I. Выберите правильный ответ

1. Совокупность психических процессов, обеспечивающих уровень энергетики и направленность поведения, понимается как:

А) мотивация;

Б) мотив;

В) направленность;

Г) потребностное состояние.

2. Понятие «мотив» и «мотивация» соотносятся следующим образом:

А) понятие «мотив» уже понятия «мотивация»;

Б) понятие «мотивация» уже понятия «мотив»;

В) эти понятия – синонимы;

Г) понятие «мотив» является разновидностью понятия «мотивация».

3. Одной из теорий мотивации является теория:

А) двух факторов Ч. Спирмена;

Б) инструментальная;

В) доминанты А.А. Ухтомского;

Г) ценностного обмена.

4. Теория мотивационного контроля Д. Хайленда не является своего рода обобщением идей и концепций, сформировавшихся в недрах:

А) кибернетики;

Б) теории управления;

В) психологии;

Г) физиологии.

5. Автором теории баланса является:

А) К. Роджерс;

Б) А. Маслоу;

В) Ф. Хайдер;

Г) Г. Олпорт.

6. По мнению большинства классических бихевиористов, основным механизмом мотивации является принцип:

А) постоянства;

Б) реальности;

В) гомеостаза;

Г) удовольствия.

7. Положение теории поля К. Левина о том, что мотивация возникает в неравновесной «системе напряжений», основывается на принципе:

А) гомеостаза;

Б) реальности;

В) постоянства;

Г) кибернетики.

8. Основы изучения каузальной атрибуции заложил:

А) Я.Морено;

Б) Л. Фестингер;

В) Ф. Хайдер;

Г) Дж. Келли.

9. Зависимость эффективности деятельности личности от силы её мотивации (активации нервной системы) на эту деятельность выражает закон:

А) экономики;

Б) Йеркса-Додсона;

В) Эммерта;

Г) эмоциональной константности.

10. Основателем исследований в области мотивации достижений считается:

А) Д.С. Мак-Клелланд;

Б) Р. Аткинсон;

В) Х. Хекхаузен;

Г) К, Роджнрс.

11. Исследования мотивации достижения начались:

А) в 1930-х гг.;

Б) в 1940-х гг.;

В) в 1950-х гг.;

Г 1960-х гг.

12. Закон оптимума мотивации принято называть законом:

А) Рибо;

Б) Йеркса-Додсона;

В) Ллойда-Моргана;

Г) Хика.

13. Чем сложнее для субъекта деятельность, тем более низкий уровень мотивации для нее оптимален согласно закону:

А) прегнантности;

Б) Блонделя;

В) Йеркса-Додсона;

Г) эмоциональной константности.

14. Уровень мотивации, при котором деятельность максимально успешна, называется:

А) экстремумом мотивации;

Б) оптимумом мотивации;

В) минимумом мотивации;

Г) вершиной мотивации.

15. В большинстве экспериментальных и корреляционных исследований в области психологии мотивации получается зависимость:

А) логарифмическая;

Б) нелинейная U- образного типа;

В) сложная квазипериодическая;

Г) инвертированная U- образного типа.

16. Графически закон оптимума мотивации можно представить в виде:

А) прямой линии;

Б) логарифмической кривой;

В) колоколообразной кривой;

Г) сложной квазипериодической зависимости.

II. Дайте ответ на следующие вопросы

1.Сущность понятия «мотивировка» __________________________________________________

__________________

__________________

__________________

__________________

2. Каково смысловое значение и в чем различия понятий: мотив, мотивация, мотивирование, стимулирование? ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

3. В чем различие внешней и внутренней мотивации?____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какова структура мотивационной сферы человека? ____________________________________

________________________________________________________________________________________

5. В чем сущность концепции иерархии потребностей А. Маслоу? ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. В чем сущность концепции мотивации Д. МакКлелланда? _____________________________

________________________________________________________________________________________________________

7. Какова взаимосвязь уровней мотивации достижения с уровнем рискованности? ___________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Напишите краткую характеристику процессуальных теорий мотивации:

А) теории созданий В. Врума_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Б) теории справедливости С.Адамса___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

В) теории трудовых инвестиций Портера-Лоулера_______________________________________

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г) метода партисипативного управления ______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________

9.Дайте краткую характеристику теорий трудовой мотивации:

А) теории У. Тейлора_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) концепции «человеческих отношений»______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В) теории мотивации исполнительской деятельности «Х», «У», «Z» (Мак_Грегор, Шелдон, Оучи)_____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г) двухфакторной теории мотивации Ф. Херцберга ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________

10. В чем сущность понятия хоторнский эффект?________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Какие изменения в понимании мотивации труда вносит теория К. Альдерфера? ___________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

12. Перечислите основные положения теории ожиданий__________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

13. Сформулируйте основные положения теории справедливости__________________________

______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

14. В комплекс мотивов входят:______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.К группе мотиваторов (стимулирующих факторов)относятся:___________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Типы трудовой мотивации: _______________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

16. Виды материального стимулирования:______________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________

17. Какие современные системы морального и материального стимулирования работников вы знаете? ________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Перечислите основные рекомендации работников по технологии мотивирования труда персонала_________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

III. Опишите схемы

1. Мотивационная сфера деятельности человека имеет следующую характеристику:

По структуре:

А) потребности_____

________________________________________________________________________________________

Б) мотивы_________

________________________________________________________________________________________

В) цели___________

________________________________________________________________________________________

По содержанию:

А) материальная____

________________________________________________________________________________________

Б) социальная______

________________________________________________________________________________________

В) сознательная, бессознательная_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________

По развитости:

А) широта_________

________________________________________________________________________________________

Б) гибкость________

________________________________________________________________________________________

В) иерархизированность_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2. Этапы формирования мотивов деятельности человека: