Задания (выполнить письменно). 1. На основе данного в учебнике определения доказательственного права составьте перечень вопросов, регулируемых доказательственным правом

1. На основе данного в учебнике определения доказательственного права составьте перечень вопросов, регулируемых доказательственным правом. Найдите в общей и особенной части УПК РФ статьи, содержащие нормы доказательственного права, применительно к выделенным Вами вопросам. Для выполнения данного задания можно использовать следующую таблицу:

Вопросы, урегулированные доказательственным правом	Статьи УПК РФ, содержащие нормы доказательственного права

2. В Бюллетене Верховного суда РФ подберите пример уголовного дела, в описании которого можно увидеть доказательства, исследовавшиеся судом. Составьте список этих доказательств, сгруппируйте их по видам источников, дайте классификацию каждого доказательства. По итогам классификации составьте таблицу:

Название каждого доказательства	Личное или вещественное	Первоначальное или производное	Прямое или косвенное	Обвинительное или оправдательное

3. Решение задач (выполнить письменно):

Задача 1.

Новиков обвинялся в убийстве Соколовой. Завершив расследование, следователь предъявил материалы дела Новикову для ознакомления. Новиков заявил ходатайство о дополнительном допросе и дал показания о совершении им еще одного убийства два года назад в другом городе, которое не было раскрыто, и за которое он не был привлечен к ответственности.

Оцените относимость показаний Новикова, данных на дополнительном допросе, и их влияние на производство по данному делу.

Задача 2.

Немков обвинялся в совершении развратных действий в отношении двенадцатилетней А. (ст. 135 УК РФ). В ходе расследования было произведено опознание, где Немков был предъявлен А. среди двух статистов, но А. его не опознала. Помощник прокурора, назначенный по делу государственным обвинителем, при изучении материалов дела обнаружил, что в протоколе опознания нет указания об участии в опознании педагога. Кроме того, в протоколе не было отметки, что Немкову разъяснено право свободно выбрать место среди статистов, и он это право понял и им воспользовался. Помощник прокурора заявил ходатайство о признании протокола опознания недопустимым, и судья назначил предварительное слушание.

Предложите и обоснуйте решение по заявленному ходатайству.

Задача 3.

Задержанный по подозрению в краже Свириденко был допрошен в качестве подозреваемого. В начале допроса следователь еще раз разъяснил ему право на защиту, но Свириденко от защитника отказался, мотивируя тем, что он вину свою признает и поэтому в защитнике не нуждается. Свириденко дал признательные показания и назвал следователю место, где он спрятал похищенные вещи. По этим показаниям был проведен обыск в месте, указанном Свириденко. Действительно были обнаружены различные вещи, которые позже были предъявлены для опознания потерпевшей, и она их опознала. Дело было направлено в суд.

В судебном заседании Свириденко от своих показаний отказался и заявил ходатайство о признании недопустимыми протокола его допроса в качестве подозреваемого, протокола обыска, протокола опознания и вещественных доказательств, приобщенных к делу.

Предложите и обоснуйте решение по заявленному ходатайству.

Задача 4.

Адвокат обвиняемого Т. установил, что одним из очевидцев преступления был Никонов, и опросил его с его согласия.Адвокат записал сообщенное Никоновым на листе бумаги, попросил подписать и указать, что все записано правильно и Никонов согласен, чтобы адвокат передал это следователю. Адвокат заявил ходатайство о приобщении записи опроса Никонова к материалам дела.

Предложите и обоснуйте решение по данному ходатайству. Определите, является ли эта запись доказательством? Если да, то к какому виду доказательств она относится? Если нет, то почему (дать ссылки на статьи УПК РФ)?

Задача 5.

В материалах уголовного дела по обвинению Ковшова Н.Е. в совершении разбойного нападения (ч. 1 ст. 162 УК РФ) имеется студенческий билет на имя Ковшова Н.Е, обнаруженный на месте преступления, и справка деканата ветеринарного факультета Энского аграрного университета о том, что Ковшов Н.Е. является студентом 2 курса названного факультета.

Определите и обоснуйте, к какому виду доказательств относится каждый из названных документов.

При проведении семинарского занятия преподаватель может проводить опрос студентов по вопросам темы, закрепляя теоретический материал решением задач. Решение задач может заменять опрос, поскольку показывает и позволяет оценить не только усвоение студентами теоретического материала, но и способность применить теорию к практике и обосновать решения ссылкой на соответствующие теоретические и правовые положения.

Решение отдельных задач по выбору преподавателя может проходить в интерактивной форме. Преподаватель может разделить группу на малые подгруппы, дав каждой из них задание решать задачу с определенных процессуальных позиций. Так при решении задач 1 и 2 целесообразно всех студентов разделить на стороны обвинения, защиты и суд, дав им время (5-10 мин.) на обсуждение аргументов в пользу своей позиции. После чего представитель группы должен привести аргументы, а «суд» должен, выслушав аргументы сторон, принять и обосновать решение.

При подготовке к семинарским занятиям студенты должны продумать и подготовиться к возможному интерактивному занятию, быть готовыми к процессуальному спору, аргументации и контраргументации, иметь свою позицию по спорным вопросам решаемых задач.

7 семестр (6 семестр – ПМЮИ)

Тема: Предварительное расследование. – 4 часа.

1. Понятие, значение, задачи предварительного расследования. Формы расследования.

2. Общие условия предварительного расследования.

3. Привлечение лица в качестве обвиняемого: понятие, основания, процессуальный порядок, значение. Основания и порядок изменения и дополнения обвинения.

4. Понятие следственных действий, их виды, система. Общие правила производства следственных действий. Порядок производства отдельных следственных действий (по выбору преподавателя).

5. Формы и порядок окончания предварительного расследования. Основания и порядок прекращения дела или уголовного преследования. Порядок окончания расследования с направлением дела в суд.