Социализация индивида: определение, институты, механизмы, этапы

Социализация – исторически обусловленный, осуществляемый в деятельности и общении процесс, результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта. Может протекать как в условиях воспитания – целенаправленного формирования личности, так и в условиях стихийных воздействий.

Три сферы: деятельности (расширение «каталога», освоение новых видов деятельности, выбор одного из видов деятельности), общение (расширение и углубление связей, личностные изменения), самосознание (становление образа «Я».

Проходит через игру, воспитание, учение, труд. Этапы: (дотрудовая, трудовая, послетрудовая) активное становление человека как общественного существа (социализация ребенка); социализация взрослого.

Институты – все социальные общности (семья, ДДУ, школа, трудовой коллектив, общественные объединения)

Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидам социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности. Социализация может происходить как в условиях стихийного воздействия на личность различных обстоятельств жизни, имеющих иногда характер разнонаправленных факторов, так и в условиях образования и воспитания целенаправленного, педагогически организованного, планомерного« процесса и результат» развития человека, осуществляемого в интересах его и (или) общества, к которому он принадлежит Воспитание является ведущим и определяющим началом социализации. Понятие социализация было введено в соц. пс-ю в 40-50-е гг. в работах А Бандуры, Дж. Кольмана и др. В разных научных школах понятие С. получило различную интерпретацию: В необихевиоризме оно трактуется как социальное поучение; в школе символического интеракционизма – как результат социального взаимодействия, в «гуманистической психологии» – как самоактуализации Я. Явление С. многоаспектно, и каждое из указанных направлении акцентирует внимание на одной из сторон изучаемого феномена. В российской психологии проблема С. разрабатывалась в рамках диспозиционной концепции регуляции социального поведения, в к-рой представлена иерархия диспозиций, синтезирующих систему регуляции социального поведения, в зависимости от степени включенности в общественные отношения.

Структура и функции социальных установок и стереотипов

Установка социальная – предрасположенность человека или группы реагировать определенным образом и путями на определенные социальные явления. Тесно связана с личностными смыслами и содержит:

1. информационный компонент (взгляды на мир, значимые вещи),

2. эмоционально-оценочный компонент (его симпатии-антипатии к значимым объектам);

3. поведенческий компонент (готовность действовать по отношению к объекту, имеющему «значение для меня»).

С помощью социальных установок индивид приобщается к системе норм и ценностей социальной среды, они выполняют функцию защиты в сложных ситуациях, способствуют самоутверждению.

Социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения. Психологические приемы формирования аттракции

Условия достижения эффективности общения:

1. единство профессионального языка,

2. учет индивидуально-психологических особенностей,

3. логичность изложения,

4. концентрированность внимания слушателя,

5. понимание аргументации положений, где может появиться противодействие,

6. формирование аттракций (симпатии, положительного отношения).

Приемы формирования аттракции:

1. имя собственное;

2. зеркало отношения («улыбайтесь»);

3. «золотые слова» (комплименты. Правило комплимента: говорить, отталкиваясь от правды, не увеличивать гиперболу, учитывать самооценку, не «ложка дегтя в бочке меда»);

4. терпеливый слушатель;

5. личная жизнь (то, что его волнует).