Место учебной дисциплины в структуре ОП
Кафедра интеграционного и европейского права
Шенгенское право и Шенгенская виза
Рабочая программа
Направление подготовки:юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника:магистр
Название магистерской программы:Магистр международного и европейского права. Интеллектуальная собственность в международном частном праве
Формы обучения:очная, очно-заочная, заочная
Москва
Издательский центр Университета
имени О.Е.Кутафина (МГЮА)
Программа одобрена на заседании кафедры
от 31 августа 2015 г., протокол №1.
Автор:
Четвериков А. О. —д. ю. н., профессор,
заместитель заведующего кафедрой
Рецензенты:
Слепак В.Ю. — к. ю. н., доцент кафедры интеграционного и права
европейского права
Барзилова И. С.— д.ю.н., профессор кафедры теории государства и права
Четвериков, А. О.
Шенгенское право и Шенгенская виза: рабочая программа / А. О. Четвериков. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е.Кутафина (МГЮА), 2015. —
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).
Университет имени О.Е.Кутафина (МГЮА), 2015
ФГБОУ ВПО «Московский государственный юридический университет
имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»
Кафедра интеграционного и европейского права
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
М.2 В.ОД.2
Шенгенское право и Шенгенская виза
Направление подготовки: «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва
Оглавление
1. Цели освоения учебной дисциплины.. 5
2. Место учебной дисциплины в структуре ОП.. 7
3. Структура и содержание учебной дисциплины. 8
Тематические планы.. 9
3.1. Содержание дисциплины (программа курса) 11
3.2. Лекции. 15
3.3. Практические занятия. 15
3.4. Самостоятельная работа студента. 18
4. Образовательные технологии. 20
4.1 для студентов очной формы обучения. 21
4.2 для студентов очно-заочной формы обучения. 22
4.3 для студентов заочной формы обучения. 23
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. 24
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.. 26
7. Учебно-методическое обеспечение. 37
7.1. Литература. 37
7.2 Основные нормативные правовые акты.. 39
и международные договоры.. 39
7.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.. 40
8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.. 40
1. Цели освоения учебной дисциплины[1]
Целями освоения учебной дисциплины «Шенгенское право и Шенгенская виза» являются: на основе изучения содержания и практики применения источников права и правовой доктрины Европейского Союза с учетом источников и норм международного и внутригосударственного права европейских стран:
– ознакомление магистрантов с происхождением, сущностью, системой, содержанием и современными тенденциями развития Шенгенского права как особым компонентом права Европейского Союза, возникшем в результате заключения Шенгенского соглашения 1985 г. и Шенгенской конвенции 1990 г.; законодательством ЕС об условиях въезда граждан и пребывания России и других третьих стран в ЕС, включая правовой режим Шенгенской визы; законодательством и законопроектами Европейского Союза в области регулирования иммиграции и предоставления убежища в ЕС; источниками и нормами, регулирующими сотрудничество ЕС и России по вопросам упрощения визового режима и по другим вопросам, подпадающим под действие Шенгенского права;
– формирование у магистрантов общекультурных и профессиональных компетенций по вопросам, входящим в предмет учебной дисциплины;
– развитие и укрепление у магистрантов навыков использования изученных правовых принципов, норм и концепций в практической деятельности.
Задачами учебной дисциплины «Шенгенское право и Шенгенская виза» являются:
– изучение общих закономерностей возникновения, развития и применения Шенгенского права как особого компонента права ЕС, особенностей его сферы действия в пространстве, соотношения с другими компонентами и сферами регулирования права ЕС;
– изучение правового регулирования ЕС по вопросам въезда и пребывания граждан третьих стран на территории его государств-членов, включая режим пересечения внешних и внутренних границ, общие положения визового режима и специальные правила, относящиеся к условиям и порядку выдачи и использования Шенгенской визы;
– изучение дополнительных сфер регулирования Шенгенского права, в том числе законодательства ЕС по вопросам иммиграции и долгосрочного пребывания граждан третьих стран в государствах-членах, по вопросам предоставления убежища, международной и дополнительной защиты в ЕС, создания и функционирования Шенгенской информационной системы и других специализированных информационных систем и учреждений в области Шенгенского права.
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины:
– правотворческая;
– правоприменительная;
– правоохранительная;
– экспертно-консультационная;
– организационно-управленческая;
– научно-исследовательская;
– педагогическая.
В рамках учебной дисциплины осуществляется подготовка магистров к решению следующих профессиональных задач в области Шенгенского права и правового регулирования Шенгенской визы:
а) правотворческая деятельность:
подготовка нормативных правовых актов;
б) правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
в) правоохранительная деятельность:
обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
охрана общественного порядка;
защита частной, государственной и иных форм собственности;
предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;
г) экспертно-консультационная деятельность:
оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;
осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
е) научно-исследовательская деятельность:
проведение научных исследований по правовым проблемам;
участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
ж) педагогическая деятельность:
преподавание юридических дисциплин;
осуществление правового воспитания.
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью добровольно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2).
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в экспертно - консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7).
