Тема 8. Основы судебно-автороведческой ситуативной диагностики.

Вопросы:

Исследование текстов с деформированной структурой, составленных в необычных условиях (без намеренного изменения письменной речи).

Тема 9. Нестандартные исследования письменной речи

Вопросы:

Исследование текстов, составленных с намеренным изменением письменной речи.

Анализ практики исследования различных текстов: рекламы, по делам о защите чести и достоинства, толкование слов и словосочетаний.

Семантический анализ слова в экспертной практике.

Корпусы текстов в лингвистической экспертизе текстов.

Практические задания:

1. В газетном тексте (не менее двух абзацев печатного текста) разграничьте высказывания, несущие оценочную и фактологическую информацию.

2. Типологизируйте следующие экспертные выводы:
1. Текст написан не Ивановым А.М.;
2. Почерк принадлежит И. Петрову.
3. Данный текст не является рекламным.
4. Текст может служить источником разжигания межнациональной розни.
5. Если сообщенная автором негативная информация ложна, то она должна расцениваться как оскорбление.
6. Если фрагменты текста были написаны разными людьми, то исследуемые фразы представляют собой вопросы.

3. Подготовить сообщения по темам:

ü Языковая игра как средство воздействия.

ü Макроструктура текста как прием воздействия.

ü Типологизация корпусов текстов.

ü Экспертиза текста с невербальной составляющей.

4. Ознакомьтесь с правилами проведения лингвистической экспертизы. Проведите экспертизу одного из предложенных текстов (см. Приложение).

Проведение юрислингвистической экспертизы состоит в аргументированных ответах специалиста-филолога на следующие вопросы, наиболее часто предлагаемые судами по искам о защите чести и достоинства (см. [Цена слова, 2001, с.125]):

1. Содержит ли текст информацию о данном лице?

2. Содержит ли текст негативную информацию о лице?

3. В какой форме – утверждение, предположение – дана эта информация?

Первый вопрос относится к содержанию в целом – возможно, истец чувствует себя оскорбленным, хотя текст не имеет к нему прямого отношения. Второй вопрос касается оценки личности истца. Если текст указывает прямо на данное лицо (положительный ответ на первый вопрос), то в тексте могут быть указаны либо только факты без оценки (т.е. представлена объективная информация), либо в тексте присутствует субъективный, модусный план: возможно, оценка имеется, но она нейтральная или позитивная. Возможно, оценка является негативной, т.е. какие-либо слова или фразы, по мнению истца, являются оскорбительными – здесь имеется в виду собственно лингвистический аспект: имплицируют ли языковые средства негативный оценочный компонент. Третий вопрос задается для того, чтобы отделить мнение автора текста (иметь и выражать свое мнение имеет право каждый человек) от утверждения, которое может быть правдой, а может быть и клеветой (См. [Голев, Лебедева, 2002, с.32-33]).

Исходя из указанных принципов, студентам предлагается самостоятельно провести предварительную экспертизу фрагмента текста (по выбору). На заключительном занятии практикума происходит обсуждение предложенных вариантов экспертизы, подводятся итоги.

Приложение 1

Образцы текстов для экспертизы (орфография и пунктуация оригиналов сохранена).

1. Наиболее ярким примером завоеваний симпатий служить (так в тексте. – Б.Ш.) кампания нынешнего председателя Законодательного собрания. С какой стороны ни въезжай в город, везде огромные щиты (аренда которых – несколько десятков тысяч рублей в месяц) с улыбающимся обаятельно и вполне симпатично Александром Викторовичем Уссом…

И через всё это, на каждом щите, большими буквами слова: «Русский характер» Это как бы предвыборная красная линия кандидата, основополагающая характеристика. Сама по себе идея неплоха. Но вот только по отношению к А.В.Уссу она представляется искусственной.

