Функциональный анализ объекта на примере детских стульев для кормления малышей с точки зрения антропометрии
| Материал | |
| Стул изготовлен из пластмассы, что не особенно безопасно и к тому же этот материал не является экологически чистым для ребенка. Само место, предназначенное для сидения, сделано из ткани, что недолговечно и с маленьким ребенком с точки зрения гигиены противопоказано. К тому же для формирования позвоночника и правильной осанки мягкая спинка не благоприятна. | Стул сделан из экологически чистого материала березы, что всегда приятно для использования. Он долговечен и не портится, и не царапается. Приятный запах натурального дерева благоприятно влияет на ребенка, и если ребенок страдает аллергиями, то стул просто необходим, так как он не вызывает аллергических реакций |
| Высота стула | |
| Стул высотой всего 30 см. Эта высота не позволяет ребенку должным образом контактировать с родителем. | Высота стула, на уровне обычного кухонного обеденного стола, что позволяет ребенку общаться с родителями и находиться ближе к семье. |
| Цветовое решение и психологическое воздействие | |
| «Ядерный» цвет спинки и сидения стула может влиять на эмоциональное состояние ребенка и вызывать негативные эмоции. С выбором цвета нужно быть очень осторожным, так как синий цвет способен развивать в ребенке флегматичность, педантичность, и эмоциональную холодность. Цвет также может отвлекать ребенка от главной цели – питания. | Приятный цвет, не раздражающий глаз ребенка и не способный отвлекать его от приема еды. К тому же не вызывает никаких негативных эмоций. |
| Детали для удобства сидения | |
| Столешница, подставка для ног закреплены «намертво», так что не учитываются индивидуальные особенности ребенка и изменение объемов тела. Не учитывается окружность груди и окружность живота. | Легко трансформируется и адаптируется под рост ребенка, без использования специальных инструментов. Регулируется подставка для ног и перегородка на уровне живота и не позволяет ему упасть. Учитываются особенности роста организма ребенка, окружности его живота и груди. |
| Спинка | |
| Спинка не имеет достаточно жесткой основы и разработанной специальной формы и наклона, также не регулируется высота спинки, поэтому при формировании позвоночника ребенка стул не соответствует антропометрическим требованиям. | С антропометрической точки зрения спинка идеально подходит для детей во время формирования их позвоночника. Она слегка наклонена, чем позволяет ребенку не уставать, твердая основа дает опору еще не сформированному позвоночнику. Регулируется высота, что подтверждает то, что в данной модели стула учитывается изменение роста ребенка |
| Безопасность | |
| Стул неустойчив за счет округлых ножек и легкого материала из которого он изготовлен. В случае активных движений ребенка, стул может перевернуться. Также крепления сделаны с помощью пластмассовых болтов, что способствует недолговечному использованию и несвоевременному ремонту стула. | Стул имеет устойчивую конструкцию, и детали хорошо закреплены друг с другом, что дает возможность быть уверенным в безопасности ребенка, сидящего на стуле. Качественное исполнение дает уверенность потребителю в его надежности. |