Понятия деятельности и поведения

Общеизвестно, что деятельность - это внешняя (физическая) и внутренняя (психическая) активность человека. Причем первая сторона (деятельность, посредством которой человек воздействует на внешний мир) определяется и регулируется второй.

«Деятельность» - сложная и многоплановая категория, включающаая в себя многие стороны взаимодействия человека с миром.

В последние годы данная категория приобрела статус одной из важнейших во многих социальных наук . Ее разработка представлена в литературе 70-80 гг. Рядом глубоких теоретических исследований, осуществленных в разных планах рассмотрения[17].

В развитии личности обычно выделяются три ведущих вида деятельности: игра, учение, труд. Но это лишь самая общая их классификация.

Внешняя деятельность включает в себя сложные и простые действия. Простые имеют три структурные элемента: цель, исполнение; оценка результатов. Сложные действия состоят из ряда простых, которые выполняют роль операций.

Общая динамическая структура деятельности такова: цель, мотив, способ и результат. Активность человека регулируется сознаваемой целью. Достижение цели складывается из последовательного решения ряда частных задач, встающих перед человеком по мере движения к намеченному. Цель задает действие, действие в свою очередь обеспечивает реализацию цели. Через характеристику цели можно характеризовать и действие. Чем масштабнее цель, тем выше порядок действий. Каждое действие в той или иной степени осознанно, имеет начало и конец, смысловое завершение и всегда направленно на достижение относительно близкой цели.

Поведением называется социально значимая система действий человека, отдельные элементы которой именуются поступками, коль скоро соответствуют нравственным принципам, общепринятым нормам поведения, и проступками, если не соответствуют этим нормам. Общественно опасное, уголовно наказуемое, виновное поведение, совершаемое под контролем воли и сознания человека, есть преступление.

По своему содержанию поступки людей могут быть благородными и недостойными, положительными и отрицательными. Выполнив определенное действие, человек подводит итоги, оценивает достигнутое; если цель оказалась нереализованной, вскрывает причины, неудачи.

Деятельность всегда начинается под влиянием внутренних побуждений - мотивов. Прежде чем наступает фактическое преобразование предметов и процессов внешней среды, должна сформироваться внутренняя психологическая основа для будущей практической деятельности.

Мотив - это довод в пользу избранного действия, осознание его личностного смысла. Большое разнообразие мотивов деятельности человека осложняет их квалификацию. Большинство психологов выделяют мотивы достижения, взаимодействия, общения, управления, власти, воздействия (в том числе агрессивного, насильственного) на других людей, сотрудничества, оказания помощи[18].

Все мотивы деятельности можно подразделить на два больших класса: 1) осознанные; 2) неосознанные.

Осознанные мотивы направляют деятельность человека в течение длительных периодов его жизни. Существование таких мотивов характерно для зрелых личностей. Работа по осознанию мотивов очень сложная и трудоемка.

Неосознанные мотивы деятельности присущи многим людям и проявляются чаще всего в форме эмоций и личностных смыслов. Если деятельность осуществляется успешно, возникают положительные эмоции, в противном случае - отрицательные. Таким образом, эмоции являются ключом к разгадке человеческих мотивов.

Мотивы динамичны и могут меняться в зависимости от ситуации, хотя им свойственна некоторая инерционность в силу невозможности моментальной перестройки вслед за изменением ситуации.

Нередко у человека возникает ряд противоположных, но одинаково сильных доводов в пользу разных действий - происходит борьба мотивов, сопровождающая волевым усилием. Борьба мотивов представляет собой противоборство различных желаний, она может быть кратковременной и очень длительной, связанной с большой затратой нервной энергии. Но противоборство мотивов не есть обязательное условие человеческой деятельности. Часто люди руководствуются определенными постоянно доминирующими мотивами.

Необходимо различать понятия 2мотивы» и «мотивация». Мотивация суть переживания и часто - бессознательная причина поведения. Она представляет собой характеристики совокупности мотивов, свойственных тому или иному лицу, той или иной форме поведения.

Мотивационной сферой человека определяются масштаб и характер личности. Важнейшим компонентом динамичности структуры деятельности является способ деятельности. Под ним понимается совокупность приемов и методов деятельности, обеспечивающих ее результат.

Теория деятельности предполагает разработку проблем не только внешней, практической деятельности, но и внутренней. Внутренние действия подготовляют внешние. Процесс преобразования внешних действий во внутренние называется интериоризацией. Внутренние действия производятся не с реальными предметами, а с их образами, а вместо реального продукта получается мысленный результат.

Общая теория деятельности разрабатывает направления влияния деятельности на такие традиционные объекты психологической науки, как психические процессы (ощущения, восприятия, память,и т.д.); психические состояния (эмоции, чувства, настроения, и др.), психические свойства (темперамент, характер и др.).

Деятельность человека имеет ясно осознанные мотивы, в основе которых лежат потребности, цели и средства их достижения. Мотивы и цели деятельности служат компонентами тех психических состояний, которые возникают в процессе этой деятельности.

Высокая активность, доминирование мотивов и целей создают психические состояния готовности к действию или деятельности, оптимальной работоспособности, творческого вдохновения.

Противоположным состоянию готовности к деятельности являются стресс, депрессия и другие отрицательные эмоциональные состояния. Например, стресс возникает в экстремальныъх условиях и довольно часто ставит под сомнение успешность выполнения деятельности по достижению планируемого и предвидимого результата. Определенное влияние на деятельность оказывает состояние утомления. Психические состояния бывают связаны с момента зарождения идей, гипотез, с накоплением, отбором и творческой переработкой и нформации. Общеизвестно, что в результате активной творческой деятельности нередко возникает психическое состояние вдохновения, озарения и т.п.

Конкретное разнообразие психических состояний, возникающих в процессе деятельности, в немалой степени обусловлено характером труда, профессией человека. В правовой (юридической) психологии можно найти описание разнообразных психических состояний, возникающих у юриста (следователя, судьи, адвоката и др.) в различные периоды деятельности.

Эффективная деятельность возможна только благодаря познанию окружающей среды. Но и само познание осуществляется в ходе деятельности. Отражение действительности в идеальных образах и моделях происходит при помощи совокупности познавательных процессов (ощущение, восприятие, мышление, память и воображение). Субъективные идеи выступают в качестве объективной истины лишь при условии, что практические действия человека , основанные на этих идеях, достигают цели. Деятельность контролируется волей. Воля - это психический процесс сознательной регуляции поведенческого акта, направленного на достижение результата, предвосхищаемого субъектом как необходимость и возможность.

Активность деятельности во многом определяется психическими свойствами личности. В свою очередь деятельность оказывает непосредственное воздействие на формирование и развитие психических свойств личности. «Психические свойства личности - изначальная давность, они формируются и развиваются в процессе деятельности», - писал С.Л. Рубинштейн[19].

Таким образом, деятельность не может рассматриваться вне психики и наоборот.

В заключение необходимо сказать, что в психологии реализуются две самые общие стратегические линии деятельности:

а) деятельность как предмет исследования (структура, формы, интериоризация и т.д.)

б) деятельность как объяснительный принцип (теория деятельности в сфере психических процессов сознания личности и др.).

Ведущим видом деятельности человека безусловно является трудовая деятельность.