Технологии формирования научно-исследовательской деятельности

· Научно-исследовательская деятельность (в том числе участие в работе СНО, научных кружков),

· Подготовка презентаций проектов или научно-исследовательских проблем,

· Поиск и создание базы данных материалов, размещенных в сети Интернет.

7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

7.1. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов при изучении курса «Социальная психология»

В связи с тем, что в соответствии с ФГОС самостоятельная работа студентов занимает 60% общей трудоемкости часов, отведенных на учебную дисциплину, роль самостоятельной работы значительно повысилась. Основой самостоятельной работы является данный учебно-методический комплекс, в котором подробно описывается содержание самостоятельной работы, конкретные задания по темам, сроки их выполнения, справочный материал, формы отчетности и способы контроля с критериями оценки. Общая схема самостоятельной работы включает следующие этапы:

1.Внимательно изучить материалы, характеризующие курс и тематику самостоятельного изучения. Это позволит четко представить как круг изучаемых тем, так и глубину их постижения.

2. При подготовке к практическим занятиям следует начать с подбора литературы, достаточной для изучения предлагаемых тем, и ориентироваться на списки обязательной и дополнительной литературы. Следует иметь в виду, что нужна литература различных видов:

· Учебники, учебные и методические пособия;

· Первоисточники. К ним относятся классически известные зарубежные и отечественные теоретические работы, а также хрестоматии, в которых данные работы представлены в виде избранных и сокращенных материалов.

· Монографии, сборники научных статей, публикации в журналах, эмпирический материал;

· Справочная литература – энциклопедии, словари, терминологические справочники, раскрывающие понятийный аппарат.

3.Основное содержание самостоятельной работы – изучение и конспектирование учебной литературы. Такая работа требует постоянного уточнения сущности и содержания понятий и категорий посредством обращения к энциклопедическим словарям и справочникам. В некоторых случаях обобщение изученной литературы может осуществляться в составлении схем и таблиц.

4.Для закрепления и систематизации знаний рекомендуется составить план и тезисы ответа на вопросы практического занятии, подготовить тезисы сообщений, докладов и текстов рефератов для выступления на семинаре, коллоквиуме, конференции.

5. Для формирования умений по всем темам предложены психологические задачи, обязательные для выполнения, и вопросы для самопроверки.

6.Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

‑ уровень освоения учебного материала;

‑ умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

‑ полнота научных понятий, представлений, знаний и умений по изучаемому самостоятельно вопросу или теме;

‑ обоснованность и четкость изложения ответа на поставленный вопрос;

‑ оформление отчетного материала в соответствии с заданными требованиями.

График внеаудиторной работы представлен ниже.

7.2. Структура и содержание самостоятельной работы студентов

№ раздела дисциплины	Наименование раздела дисциплины	Виды самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.)	Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.)
Конспектирование в рабочей тетради	Написание реферата	Написание эссе	Составление аналитических таблиц	Другие виды работ
	Предмет, методы и история развития социальной психологии
	Группа как социально-психологический феномен
	Социальная психология общения
	Социальная психология личности
	Итого:

7.3. План-график самостоятельной работы студентов

№ п/п	Формы самостоятельной работы	Раздел дисциплины курса	Вид самостоятельной работы (обязат.. дополн.)	Сроки (неделя семестра)	Форма контроля
1.	Реферат, эссе, составление презентаций	Раздел 1. предмет, методы и история развития психологии	Реферат, Эссе, составление презентаций	Эссе, презентации (по выбору)	1-2 (3 сем)	Проверка рефератов тестирование
2.	Конспектирование статей, подготовка презентаций	Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен	Конспектирование статей, выступление на семинарах, тестирование по теме	подготовка презентаций, терминологический диктант	3-6 (3 сем.)	Коллоквиум, тестирование по разделу
3.	Составление схем и таблиц, подготовка сообщений, эссе	Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен	подготовка сообщений	Составление схем и таблиц	7-11 (3 сем.)	Зачетная работа по разделу семинар
4.	Составление презентаций, подготовка сообщений	Раздел 3. Социальная психология общения	Составление презентаций, подготовка сообщений по рефератам	Проверка глоссария	12-14 (3 сем.)	Ответы на семинарах коллоквиум
5.	Подготовка рефератов, эссе, схем и таблиц, составление презентаций	Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии	Подготовка рефератов эссе	Подготовка схем и таблиц, составление презентаций		Проверка заданий, тестирование по разделу

7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их применению.

Реферат по социальной психологии является одним из видов самостоятельной работы студентов педагогических вузов по изучению психологии. Данный вид работы способствует повышению качества усвоения программного материала, углубленному пониманию наиболее сложных вопросов курса, расширению круга рассматриваемых проблем, овладению научными методами анализа социально-психологических и психолого-педагогических проблем.

Работая с литературными источниками, не следует ограничиваться простым пересказом содержания прочитанного. Необходимо выделить наиболее важные теоретические положения и обосновать их, раскрыть особенности различных точек зрения на один и тот же вопрос, оценить практическое и теоретическое значение результатов реферируемой работы, а также выразить собственное отношение к идеям и выводам автора, подкрепив его определенными аргументами (личным опытом, высказываниями других исследователей и пр.).

Реферируемый источник, списки использованной литературы, а также все ссылки на литературные работы должны быть оформлены по алфавиту с указанием фамилии и инициалов автора, название источника, места и года издания; для журнальных статей необходимо указать фамилию и инициалы автора, название статьи, журнала, год издания и номер.

Реферат по социальной психологии

студента ... курса (фамилия, имя, отчество) факультета, группы

Тема: "..............".

4Темы докладов и рефератов