ПРИЛОЖЕНИЕ А ВОЗМОЖНОЕ ВЛИЯНИЕ ВАШЕГО "ЦЕНТРА" НА ВАШЕ ВОСПРИЯТИЕ
| Если вашим центром является: | Таковы возможные варианты восприятия вами других сторон жизни | |||||
| Удовольствие | Друг или друзья | Враг или враги | Церковь | "Я сам" | Принципы | |
| Супруг | Совместное, объединяющее занятие или пустая потеря времени. | Супруг – лучший или единственный ДРУГ. Друзьями считаются только "общие" друзья. | Супруг – мой защитник. Наличие общего врага придает браку ясные очертания. | Деятельность, приносящая совместное удовольствие. Менее важна, чем отношения с супругом. | Самооценка зависит от отношения супруга. Высокая зависимость от отношения и поведения супруга. | Идеи, которые помогают создавать и поддерживать отношения с супругом. |
| Семья | Совместная деятельность, связанная с семьей, или деятельность, не имеющая особого значения | Друзья семьи или соперники. Угроза крепкой семейной жизни. | Определяются семьей. Источник силы и единения семьи. Возможная угроза нерушимости семьи. | Источник поддержки. | Жизненно важная часть семьи, но имеющая по отношению к ней подчиненное значение. | Правила, которые поддерживают силу и единение семьи. Имеют подчиненное значение по отношению к семье. |
| Деньги | Поглотитель финансов или свидетельство экономических потрясений. | Выбираются в зависимости от экономического положения или влиятельности. | Экономические конкуренты. Угроза экономической безопасности. | Налоговые привилегии. Рука, запущенная в ваш карман. | Самооценка зависит от размера капитала. | То, что позволяет делать деньги и управлять ими. |
| Работа | Потеря времени Помеха работе. | Появляются на основе сотрудничества по работе или на базе общих интересов. Можно обойтись без них. | Препятствие для продуктивной работы. | Важна для корпоративного имиджа. Дополнительна я трата времени. Возможность установить профессиональн ые связи. | Определяется ролью, которую играешь на работе. | Идеи, которые способствуют успеху в работе. Должны приспосабливатьс я к условиям работы. |
| Если вашим центром является: | Таковы возможные варианты восприятия вами других сторон жизни | ||||
| Супруг | Семья | Деньги | Работа | Обладание | |
| Супруг | Главный источник удовлетворения потребностей. | Хороша на своем месте. Менее важна Совместный проект. | Необходимы, чтобы должным образом заботиться о супруге. | Необходима для зарабатывания денег, чтобы заботиться о супруге. | Средство, чтобы осчастливливать, производить впечатление или манипулировать. |
| Семья | Часть семьи. | Высший приоритет. | Экономическое поддержание семьи. | Источник средств для содержания семьи. | Комфорт и возможности для семьи. |
| Деньги | Источник . получения или направление расходования денег. | Поглотитель средств. | Источник внутренней безопасности и средство самореализации... | Необходима для получения денег. | Свидетельство экономического успеха. |
| Работа | Помощник или помеха в работе. | Помощь или отвлечение от работы. Люди, которым надо прививать трудовую этику. | Имеют второстепенное значение. Свидетельство напряженной работы. | Главное средство самореализации и удовлетворения. Высшая нравственная ценность. | Инструменты для повышения эффективности работы Награда за работу. |
| Обладание | Главный объект обладания. Помощник в приобретении собственности. | Собственность, которую можно использовать, эксплуатировать, угнетать, подавлять, контролировать. Витрина | Возможность преумножения. Еще один вид собственности, которым можно распоряжаться. | Возможность обладания статусом, властью, признанием. | Символ социального статуса. |
| Удовольствие | Компаньон или помеха в развлечениях и удовольствиях. | Средство или помеха | Средство для увеличения возможностей получения удовольствия. | Источник средств. Работа как развлечение. | То, что доставляет удовольствие. Средство для получения большего удовольствия. |
| Друг или друзья | Возможный друг или возможный соперник. Символ социального статуса. | Друзья или препятствие для развития дружеских отношений. Символ социального статуса. | Источник экономического и социального благополучия. | Возможность для общения. | Средство "купить" дружеские отношения. Средство для совместного развлечения. |
| Если вашим центром является: | Таковы возможные варианты восприятия вами других сторон жизни | |||||
| Удовольствие | Друг или друзья | Враг или враги | Церковь | "Я сам" | Принципы | |
| Обладание | Покупки, посещения магазинов, членство в разнообразных клубах. | Личная собственность; Возможность использовать. | Воры, грабители. Те, кто обладает большей собственностью или признанием. | "Моя" церковь — символ социального статуса. Источник несправедливой критики или жизненной добродетели. | Определяется тем, чем я обладаю. Определяется социальным статусом, признанием. | Концепции, способствующи е приобретению и приумножению собственности. |
| Удовольствие | Смысл жизни. Основной источник удовлетворения | Компаньоны в развлечениях. | Те, кто относится к жизни чересчур серьезно. Те, кто осуждает, нарушает спокойствие. | Неудобство, помеха для развлечений. Чувство вины, осуждение. | Инструмент для получения удовольствия. | Естественные порывы и инстинкты, которые следует удовлетворять. |
