Метод гірлянд асоціацій і метафор

Це евристичний метод технічної творчості, що представляє собою розвиток методу фокальних об'єктів. Метод гірлянд асоціацій і метафор включає наступні процедури:

ü визначення синонімів об'єкта, в результаті якого утворюється гірлянда синонімів (напр., стіл-бюро-парта-...);

ü вибір випадкових іменників, за допомогою яких брало генерується гірлянда випадкових іменників (напр., олівець-стілець-...);

ü комбінування всіх елементів гірлянди синонімів з кожними елементами гірлянди випадкових іменників. Деякі з комбінацій представляють ідеї для вирішення задачі (напр., стіл як олівець-стіл у вигляді стільця-...);

ü складання списку ознак у вигляді прикметників для кожного елементу гірлянди випадкових іменників (п.2). Ці списки є гірляндами ознак (напр., олівець: дерев'яний-автоматичний-...; стілець :...);

ü комбінування елементів гірлянди синонімів з елементами гірлянд ознак, внаслідок чого можуть з'явитися ідеї для вирішення проблеми (напр., стіл - дерев'яний (у вигляді дерева); автоматичний (автоматичне збільшення );...);

ü генерування гірлянд вільних асоціацій.

Вихідним початком служить кожен елемент гірлянди ознак. Кількість гірлянд вільних асоціацій дорівнює числу всіх елементів гірлянд ознак. Гірлянди вільних асоціацій утворюються за допомогою багаторазового постановки питання "Про що нагадує слово ...?". Відповідь на питання, отриманий на основі асоціації, являє собою новий елемент гірлянди, к-рий є вихідним для повторної постановки питання (напр.: "Про що нагадує слово" зелений "? - Про" траві "," Про що ... " трава "? - Про" поле "," Про що ... "поле"? - Про "холод" і т.д. Гірлянда асоціацій містить: трава - поле-холод ...);

ü комбінування елементів гірлянди синонімів з елементами гірлянд вільних асоціацій, в результаті чого з'являються нові ідеї рішення проблеми;

ü оцінка необхідності продовження асоціацій, заснована на аналізі всіх отриманих в пп. 1-7 ідей і визначенні їх достатності. В останньому випадку здійснюється перехід до п.9, інакше з вихідним початком елементів вільних асоціацій генеруються (за допомогою вільних асоціацій) вторинні гірлянди, елементи яких брало комбінуються з елементами гірлянди синонімів, внаслідок чого виникають нові ідеї;

ü оцінка і вибір раціональних ідей. Рекомендується проводити за допомогою класифікації всіх ідей на нераціональні (непридатні, погані), полураціональні (привабливі), раціональні (хороші). Нераціональні ідеї відкидаються; раціональні утворюють ядро ​​для вибору оптимального варіанту, а полураціональние (які чимось привабливі, але мають видимі недоліки) знову аналізуються, після чого включаються в список нераціональних або раціональних ідей;

ü вибір оптимального варіанту. Етап, виконуваний за допомогою деякого методу оптимізації, напр., експертних оцінок.

Синектика (Вільям Гордон)

Синектика є розвитком і удосконаленням методу мозкового штурму. Вільям Гордон та Джордж Прінс в 1950-х рр. розробили цей метод вирішення проблем, коли керували групою дослідження винаходів для Артура Д. Літла. При синектичному штурмі допустима критика, яка дозволяє розвивати і видозмінювати висловлені ідеї. Цей штурм веде постійна група. Її члени поступово звикають до спільної роботи, перестають боятися критики, не ображаються, коли хтось відкидає їх пропозиції. У методиці учасники намагаються «зробити відоме дивним, а дивне — відомим». Методика складається з десяти кроків: аналіз та визначення проблеми, пропозиції спонтанних рішень проблеми, нове формулювання проблеми, побудова прямих аналогій, побудова особистих аналогій, побудова символічних аналогій, знову побудова прямих аналогій, аналіз прямих аналогій, перенесення аналогій на проблему та розробка підходів до рішення.

