо реальный, либо идеальный.

Важно прояснить четыре момента:

1. Образ себя, отношение к себе, динамика изменений отношения к себе.

Это проявляется через характер описания главного героя: каким он перед нами предстает - красивым или безобразным, успешным или неуспешным, меняется ли его статус и возможности в течение сказки.

2. Образ цели, к чему стремится главный герой. Это выясняется в финале сказки, так как становится возможным ответить на вопрос: «Чего хотел герой на самом деле?»

3. Мотивы поступков главного героя. Определяются по сюжету сказки.

4. Отношения с окружающим миром. Определяются по поступкам героя и характеру влияния на него других персонажей. В этом аспекте также актуален критерий «разрушитель-созидатель».

5) Символическое поле сказки - отражает информацию о внутреннем мире клиента, зашифрованную в образах и символах. Работая с символическим полем сказки, необходимо выделить наиболее яркие образы и исследовать их значение на двух уровнях - на личном и глубинном.

Личное значение можно определить, задав автору вопрос: «Чем для вас является такой-то образ?», глубинное значение выявляется путем размышлений и изучения специальной литературы.

После анализа сказки по ее ключевым характеристикам составляется заключение о конфликтном и ресурсном содержании сказки и определяются перспективные задачи психологической работы с автором.

Под конфликтным содержанием сказки понимается совокупность деструктивных элементов, выявленных по каждой ключевой характеристике.

Под ресурсным содержанием сказки понимается совокупность созидательных и конструктивных элементов (духовного, ментального, эмоционального, поведенческого плана), выявленных по каждой ключевой характеристике.