| Друг или друзья | Возможно только в кругу друзей. В основном — события социального плана. | Необходимое условие для личного счастья. Принадлежать, быть принятым и популярным — имеет решающее значение. | Все, кто вне круга общения. Общие враги способствуют единению или определяют смысл дружбы. | Место для общения. | Определяется окружением. Страх показаться смешным или быть отвергнутым. | Основные законы, позволяющие взаимодействова ть, ладить с другими людьми. |
| Если вашим центром является: | Таковы возможные варианты восприятия вами других сторон жизни | ||||
| Супруг | Семья | Деньги | Работа | Обладание | |
| Враг или враги | Сочувствующий партнер или козел отпущения | Убежище (эмоциональная поддержка) или козлы отпущения. | Средство борьбы с врагами или доказательство превосходства. | Убежище или возможность для выхода чувств. | Орудия борьбы. Средства для защиты союзников. Пристанище, островок спасения. |
| Церковь | Товарищ, помощник в служении церкви или испытание вашей веры. | Место приложения церковного учения или то, что испытывает вашу веру. | Средства поддержать церковь и семью. Зло, если стоит выше служения церкви или церковного учения. | Необходима для поддержки мирского бытия. | Обладание мирскими богатствами имеет минимальное значение. Репутация и имидж ценятся очень высоко. |
| "Я сам" | Собственность Тот, кто удовлетворяет и радует. | Собственность. То, что удовлетворяет потребности | Источник удовлетворения потребностей. | Возможность "делать свое »» дело . | Источник самоопределения, самозащиты и саморазвития. |
| Принципы | Равноправный партнер во взаимовыгодных взаимозависимых отношениях. | Друзья. Возможность служения, личного вклада и самореализации. Возможность "переписывания сценария и изменений благодаря взаимному влиянию разных поколений. | Источник средств для воплощения важных приоритетов и реализации целей. | Возможность использовать талант и способности целенаправленно и со смыслом. Способ создания экономических ресурсов. Рабочее время должно быть сбалансировано с временем, отведенным для других сторон жизни, в соответствии с приоритетами и ценностями. | Ресурсы, наделяющие возможностями. Ответственность, объект заботы. Вторичны по отношению к людям |
| Если вашим центром является: | Таковы возможные варианты восприятия вами других сторон жизни | |||||
| Удовольствие | Друг или друзья | Враг или враги | Церковь | "Я сам" | Принципы | |
| Враг или враги | Отдых и расслабление перед очередной битвой | Те, кто сочувствуют и оказывают моральную поддержку. Возможно, стали друзьями из-за наличия общего врага. | Объекты ненависти Источник личных проблем. Стимул к самозащите и самоутверждени ю. | Источник самоутверждени я. | Принесен в жертву Сковано наличием врага. | Основание для определения врага. Подтверждение неправоты врагов |
| Церковь | "Невинные" развлечения -возможность собраться с единоверцами. Прочие удовольствия отрицаются как греховные или как трата времени. | Другие члены церковной общины. | Неверующие; те, кто не согласен с церковным учением или те, чья жизнь ему противоречит. | Высший приоритет, путеводная звезда. | Самооценка определяется активностью в церкви, вкладом в церковь, или деяниями, отражающими церковную мораль | Доктрины, проповедуемые церковью Подчинены церкви. |
| "Я сам" | Заслуженное чувственное удовлетворение "Мое право". "Моя потребность". | Тот, кто меня поддерживает, содействует мне. | Источник самоопределени я, самоутверждени я. | Средство служения собственным интересам. | Самый лучший, умный и справедливый. Все средства направляются на личное удовлетворение. | Источник самоутверждени я. Те идеи, которые служат моим интересам; могут приспосабливать ся к потребностям. |
| Принципы | Радость от практически любой осмысленной деятельности. Истинный отдых как важная часть сбалансированн ого стиля жизни. | Партнеры во взаимозависимо й жизни. Близкие люди, с которыми делятся, которым служат, которых поддерживают. | "Врагов" нет, есть люди с другими парадигмами, которых надо понять и о которых надо позаботиться. | Средство извлечения верных принципов. Возможность служения и внесения личного вклада. | Уникальный, талантливый, творческий человек среди многих других уникальных, талантливых, творческих людей, который способен многое достичь, работая независимо и взаимозависимо. | Непреложные естественные законы, которые невозможно нарушить безнаказанно. Их соблюдение сохраняет цельность личности и ведет к истинному развитию и счастью. |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
РАБОЧИЙ ДЕНЬ В КВАДРАТЕ
II
П редлагаемое задание и его анализ должны помочь вам увидеть насколько ощутимое влияние оказывает парадигма Квадрата II на ход ваших дел. Предположим, вы директор по маркетингу одной крупной фармацевтической фирмы. Начинается ваш обычный рабочий день, и вы, просматривая перечень предстоящих дел, рассчитываете время, которое каждое из них займет.
