СОӨЖ тақырыбы: Менің Нұржамал деген есімім өте көркем...

Студенттің оқытушымен өздік жұмысы жоспары

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, баяндау, сұрақ-жауап

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. мәтінмен жұмыс;

2. жағдаяттық тапсырмаларды орындау;

3. сұраққа жауап беру;

4. грамматикалық тақырыптарды қайталау.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова, Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004.

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі».Алматы, 2006ж.

3. А.Т.Мұхамеджанова, К.М.Атығаева, Д.Қ. Қуандықова, А.Е. Әубәкірова «Қазақ тілі» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (негізгі деңгей).

2-СОӨЖ тақырыбы: «Ата көрген оқ жонар»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:әңгімелеу, ой толғау, сипаттау, пікірталас

Тапсырма түрлері:

1. Жаңа лексиканы меңгерту: малсақ, құсбегі, күйші, аңшы, қолөнер, шебер, қамқоршы, қорғаушы, сақтаушы, мадақтау, сын, бәйтерек;

2. «Ата көрген оқ жонар» мәтінімен жұмыс;

3. Грамматикалық тақырып: септік жалғаулары, тұйық етістік

4. «Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер» тақырыбында пікір алмасу;

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова, Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004ж

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Кудерина А.Е. Казахский язык Астана: «Арман ПВ» 2009.

4.«Қазақ тілі». ПОӘК барлық мамандықтар бойынша /негізгі деңгей А1, А2/ 24-26 бет

5.Х.Арғынбаев. Қазақтың отбасылық дәстүрлері.Алматы; «Қайнар» баспасы, 2005.

3-СОӨЖ тақырыбы: «Адам болар бала қонаққа үйір»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау, бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. мәтінмен жұмыс;

2. мәтінді абзацтарға бөліп оқып, өзара сұхбаттасыңыз

3. мына сұрақтарға жауап жазыңыз:

- мәтіннен қандай салт-дәстүрлерді көруге болады?

- Бұл дәстүрлер туралы не білесіз?

4. туыстық атауларға байланысты 10 мақал-мәтел жазу;

5. «Қарашаңырақ» деген қасиетті ұғымды қалай түсінесіз?

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова,Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004.

2. З.Қайырбекова, А.Махметова,М.Есқожина. Қазақ тілі. Оқуәдістемелік құрал. Петропавл, 2006ж.

3. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2007

СӨЖ 4-тақырыбы: «Менің досым»

Мақсаты: - Студенттің тақырыпты өздігінен меңгеруіне бағыт-бағдар беру арқылы көмектесу;

Міндеті: - Студенттерді қазақ тілінде өз ойын жүйелі дұрыс құруға жаттықтыру;

СӨЖ-ді орындау жоспары:

1. Мәтін бойынша тапсырмаларды орындау;

2. Сүйікті әншіңіздің(актеріңіздің) сырт келбетін сипаттап, мінездеме беріңіз;

3. Кез келген ақынның бір өлеңінен үзіндіні жатқа айтыңыз;

4. Бердібек Соқпақпаев “Менің атым Қожа” атты шығармасынан Қожаның түрімен мінезін сипаттайтын үзінділерді тауып оқу.

5. «Менің досым» тақырыбына эссе жазыңыз.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова,Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004ж. (216,230-бб., 230-238 беттер).

2. З.Қ.Ахметжанова, З.Ш.Ерназарова. Іскерлік қазақ тілі. Алматы, 2007ж.(50-55 беттер).

3. А.Т.Мұхамеджанова, Ғ.Қ.Қожағұлова, Т.А.Сауытова, Б.Ы.Батырова, Д.Б.Сансызбаева. «Қазақ тілі» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (кәсіби-бағдарлы деңгей).

Талап:

1. СӨЖ-ге арналған әдістемелік нұсқаулар (07-10-34)- Эссе

2. СӨЖ-ге арналған әдістемелік нұсқаулар(07-10-34)- Портфолио

Бақылау формасы: ауызша-жазбаша

Өзін-өзі бақылау материалдары:

5-СОӨЖ тақырыбы:«Мамандық таңдаудағы жеті қадам»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау, сипаттау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1) М.Қозыбаев атындағы СҚМУ энциклопедиясын оқып шығып, университеттің құрылымдық сызбасн жасау;

2) Кеңес-мәтінді оқып, оған қатысты пікірін білдіру;

3) «Мен бұл оқу орнына, бұл мамандыққа қалай келдім» тақырыбына эссе жазу;

4) Сызба бойынша университет тақырыбына сөйлемдер құрастырып, етістіктің шақтарын көрсету;

5) «Топтастыру» стратегиясын толтыру.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А.Т.Мұхамеджанова, Ғ.Қ.Қожағұлова, Т.А.Сауытова, Б.Ы.Батырова, Д.Б.Сансызбаева. «Қазақ тілі» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (кәсіби-бағдарлы деңгей).

2. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

3. М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті. Издательский дом «Жібек жолы». Алматы-2007.

6-СОӨЖ тақырыбы:«Ас - адамның арқауы. Ет, сүт, ұннан жасалатын тағам түрлері»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап, диалог құру, әңгімелеу, баяндау, мәтінмен жұмыс.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. еттен және ұннан жасалатын ұлттық тағамдармен таныстыру

2. сөйлем мүшелерін қайталау

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1. Байсақалова Ұ.С. Қазақ тілі: Оқу құралы.-Астана: Фолиант, 2007. – 216 (126-128бет)

2. 319/6 дәрісханадағы сабақтар каталогына енгізілген тақырыптық сабақ үлгілері.

7-СОӨЖ тақырыбы: «Денсаулық – зор байлық»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1) Дәрумендер мәтінімен жұмыс;

2) грамматикалық тапсырманы орындау (бастауыш пен баяндауыштарды тауып талдау);

3) Дәрілік өсімдіктерді пайдалана білесіз бе? мәтінімен жұмыс

4) денсаулық туралы 10 мақал-мәтел, фразеологизм, нақыл сөз жазу.

5) кесте толтыру;

6) энциклопедиямен жұмыс;

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова,Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004ж

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. 4. А.Т.Мұхамеджанова, Ғ.Қ.Қожағұлова, Т.А.Сауытова, Б.Ы.Батырова, Д.Б.Сансызбаева. «Қазақ тілі» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (кәсіби-бағдарлы деңгей).

4. Д.Б.Сансызбаева, Ж.Т.Қошанова. «Келіңіз, газет оқиық!» оқу-әдістемелік құралы. Петропавл, 2010ж.

5. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

6. СӨЖ-ге арналған әдістемелік нұсқаулар – папка№ 071034, 8 бет.

8-СОӨЖ тақырыбы:«Қысқы киім күтімі»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, баяндау, сұрақ-жауап

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. мәтінмен жұмыс;

2. тақырып көлемінде негізгі оралымдарды білу;

3. жағдаяттық тапсырмаларды орындау.

4. грамматикалық тақырыптарды қайталау.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова, Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004.

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі».Алматы, 2006ж.

9-СОӨЖ тақырыбы: «Мамандық таңдаудағы жеті қадам»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау, сипаттау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1) М.Қозыбаев атындағы СҚМУ энциклопедиясын оқып шығып, университеттің құрылымдық сызбасн жасау;

2) Кеңес-мәтінді оқып, оған қатысты пікірін білдіру;

3) «Мен бұл оқу орнына, бұл мамандыққа қалай келдім» тақырыбына эссе жазу;

4) Сызба бойынша университет тақырыбына сөйлемдер құрастырып, етістіктің шақтарын көрсету;

5) «Топтастыру» стратегиясын толтыру.

Ұсынылатын әдебиеттер:

2. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

10-СОӨЖ тақырыбы:«Табиғат байлықтары»

1. Қызыл кітап
2. Қорықтар

Сабақ түрі:СОӨЖ

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1) мәтін бойынша сөздік қорын молайту;

2) мәтінмен жұмыс;

3) табиғаттың адам өміріндегі маңызы туралы ой толғау; «Қызыл кітапқа енген өсімдіктер жануарлар жайлы мәліметтер жинақтау; «Қазақстанның қорықтары» тақырыбы бойынша әңгімелеу;

4) грамматикалық тапсырманы орындау;

5) «Қазақстанның табиғи байлығы» шағын мәлімет даярлау.

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

4. «Қазақстан Республикасы» энциклопедиясы

5. Қазақ тілі. С.Иманқұлова, Н.Егізбаева, Ғ.Иманәлиева, Ш.Рамазанова, Б.Омарова, К,Мұқадиева, Алматы.2008

6. Қазақстанның қызыл кітабы. 1 том. Алматы, 2006ж.

7. Қазақстанның қорықтары мен ұлттық бақтары. Алматыкітап. Алматы, 2006ж.

8. Қазақстан Қызыл кітабы беттерінен. Алматыкітап. Алматы, 2004ж.

11-СОӨЖ тақырыбы:«Саяхат. Туризм»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. мәтінмен жұмыс;

2. саяхат жасауға байланысты негізгі оралымдарды білу;

3. Қазақстан туризмінің болашағы туралы сұхбат құрастыру;

4. өзіңіздің демалуға барған жеріңіз, алған әсеріңіз жайында әңгімелеп беру (фотосурет, бейнематериалдар негізінде).

