Тема: Психологічні теорії особистості

Семінарське заняття № 4

Тема: Емоції та воля в структурі особистості

Основні поняття:емоції, почуття, сила почуттів, полярність почуттів, настрій, афекти, пристрасть, стрес, радість, емпатія, сором, фрустрація, депресія, воля, ефекторно-вольова сфера, потреба, потяги, бажання, вольова дія, вольовий акт, сила, волі, впертість, рішучість, самоконтроль, саморегуляція, мета, навіюваність, абулія.

План

1. Поняття про емоції, їх функції в житті особистості.

2. Нейрофізіологічні механізми прояву емоцій.

3. Класифікація емоцій та почуттів.

4. Розлади емоцій.

5. Поняття про потреби і ефекторно-вольову сферу.

6. Поняття про волю і вольову активність. Вольові якості особистості.

7. Вікові особливості та формування волі. Розлади ефекторно-вольової сфери.

Теми для доповідей:

1. Механізми емоційної нестійкості особистості.

2. Теорії страху в сучасній психологічній літературі.

3. Зв’язок психологічного захисту з рівнем тривожності особистості.

4. Основні підходи до проблеми волі в психології.

5. Історія зміни поглядів на волю.

6. Воля і саморегуляція.

7. Механізми зміни смислу діяльності.

8. Характер і вольові якості особистості.

9. Порушення контролю поведінки при різних захворюваннях

Семінарське заняття № 5

Тема: Свідомість особистості

Основні поняття: свідомість, самосвідомість, Я-концепція, несвідоме, психологічний захист особистості, афект неадекватності, витіснення, раціоналізація, ідентифікація, ізоляція, сублімація, гендер, тендерна ідентичність, самооцінка, само ставлення.

План

1. Поняття про свідомість, її структура і властивості.

2. Підсвідоме, явища підсвідомого.

3. Захисні механізми психіки особистості.

4. Розлади свідомості особистості.

5. Поняття самосвідомості і Я-концепції особистості. Структура Я-концепції.

6. Самоставлення і самооцінка особистості.

7. Поняття про гендер та гендерну ідентичність.

Теми для доповідей:

1. Культурно-історична концепція розвитку психіки людини Л.С.Виготського.

2. Свідомість і несвідоме.

3. Загальна характеристика неусвідомлюваних психічних процесів.

4. Дослідження несвідомого З.Фройдом.

5. Співвідношення свідомих і підсвідомих процесів.

6. Змінені стани свідомості.

7. Статева ідентичність в період юності.

8. Проблеми статевої ідентифікації підлітків.

9. Здатність відмовляти в проханні як механізм самоствердження особистості.

10. Проблема соціальних уявлень у вітчизняній психології.

11. Соціальні уявлення в роботах С.Московічі.

Семінарське заняття № 6

Тема: Спрямованість в структурі особистості

Основні поняття:спрямованість особистості, потреби, мотиви, ієрархія мотивів, переконання, прагнення, ієрархія потреб, клієнт-центрована терапія, мотивація.

План

1. Спрямованість як провідний компонент структури особистості.

2. Потреби особистості, їх функції та класифікація.

3. Мотиви та мотивація особистості.

4. Теорія ієрархії потреб особистості А.Маслоу.

Теми для доповідей:

1. Загальне уявлення про мотивацію. Розрізнення понять «мотив» і «потреба» особистості.

2. Види мотивів і можливості їх класифікації.

3. Зовнішня і внутрішня мотивація.

4. Принципи функціонування мотивів.

5. Підходи до проблеми базової мотивації.

Семінарське заняття № 7

Тема: Життя особистості як соціально-психологічне явище

Основні поняття:віковий розвиток, етичний розвиток, життєвий шлях, суб’єкт життя.

План

1. Концепції поняття «вікового розвитку».

2. Епігенетична концепція вікового розвитку особистості Е. Еріксона.

3. Концепція етичного розвитку особистості (Л. Колберг).

4. Індивідуальний розвиток особистості і її життєвий шлях (О.Г.Асмолов, Б.Г.Ананьєв, С.Л.Рубінштейн)

Теми для доповідей

1. Життєвий шлях особистості і проблема періодизації розвитку в глибинній психології.

2. Трагічне і комічне в житті особистості.

3. Проблема часу особистості у функціонально-генетичному підході.

4. Еволюційно-генетичний підхід до проблеми життєвого шляху особистості.

Семінарське заняття № 8

Тема: Психологічні теорії особистості

Основні поняття:свідоме, несвідоме, захисні механізми, замість, компенсація, мотиви розвитку, самоактуалізація, емпатія.

План

1. Психодинамічна орієнтація в психології особистості.

А) Концепція психоаналізу З.Фройда. Модель особистості.

Б) Аналітична психологія К.Юнга.

В) Індивідуальна психологія А.Адлера.

2. Неопсихоаналітичні концепції особистості.

Наши рекомендации