Образовательные технологии. В процессе проведения психологической практики предусмотрены: консультации с

В процессе проведения психологической практики предусмотрены: консультации с руководителем практики.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Примерная тематика докладов.

1. Проблемы и способы развития внимания в учебной деятельности

2. Индивидуальные особенности и нарушения памяти

3. Сравнительный анализ основных механизмов памяти по ее психологическим теориям

4. Пути, приемы и способы улучшения памяти человека

5. Психология творческого мышления. Проблемы и пути развития творческого мышления

6. Личностные особенности творческого мышления

7. Использование воображения в психотерапевтических целях

8. Становление волевой регуляции поведения у детей

9. Механизмы формирования и преобразования деятельности человека

10. Условия и факторы нормального и аномального развития личности

11. Культурно-исторический подход к изучению личности

12. Психологические исследования мотивации достижения успеха

13. Мотивационно-психологические факторы, способствующие и препятствующие достижению успеха

14. Мотивации агрессивного и просоциального поведения

15. Способности, одаренность и талант, взаимосвязь и различия в этих явлениях

16. Развитие различных видов способностей

17. Гендерные различия в способностях, их научное объяснение

18. Место характера в общей структуре личности

Требования к документации по психологической практике.

1.Дневник студента, в котором отражаются:

- гарантийное письмо;

- путевка на практику;

- индивидуальное задание на период практики;

- индивидуальный график практики,

- отчет по практике;

- отзыв руководителя учреждения о практике;

- отзыв руководителя от кафедры практике студента.

Учебно-методическое и информационное обеспечение психологической практики.

а) основная литература:

1. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс, К. Долджин ; пер. с англ. под научн. ред. Е.И. Николаевой.- СПб. : Питер, 2012.

3. Смирнова Е.О. Детская психология: учебник для вузов / Е.О. Смирнова. СПб. : Мир книг, 2012.

4. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов / А.Г. Маклаков. - СПб. : Питер, 2013

5. Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений/ Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2013.

6. Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии (www.koob.ru/gamezo_m_v/)

б) дополнительная литература:

1. Дубровина И.В. и др. Психология (www.koob.ru/dubrovina/practical_p)

2. Привлеченные электронные ресурсы: ЭБС «КнигаФонд» (www.knigafund.ru).

в) собственная электронная литература:

1. Белялова М.А., Чалов В.Н., Арсенян Г.Р. Практикум по педагогике с методикой преподавания для студентов специальности «Сестринское дело».- Краснодар, 2004

2. Белялова М.А., Чалов В.Н., Арсенян Г.Р. Пособие по психолого-педагогической практике. – Краснодар , 2005

3. Белялова М.А. Программы и дневник педагогических практик для студентов специальности «Сестринское дело».- Краснодар, 2006

4. Белялова М.А. Технология выполне­ния курсовых и диплом­ных работ.- Краснодар, 2006

5. Белялова М.А. Методические реко­мендации по подготовке к занятиям во время пе­дагогической практики.- Краснодар, 2007

6. Белялова М.А., Чалов В.Н., Валюхова В.А. Сборник педагогиче­ских задач по педаго­гике и методике препо­давания.- Краснодар, 2008

7. Белялова М.А., Валюхова В.А. Педагогическая рито­рика в профессиональ­ном становлении ме­неджера специальности 060109.65 «Сестринское дело».- Краснодар, 2007

8. Белялова М.А., Чалов В.Н., Валюхова В.А. Воспитание педагоги­ческой культуры ме­неджера специальности 060109.65 «Сестринское дело».- Краснодар, 2008

9. Чалов В.Н. Диагностика семейных отношений.- Краснодар, 2010

10. Амурова Н.Г. Психологическая готовность субъектов образовательного процесса к текущей и итоговой аттестации (методические рекомендации).- Краснодар, 2013

11. Белялова М.А., Иванова А.Н. Лекторское мастерство преподавателя и менеджера сестринского дела.- Краснодар, 2013

12. Клонина Н.Г. Сборник материалов по коммуникативной компетентности для менеджера сестринского дела лечебного учреждения.- Краснодар, 2013

13. Цыбульникова К.А. Программа по развитию профессионально и личностно значимых качеств преподавателя вуза.- Краснодар, 2013

г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Science Direct

URL: http://www.sciencedirect.com

Elsevier (платформа Science Direct)

URL:http://www.sciencedirect.com

Sage Publications

URL:http://online.sagepub.com/

Springer/Kluwer

URL:http://www.springerlink.com

Tailor& Francis

URL:http://www.informaworld.com

Ресурсы Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН РАН)

URL:http://elibrary.ru/

Университетская информационная система Россия

URL: http://www.cir.ru/index.jsp

МАОУ ВПО «КРАСНОДАРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

ИНСТИТУТ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Факультет высшего профессионального образования

ДНЕВНИК СТУДЕНТА

ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Фамилия _______________________

Имя и отчество __________________

Факультет ______________________

Курс __________________________ Группа __________________________

Специальность __________________

Краснодар

2015 г.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Сроки работы
14.04.15 г. 14.04.15 – 18.04.15 г.	Установочная конференция . Индивидуальные консультации по вопросам практики.
16.11.15 – 28.11.15	Консультации с руководителем практики
16.11.15 – 28.11.15	Психологическая практика

Подписи руководителей практики_________________________

_________________________