Первый фактор можно обозначить как "стремление к признанию - уход от взаимодействия".

По второму фактору наибольшую нагрузку имеют следующие мотивы: "отомстить", "доказать, что все запреты - для других", "по приколу", "обойти запрет", "ощутить власть над людьми" (рис. 1). Все эти мотивы объединяет стремление к активному действию, направленному на других людей, как крайний вариант - агрессия. На противоположном полюсе находится мотив "делать то, что умеешь" с невысокой нагрузкой по этому фактору (0.6). Таким образом, в данном факторе отражается агрессия, направленная на других, выражающаяся в активных действиях против людей.

Оппозицией этому полюсу является желание "плыть по течению", выполняя знакомые способы работы, отсутствие каких-либо стремлений. Поступки, получившие высокие значения по этому фактору, подтверждают эту интерпретацию. На полюсе "активной агрессии" находятся следующие поступки: "Н. написал и запустил вирус на компьютере своего знакомого", "Н. разместил на хакерских сайтах пароли фирмы", "Н. воспользовался опубликованными в Интернете номерами кредитных карточек, чтобы заказать себе новый компьютер". На противоположном полюсе представлены поступки ("Н. днем и ночью работал над проектом по информатике", "Н. целыми днями работал над новой версией графического редактора"), которые являются пассивным исполнением чьей-то воли (преподавателя, работодателя и пр.). Таким образом, активному агрессивному действию испытуемые противопоставляют исполнительскую, нетворческую, несамостоятельную деятельность; возможно, работу по заданию кого-то. Агрессия, как мы видим, направлена против людей вообще или против конкретной группы людей, запрещающей что-либо субъекту (задача - обойти запрет), в то время как упорная работа над своим делом связывается с пассивным "плыть по течению".

Второй фактор может быть обозначен как "активное агрессивное действие - исполнительская работа".

По третьему фактору наибольшую нагрузку имеют следующие мотивы: "проверить свои знания на практике", "желание удивить", "стать знатоком хакинга", "самоутвердиться в обществе хакеров", "получить доступ к скрытой информации", "доказать другим, что они ничего не понимают" (рис. 2.). Как мы видим, в этом факторе сочетаются и познавательные мотивы, и самоутверждение в сообществе хакеров. Таким образом, данный фактор можно интерпретировать как достаточно типичную хакерскую мотивацию, в которой смешиваются и познавательные ком-

стр. 109

Рис. 2. Распределение поступков в факторном пространстве, задаваемом осями 3-го и 4-го факторов.

поненты (в том числе "импульсивного" порядка: попробовать и посмотреть, что выйдет), и самоутверждение в хакерском сообществе, и демонстрация своих знаний другим людям.