И дело не в том, что фамилия Усс не Иванов и не Петров. И не в том, откуда и с какими колонистами появились на сибирской земле его предки. Дело в том, что сам Александр Викторович русофильством в иные годы не отличался. И когда сам жил два года в Германии, государственной миссии как «недоросли» Петра Первого не имел. И детей своих немецкому языку обучал тоже не в особых интересах отечества. И дочь направил на обучение в Германию тоже, скорее всего, не случайно.

…А на самом-то деле, что уж такого общего со словом «русский» у А.В.Усса? Строчные буквы «…УСС». Так они есть и в слове «ПрУССия».

(«За Победу», газета краевой организации КПРФ, 7 авг. 2002 г.).

2. После того, как красноярцы увидели настоящий (здесь и далее выделено автором статьи. – Б.Ш.), а не лакированный Таймыр, светлый образ «чудо-кризис-менеджера» потускнел. Народ не любит, когда его пытаются дурачить. Правда, этот урок Хлопонину еще предстоит усвоить. Пока же попытки спасти «светлый образ» кандидата от олигархов вылились в трату больших денег и информационную истерию. Так, пренебрегая всеми законодательными нормами, за соблюдение которых так любит публично высказываться Хлопонин, член Совета Федерации Леонид Рокецкий вдруг разразился «открытым письмом» в адрес основного соперника Хлопонина - председателя Законодательного собрания Красноярского края Александра Усса. Вослед ему в эпистолярный жанр ударился и губернатор соседней Эвенкии Борис Золотарев. Такой же, как и Хлопонин, ставленник олигархии в региональной власти, представляющий интересы нефтяной компании «ЮКОС» и самого богатого российского олигарха Михаила Ходорковского.

(А.Кравченко. «АиФ на Енисее», №34, авг. 2002 г.).

3. По такой же примерно схеме (массового гипноза. – Б.Ш.) действуют в эти дни и многочисленные кандидаты на пост губернатора, усыпляя наш разум и влияя прежде всего на подкорку, на подсознание охмуряемого электората. Один гипнотизер пытается покорить всех своей круглосуточной оптимистической улыбкой, гранитной непреклонностью народного заступника, третий – скромным обаянием щедрого нувориша. Самый находчивый кандидат гипнотизирует нас аж с воздушного шара, висящего над площадью Революции. Некий гробовщик грозит соперникам бутафорским мечом. А прекрасная хозяйка виллы в Испании пытается привлечь на свою сторону женскую часть населения края, обвиняя своих конкурентов в «мужском шовинизме» и «круговой поруке». Как сказал бы великий пролетарский поэт, «нет на прорву карантина»…

(Э.Русаков. «Красноярский рабочий», 24 авг. 2002 г.).

4. «НАШ КОЗЫРНЫЙ ТУЗ – ГУБЕРНАТОР УСС»

Как уже сообщалось, Слава Медяник сочинил для Александра Усса песню. Называется она весьма незатейливо – «Губернатор Усс». Там есть замечательные слова: «Губернатор Усс - наш бубновый туз». «Словарь воровского языка» трактует термин «бубновый туз» как татуировку, насильно сделанную осужденному, не отдающему карточный долг. А «козырный» - это человек, которому всё позволено, главарь группировки в ИТУ. Таким образом, фразу из песни «Наш козырный туз – губернатор Усс» следует читать так: «НАШ ГЛАВАРЬ ГРУППИРОВКИ ИСПРАВИТЕЛЬНО-ТРУДОВОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, НЕ ОТДАЮЩИЙ КАРТОЧНЫЙ ДОЛГ – ГУБЕРНАТОР УСС».

Выступая недавно по телевидению, Александр Усс сказал, что песня ему очень нравится и что скоро ее будет петь весь край.

Раз так, то следует, может быть, опубликовать слова песни целиком и начать нам всем разучивать? Или опубликовать «Словарь воровского языка» - мало ли какие песни будут сочинять для Усса и про Усса.

(«Политиканы». Информационно-аналитический листок. Дата выпуска – 29 авг. 2002 г. Заказчик – Макаров В.В.).