Субъективные отношения

ЛИЧНОСТИ¹

Несмотря на различие трактовок личности, во всех подходах в качестве ее ведущей характеристики выделяется направлен­ность. В разных концепциях эта характеристика раскрывается

¹ Фрагменты шестой главы «Проблема личности в психологии» из книги ав­тора «Методологические и теоретические проблемы психологии». М., 1984. С. 310-331.

106_____________________ Раздел II. Структура личности

по-разному: как «динамическая тенденция» (Рубинштейн), «смыслообразующий мотив» (Леонтьев), «доминирующее отно­шение» (Мясищев), «основная жизненная направленность» (Ананьев), «динамическая организация сущностных сил чело­века» (Прангишвили). Она так или иначе выявляется в изуче­нии всей системы психических свойств и состояний личности: потребностей, интересов, склонностей, мотивационной сферы, идеалов, ценностных ориентации, убеждений, способностей, одаренности, характера, волевых, эмоциональных, интеллекту­альных особенностей и т. д.

Действительно, направленность выступает как системообра­зующее свойство личности, определяющее ее психологический склад. Именно в этом свойстве выражаются цели, во имя кото­рых действует личность, ее мотивы, ее субъективные отноше­ния к различным сторонам действительности: вся система ее ха­рактеристик. В глобальном плане направленность можно оце­нить как отношение того, что личность получает и берет от общества (имеются в виду и материальные, и духовные ценно­сти), к тому, что она ему дает, вносит в его развитие.

То, как именно конкретная личность участвует в тех или иных социальных процессах (содействует их развитию, проти­водействует, тормозит или уклоняется от участия в них), зави­сит от ее направленности, которая формируется в процессе раз­вития личности в системе общественных отношений. <...>

Мотивы и цели деятельностей принадлежат личности, кото­рая их выполняет. Соотношение деятельности и мотива как лич­ностного образования не простое и не однозначное. Тот или иной мотив, возникший у личности и побуждающий ее к опре­деленной деятельности, может этой деятельностью и не исчер­паться; тогда, завершив данную деятельность, личность начи­нает другую (или же реализует этот мотив в общении). В про­цессе деятельности мотив может измениться, и точно так же при сохранности мотива может измениться выполняемая дея­тельность (ее программа, структура, состав действий и т.д.).

<...> Мотивационная сфера личности в целом неразрывно связана с потребностями, которые объективно закономерным образом детерминируют поведение человека. Мотив является

Б. Ф. Ломов. Направленность личности

субъективным отражением потребностей, опосредованным по­ложением личности в обществе. <...">

<...> Потребностно-мотивационная сфера характеризует на­правленность личности все же частично; является как бы ис­ходным ее звеном, фундаментом. На этом фундаменте формиру­ются жизненные цели личности. Следует различать цель дея­тельности и жизненную цель. Человеку приходится выполнять в течение жизни множество разнообразных деятельностей, в каждой из которых реализуется определенная цель. Но цель любой отдельной деятельности раскрывает лишь какую-то одну сторону направленности личности, проявляющуюся в данной деятельности. Жизненная цель выступает в роли общего интег­ратора всех частных целей, связанных с отдельными деятельно-стями. Реализация каждой из них есть вместе с тем частичная реализация (и в то же время развитие) общей жизненной цели личности. <...>