Вот как выглядит список ваших дел без определения приоритетов:
1. Вам бы хотелось пообедать с генеральным директором (1 – 1,5 часа).
2. Накануне вам было поручено составить смету расходов на рекламу на будущий год (2-3 дня).
3. Разобрать накопившиеся входящие документы (1 – 1,5 часа).
4. Вам нужно обсудить с менеджером по продажам итоги прошлого месяца; его кабинет в конце коридора (4 часа).
5. В адресованной вам корреспонденции содержится не сколько вопросов, которые, которые, по мнению вашего секретаря, требуют срочного решения (1 час).
6. Вам бы хотелось просмотреть медицинские журналы, скопившиеся у вас на столе (0,5 часа).
7. Вам нужно подготовить выступление на совещании с торговыми представителями, которое намечено на будущий месяц (2 часа).
8. Ходят слухи, что последняя партия препарата "X" не прошла контроль на качество (0,5 часа).
9. Звонил кто-то из Федерального Агентства по медика ментам (ФАМ) и просил, чтобы вы перезвонили ему по поводу препарата "X" (0,5 часа).
10. На два часа дня назначено заседание правления, но вы не знаете, по какому поводу
(1 час).
А теперь потратьте несколько минут и попробуйте, используя знания, полученные вами при изучении Навыков 1, 2 и 3, эффективно спланировать свой день.
Рабочее расписание с 8 до 17 часов
8
9
10
И
12
13
14
15
17
Предложив вам спланировать всего лишь один день, я автоматически исключил более широкий контекст целой недели, столь существенный для четвертого поколения управления временем. Но вы сможете убедиться в силе ориентированной на принципы парадигмы Квадрата II даже в контексте одного девятичасового отрезка времени.
Совершенно очевидно, что большинство пунктов в списке являются делами из Квадрата I. За исключением пункта 6 – ознакомления с медицинскими журналами – все остальное, похоже, является важным и срочным.
Если бы вы опирались на третье поколение управления временем, использующее приоритезацию ценностей и целей, вы бы начертили таблицу и каждому пункту присвоили букву, скажем, А, Б, или В, а затем при каждой букве поставили подпункты: 1, 2, 3. Кроме того, вы бы учли различные обстоятельства, например, удастся ли вам застать нужных людей или сколько времени уйдет непосредственно на еду во время вашего обеда с боссом. И вот, учтя все эти факторы, вы бы спланировали день.
Многие из приверженцев третьего поколения управления временем, выполняющих это задание, делают именно так, как я только что описал. Они планируют, когда и что будут делать и, основываясь на четко сформулированных предположениях, выполняют или, по крайней мере, приступают к выполнению большей части из намеченных дел, а незавершенные откладывают на завтра или на другое время.
Например, большинство людей говорят, что в период между восемью и девятью утра они займутся выяснением повестки заседания правления, чтобы можно было к нему подготовиться, договорятся о полуденном обеде с боссом и позвонят в ФАМ. Следующие час или два они обычно планируют посвятить встрече с менеджером по продажам, заняться наиболее важной и срочной корреспонденцией и проверить слухи о партии препарата "X", якобы не прошедшей контроля на качество Остаток утра посвящается подготовке к обеду с генеральным директором и/или к намеченному на два часа заседанию правления, или решению каких-то проблем, связанных с препаратом "X" или продажами за последний месяц.
После обеда время обычно посвящается завершению только что перечисленных дел и/или попытке закончить работу с наиболее важной и срочной корреспонденцией, или продолжению разборки входящих документов, а также другим важным и срочным делам, которые могут возникнуть в течение дня.
Большинство склоняется к тому, что составление сметы расходов на рекламу на будущий год и подготовку к совещанию с торговыми представителями в следующем месяце можно отложить на другой день, который, может быть, не будет столь загружен делами из Квадрата I. Оба этих дела, связанные с перспективным мышлением и планированием, явно относятся к Квадрату II. Просмотр медицинских журналов тоже откладывается, поскольку это дело из Квадрата II, по-видимому, является менее важным, чем два только что упомянутых.
Таков типичный ход мысли тех, кто привержен третьему поколению управления временем, хотя в отношении того, что и когда будет делаться возможны некоторые варианты.
Каким был ваш подход, когда вы составляли рабочий график для предложенных дел? Был он похож на подход третьего поколения? Или вы применили подход четвертого поколения, ориентированный на Квадрат II?
ПОДХОД КВАДРАТА II
Давайте пройдемся по списку дел, опираясь на парадигму Квадрата II. Это всего лишь один из возможных вариантов, соответствующих данной парадигме, но он является хорошей иллюстрацией основанного на ней образа мышления.
Как приверженец парадигмы Квадрата II, вы понимаете, что большая часть Р-деятельности сосредоточена в Квадрате I, а большая часть РС-деятельности – в Квадрате II. Вы знаете, что единственный способ совладать с Квадратом I заключается в том, чтобы достаточное внимание уделить Квадрату II, занимаясь предотвращением кризисов и поиском возможностей и говоря мужественное "нет" деятельности из квадратов III и IV.