Критерии пересчёта результатов экзамена в баллы

Основной формой проверки знаний студентов по дисциплине является экзамен. Определение уровня знаний на экзамене осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знаний студентов и предполагает соблюдение ряда условий, обеспечивающих эффективность оценочной процедуры, среди которых можно выделить:

Оценка «отлично» выставляется студенту, который:

- глубоко, осмысленно, в полном объёме усвоил программный материал, излагает его на высоком научном уровне, изучил обязательную и дополнительную литературу, способен к самостоятельному анализу и оценке проблемных ситуаций;

-усвоил методологию данной дисциплины, свободно владеет понятиями, определениями, терминами;

-умеет анализировать и выявлять взаимосвязь вопросов, изученных в рамках курса, с другими дисциплинами;

-умеет творчески применять теоретические знания при решении практических ситуаций;

- показывает способность самостоятельно пополнять и обновлять знания в процессе учёбы и профессиональной деятельности.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, который:

-полно раскрыл материал, предусмотренный программой, изучил обязательную литературу;

-владеет методологией данной дисциплины, методами исследования, знает определение понятий в области технических средств;

- умеет установить взаимосвязь вопросов, изученных в рамках курса, с другими областями знаний;

-применяет теоретические знания на практике;

-допустил незначительные неточности при изложении материала, не искажающие содержание ответа по существу вопроса.

Оценка «удовлетворительно»выставляется студенту, который:

-владеет материалом в пределах программы курса, знает основные понятия и определения;

-обладает достаточными знаниями для продолжения обучения и профессиональной деятельности;

-способен разобраться в конкретной практической ситуации.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который:

-показал проблемы в знании основного учебного материала;

-не может дать чётких определений, понятий;

- не может разобраться в конкретной практической ситуации;

- не может успешно продолжать дальнейшее обучение в связи с недостаточным объёмом знаний.

Критерии оценки знаний по дисциплине:

Итоговая сумма баллов	Оценка по 4-бальной шкале	Отметка о зачете	Градация
90-100	отлично	зачтено	отлично
85-89	хорошо	очень хорошо
75-84	хорошо
70-74	удовлетворительно
65-69	удовлетворительно
60-64	посредственно
ниже 60	неудовлетворительно	не зачтено	неудовлетворительно

Требования к результатам освоения дисциплины	Оценка или зачет
Студент показывает полные и глубокие знания программного материала, логично и аргументировано отвечает на все вопросы, а также дополнительные вопросы, показывает высокий уровень теоретических знаний, способность предлагать альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы, применять знания для решения конкретных практических задач. Студент знает: -историю возникновения и развития арбитражного, гражданского и административного процесса в России и зарубежных странах; -актуальные проблемы современного правового регулирования арбитражного, гражданского процесса в России и зарубежных странах; -перспективные направления совершенствования проверки судебныз актов по арбитражному и гражданскому процессу. Уметь: -разрабатывать проекты по внесению изменений в действующее процессуальное законодательство. Владеть: - основными навыками правового анализа действующего законодательства; - навыками практического использования правовой, научной и справочной информации; - навыками пополнения информации по специальности; - навыками научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, а также обладать способностью самостоятельно совершенствовать указанную деятельность.	зачтено
Студент не знает: -историю возникновения и развития арбитражного, гражданского и административного процесса в России и зарубежных странах; -актуальные проблемы современного правового регулирования арбитражного, гражданского и административного процесса в России и зарубежных странах; -перспективные направления совершенствования правового регулирования арбитражного, гражданского и административного процесса в России и зарубежных странах; Не умеет: разрабатывать проекты по внесению изменений в действующее процессуальное законодательство Не владеет: - основными навыками правового анализа действующего законодательства; - навыками практического использования правовой, научной и справочной информации; - навыками пополнения информации по специальности; - навыками научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, а также обладать способностью самостоятельно совершенствовать указанную деятельность - Ответ на зачете с оценкой оценен 15 и менее баллов, сумма баллов, набранных студентов за все виды работ – не более 36	Не зачтено