Теорія розв'язку винахідницьких задач (Генріх Альтшулер)

Радянський винахідник Генріх Альтшулер запропонував методику теорії розв'язку винахідницьких задач (відома під абревіатурою ТРВЗ, ТРИЗ від рос. теория решения изобретательских задач) для підвищення ефективності винахідницької роботи в сфері технічних наук. Проаналізувавши велику кількість патентів, Альтшулер зробив висновок, що існує сорок стандартних прийомів, які використовують винахідники. Автор методики розробив алгоритм рішення винахідницьких задач.

Методики стимуляції творчого мислення застосовуються в багатьох сферах життя, які вимагають оригінальних ідей. Серед іншого, використання методик таких як теорія розв'язку винахідницьких задач та морфологічний аналіз розповсюджене серед інженерів та винахідників. Методики латерального мислення застосовуються в сфері бізнесу та реклами. Метод Уолта Діснея та мозковий штурм використовуються під час дискусій з проблемних питань різних галузей. Методика SCAMPER часто використовується для розробки нових продуктів. Часто для полегшення процесу рішення проблем творчим шляхом використовуються графічне зображення ідей у вигляді карт розуму, діаграм Ісікави та подібних прийомів.

Оператор РЧВ (розмір-час-вартість)

Оператор розмір-час-вартість (Оператор РЧС) - серія уявних експериментів, що допомагають подолати звичне уявлення про об'єкт чи процесі, традиційно позиціонується в ТРВЗ як оператор психологічної підтримки, призначений для зняття інерції мислення. Суть і основний принцип використання оператора полягає в тому, що проводиться ряд уявних експериментів над вдосконалюється об'єкті. Його ключові параметри призначаються все більше відрізняються від звичних, і при цьому ставиться завдання - забезпечення працездатності в нових умовах. В якості базових змінних параметрів, прийняті три:

ü розміри об'єкта,

ü час виконання основних операцій,

ü вартість виконання роботи.

Межами їх зміни є нуль і нескінченність.

Подібні операції проводяться і в математиці: досліджуючи функції декількох змінних, фіксується частина змінних, а одну з них спрямовується до нуля або нескінченності.

План дій

ü Розмір

Подумки зменшити розміри об'єкта від заданої величини до 0. Як тепер виглядає завдання і можливі рішення?

Подумки збільшити розміри об'єкта від заданої величини до безкінечності. Як тепер виглядає завдання і можливі рішення?

ü Час

Подумки зменшити час процесу (або швидкість руху об'єкта) від заданої величини до 0. Як тепер виглядає завдання і можливі рішення?

Подумки збільшити час процесу (або швидкість руху об'єкта) від заданої величини до безкінечності. Як тепер виглядає завдання і можливі рішення?

ü Вартість

Подумки знизити вартість (допустимі витрати) об'єкта або процесу від заданої величини до 0. Як тепер виглядає завдання і можливі рішення?

Подумки підвищити вартість (допустимі витрати) об'єкта або процесу від заданої величини до безкінечності. Як тепер виглядає завдання і можливі рішення?

Змінювати можна будь-які параметри системи, але при цьому бажано вибирати найбільш суттєві. Зі зміною умов до максимуму або мінімуму найчастіше відбувається стрибкоподібні зміни властивостей (наприклад коли швидкість літака перевищує швидкість звуку, то перед ним постає ударна хвиля, при тиску в сотні тисяч атмосфер ізолятори стають напівпровідниками, напівпровідники переходять у стан, характерне для металу; вода випущена тонкої струменем, при високому тиску в 25-30 тис. атмосфер, вільно ріже метал)

Джордано Бруно казав: "Хто хоче пізнати найбільші таємниці природи, хай розглядає і спостерігає максимуми і мінімуми протиріч і протилежностей".

Розділ 3. Психологія особистості (5 год.)