Задание №1. Краткая характеристика учебного заведения

Содержание дневника практики

№ п/п	Содержание дневника	стр.
ВВЕДЕНИЕ
	Календарное планирование практики
	Перечень заданий
	Задание №1.Краткую характеристику учебного заведения
	Задание №2. Режим работы учебного заведения
	Задание № 3. Индивидуальный календарный план деятельности
	Задание № 4. (выписки) из программы учебного обучения
	Задание № 5. Образцы планирующей, учетной и отчетной; документации по производственному обучению
	Задание № 6.План-схему хореографического зала
	Задание № 7.Вывод о методической оснащенности учебно-производственною процесса
	Задание №8.Анализ двух показательных урока производственного обучения
	Задание №9.Описание форм и методов обучения на производстве
	Задание № 10.Анализ двух показательных урока теоретического обучения
	Задание № 11. Сведения о структуре и форме плана воспитательной работы
	Задание № 12. Письменный анализ внеклассного мероприятия, используя схему.
	Отчет о прохождении практики
	Характеристика студента с места прохождения практики
	аттестационный лист по практике
	ПРИЛОЖЕНИЕ 1 пРИЛОЖЕНИЕ 2 ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Введение

Учебная практика (36 часов)

Учебная практика по наблюдению в избранной области деятельностипроводиться с 17.11.14 - 22.11.14года.

Дневник по практике наблюдение занятий является основным документом, подтверждающим прохождение студентом практики в образовательном учреждении и позволяющим сделать вывод о том, как студент умеет применять знания, полученные в ходе изучения теоретических дисциплин, а также выявить уровень сформированности навыков и умений профессиональной деятельности.

Основные обязанности студента в период профессионально-ориентированной практики:

1. Своевременно выполнить все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики, тщательно готовиться к каждому хореографическому занятию и проведению танцевальных мероприятий;

2. Анализировать свою деятельность, оценивать уровень профессионально-педагогических знаний, умений, навыков;

3.Совершенствовать педагогические способности, повышать профессиональное мастерство;

4.Способствовать улучшению физического развития учащихся, их танцевальной
подготовленности, сохранению и укреплению здоровья

5. Подчиняться правилам внутреннего распорядка школы, УДО, распоряжениям администрации и руководителя педпрактики.

Задачи практики:

1. Ознакомиться с основными направлениями работы в учреждениях дополнительного образования, школы, функциональными обязанностями должностных лиц.

2. Ознакомиться с содержанием, планированием, организацией и состоянием учебно-тренировочной, воспитательной и хореографической работы.

3. Изучить различные формы работы с занимающимися, воспитание профессионально значимых черт личности характера, приобретение педагогического опыта работы с группой учащихся начальной школы.

4. Приобрести навыки систематического использования методической литературы и творческого применения литературных данных в хореографической работе.

5. Овладеть умениями и навыками общественно-педагогической работы, воспитание качеств социально активной личности педагога дополнительного образования.

6. Научить следующим видам деятельности педагога дополнительного образования:

а) умению организации, планирования и учета занятий в хореографической группе;

б) овладеть методикой проведения хореографических занятий;

в) умению организации хореографических занятий;

7.Овладеть методикой определения психологической оценки школьника.

8. Овладеть методами исследования:

- анкетирование, опрос, контрольные испытания, функциональные пробы.

Примерный календарный план практики

МДК 01.01. Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности.

УП 3. Практика наблюдений в избранной области деятельности

Сроки: 17.11.14 - 22.11.14

Группа 11-01 ПДО

Дата	Содержание деятельности	Кол-во часов	Форма отчётности и № задания
17.11	Организация педагогической практики.	6ч
	Введение в практику.
	Ознакомиться с программой практики.
	Ознакомиться с содержанием дневника студента-практиканта и методическими рекомендациями по выполнению заданий.
18.11	Ознакомление студентов-практикантов с работой образовательного учреждения	6ч
	На основе собранной в ходе бесед с администрацией учебного заведения и личных наблюдений информации составить краткую характеристику учебного заведения.		Краткую характеристику учебного заведения (задание №1)
	Выяснить режим работы учебного заведения. Занести в дневник расписания звонков.		Расписание звонков (задание №2)
	Составить индивидуальный план работы студента на практике с учетом беседы с прикрепленным методистом и руководителем учебной группы.		Индивидуальный план (задание№3)
19.11	Наблюдение за организацией и проведением занятий производственного обучения.	6ч
	Ознакомиться с требованиями образовательного стандарта по профессии.
	Ознакомиться с программой производственного обучения, сделать из нее выписки.		Выписки из программы (задание №4)
	Познакомиться с документацией мастера профессионального обучения; привести в дневнике образцы планирующей, учетной и отчетной документации по производственному обучению.		Документацией мастера профессионального обучения (задание №5)
	Зачертить план-схему хореографического зала (по профилю специальности).		План-схема хореографического зала (задание №6)
	Изучить структуру КМО производственного обучения, ознакомиться с паспортом хореографического зала и сделать вывод о методической оснащенности учебно-производственною процесса.		Вывод о методической оснащенности учебно-производственною процесса (задание №7)
20.11	Наблюдение за организацией и проведением уроков производственногои теоретического обучения	6ч
	Посетить 2 показательных урока производственного обучения (6 часов) и проанализировать их письменно в дневнике.		Анализ двух показательных урока производственного обучения (задание №8)
	Провести беседу с преподавателемоб организации обучения учащихся на производстве. По итогам беседы, личного наблюдения (если в это время группа находится на производстве), самостоятельной работы над учебным материалом составить в дневнике описание форм и методов обучения на производстве.		Описание форм и методов обучения на производстве(задание №9)
	Ознакомиться с учебной документацией преподавателя спец. дисциплин; привести в дневнике форму и структуру.
	Посетить 2 показательных урока теоретического обучения опытных преподавателей спец. дисциплин, составить их письменный анализ.		Анализ двух показательных урока теоретическогообучения (задание №10)
21.11	Ознакомление с внеурочной организаторской и воспитательной работой мастера профессионального обучения	6ч
	Познакомиться с системой планирования внеурочной воспитательной работы в группе; занести в дневник сведения о структуре и форме плана воспитательной работы.		Сведения о структуре и форме плана воспитательной работы (задание №11)
	Посетить внеклассное мероприятие, занятие кружка или секции; составить письменный анализ, используя схему.		Анализ внеклассного мероприятия (задание №12)
22.11	Подведение итогов практики	6ч	Отчёт по практике
	Проанализировать результаты педагогической деятельности в дневнике.		Отчет по итогам практики(задание №7)
	Подготовка и защита отчётов практики
	Проанализировать собственную деятельность в период практики и степень выполнения программы.
	Всего