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими дополнительными профессиональными компетенциями (ДПК):
способностью проводить сравнительный (компаративистский) анализ европейского и российского законодательства по различным отраслям права (ДПК-1).
Место учебной дисциплины в структуре ОП
Учебная дисциплина входит в структуру базовой части магистерской программы «Магистр международного и европейского права. Интеллектуальная собственность в международном частном праве».
Дисциплина изучается на 1 курсе (1 семестр) одновременно с изучением базовых дисциплин магистерской программы общенаучного цикла и на основе полученных в рамках этих дисциплин знаний, умений и навыков (компетенций)
Дисциплина является необходимым элементом подготовки будущего магистра, способствует более глубокому усвоению остальных дисциплин магистерской программы, а также более качественной организации процесса написания магистерской диссертации и повышению качества последней.
При изучении учебной дисциплины студент, в частности, должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:
– знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основных понятий о государстве и праве;
– наличие базовых представлений об основных отраслях и сферах регулирования европейского права;
– умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов, включая судебную практику;
Поскольку аутентичные источники европейского, в том числе Шенгенского права, публикуются на официальных языках Европейского Союза, и большая часть трудов представителей науки европейского права публикуется также на этих языках, желательно наличие у студентов способности читать и понимать юридические документы и научную литературу на одном или нескольких языках других европейских государств. Преимущественное значение среди них имеют английский, французский и/или немецкий языки, на которых публикую свои труды большинство ведущих представителей зарубежной науки европейского права.
Структурно-логические связи учебной дисциплины «Шенгенское право и Шенгенская виза»
| Учебные дисциплины, на которые опирается содержание данной учебной дисциплины | Учебные дисциплины, для которых содержание данной учебной дисциплины выступает опорой |
|
Структура и содержание учебной дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) для всех форм обучения.
Тематические планы
Тематический план для студентов очной формы обучения
Учебная дисциплина изучается в течение одного семестра. Итоговая форма контроля — зачет
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля[2] | ||
| Лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| 1. | История формирования Шенгенского права | Интерактивная лекция | Устное проведение занятия | ||||
| 2. | Место Шенгенского права в системе права Европейского Союза | Семинар-дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 3. | Шенгенское пространство | Тестирование | |||||
| 4. | Законодательство Европейского Союза о режиме пересечения государственных границ: общая характеристика | Семинар-дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 5. | Порядок пересечения внутренних и внешних границ государств-членов ЕС | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 6. | Законодательство Европейского Союза о визовом режиме: общая характеристика | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 7. | Правовой режим Шенгенской визы | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 8. | Законодательство ЕС об иммиграции и предоставлении убежища | Тестирование | |||||
| 9. | Правовой статус информационных систем и учреждений ЕС в области Шенгенского права | Тестирование | |||||
| 10. | Правовое регулирование сотрудничества России и ЕС в области Шенгенского права | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| ВСЕГО |
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
Учебная дисциплина изучается в течение одного семестра. Итоговая форма контроля — зачет
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля[3] | ||
| Лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| 1. | История формирования Шенгенского права | Интерактивная лекция | Устное проведение занятия | ||||
| 2. | Место Шенгенского права в системе права Европейского Союза | Семинар-дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 3. | Шенгенское пространство | Тестирование | |||||
| 4. | Законодательство Европейского Союза о режиме пересечения государственных границ: общая характеристика | Семинар-дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 5. | Порядок пересечения внутренних и внешних границ государств-членов ЕС | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 6. | Законодательство Европейского Союза о визовом режиме: общая характеристика | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 7. | Правовой режим Шенгенской визы | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 8. | Законодательство ЕС об иммиграции и предоставлении убежища | Тестирование | |||||
| 9. | Правовой статус информационных систем и учреждений ЕС в области Шенгенского права | Тестирование | |||||
| 10. | Правовое регулирование сотрудничества России и ЕС в области Шенгенского права | Тестирование | |||||
| ВСЕГО |
Тематический план для студентов заочной формы обучения
Учебная дисциплина изучается в течение одного семестра. Итоговая форма контроля — зачет
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля[4] | ||
| Лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| 1. | История формирования Шенгенского права | Интерактивная лекция | Устное проведение занятия | ||||
| 2. | Место Шенгенского права в системе права Европейского Союза | Семинар-дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 3. | Шенгенское пространство | Тестирование | |||||
| 4. | Законодательство Европейского Союза о режиме пересечения государственных границ: общая характеристика | Семинар-дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 5. | Порядок пересечения внутренних и внешних границ государств-членов ЕС | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 6. | Законодательство Европейского Союза о визовом режиме: общая характеристика | Работа в малых группах, дискуссия | Устное проведение занятия | ||||
| 7. | Правовой режим Шенгенской визы | Тестирование | |||||
| 8. | Законодательство ЕС об иммиграции и предоставлении убежища | Тестирование | |||||
| 9. | Правовой статус информационных систем и учреждений ЕС в области Шенгенского права | Тестирование | |||||
| 10. | Правовое регулирование сотрудничества России и ЕС в области Шенгенского права | Тестирование | |||||
| ВСЕГО |
Содержание дисциплины (программа курса)
РАЗДЕЛ I