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова, Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004.

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі».Алматы, 2006ж.

3. Тастемирова Г. Қазақ тілі: оқиық, үйренейік, ізденейік. Алматы,2006-107б.

12-СОӨЖ тақырыбы:Қазіргі жерлес ақын-жазушылар. (М.Қанғожин, З.Әлімжанов)Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау;

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Мүталап Қанғожиннің өмірбаяны туралы мәлімет;

2. М.Қанғожинның өмірі мен шығармашылығына презентация жасау;

3. Зейнолла Әкімжановтың өмірбаяны туралы мәлімет.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. М.Қанғожин. Менің Мағжаным. Қызылжар. 2010 ж.

2. М.Қанғожин. Мен Мағжанның көшесінде тұрамын. Қызылжар. 2007 ж.

3. З. Әкімжанов. Мизамшуақ. Петпропавл. 2001 ж.

4. Солтүстік Қазақстан Энциклопедиясы. 2007ж.

13-СОӨЖ тақырыбы: Халықтық қолөнер. Қолөнер түрлері.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. қолөнер түрлерін ажырату;

2. зергерлік бұйымдар, ою-өрнек тақырыбына байланысты негіз тіркестерді танып-білу;

3. әртүрлі әдіс көмегімен тапсырмаларды орындау;

4. тың материалды игеру;

5. сөз мағынасын дұрыс түсініп, олармен сөйлем құра білу.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1. Ұ.С. Байсақалова. Қазақ тілі. Астана, 2007ж.

2. Б.Қ Қапасова, Б.Х. Әбдіжүсіпова, Ш.Т. Жұмаділова. Қазақ тілін жедел оқыту. Астана: Арман, 2007ж

3. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

4. А.С. Махметова, М.С. Ауғанбаева. Қазақ тілі. Петропавл, 2006ж. 76-79б.

14-СОӨЖ тақырыбы:«Қазақ хандығының құрылу жүйесі»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1) мәтінмен жұмыс;

2) Қазақ хандары жайлы мәлімет;

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова,Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004ж

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Г. Тастемирова. Қазақ тілі: оқиық, үйренейік, ізденейік. Алматы, Қазақ университеті, 2006ж.

4. А.Т.Мұхамеджанова, Ғ.Қ.Қожағұлова, Т.А.Сауытова, Б.Ы.Батырова, Д.Б.Сансызбаева. «Қазақ тілі» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (кәсіби-бағдарлы деңгей).

5. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл:Северный Казахстан,2011.

6. Ел аузынан кітабы.

7. Шешендік сөздер кітабы.

15-СОӨЖ тақырыбы: «Менің елім Қазақстан»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.«Менің елім Қазақстан» тақырыбынақосымша мәлімет алып,сол үзінді-мәтіндермен жұмыс жасау;

2. мәтінге қатысты сөздік құрастыру;

3. жер-су атауларын теріп жазып, шығу тарихын жазыңыз;

4. ситуативтік тапсырма: «Туған жердің қадірін шетте жүрсең білесің».

5. газет материалдарымен жұмыс.

Ұсынылатын әдебиеттер:

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

16-СОӨЖ тақырыбы: «Ежелгі таңбалар»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. мәтінмен жұмыс;

2. түсіндірмелі сөздікке сүйеніп, сөздер мағынасын ажыратыңыз;

3. «Рәміздік таңбалар» тақырыбына кластер құрастыру;

4. әр белгіге тоқталып, мағынасын түсіндіру.

Ұсынылатын әдебиеттер:

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

17-СОӨЖ тақырыбы:«Қазақ тілі - мемлекеттік тіл»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1) грамматикалық тапсырманы орындау;

2) мәтін бойынша сұхбаттасу;

3) әркім өз ана тілі туралы әңгімелеу;

4) тіл туралы 10 мақал-мәтел, нақыл сөз жазып, жаттап алу;

5) «Қазақ тілі – мемлекеттік тіл» тақырыбында шығарма жазу.

Ұсынылатын әдебиеттер:

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

18-СОӨЖ тақырыбы:«Қазақстан және әлем»

Қазақстан туралы халықаралық БАҚ-тарында.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. мәтінмен жұмыс;

2. грамматикалық тапсырманы орындау;

3. қысқарған сөздерді толық атау;

4. мәтін мазмұнын баяндау;

5. мәтін бойынша сөздік қорын молайту;

Ұсынылатын әдебиеттер:

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

4. Қазақстан: табысқа жету тарихы әлемдік қоғамдастық көзімен, Алматы 2005.

5. Қазақстан және әлем елдері, «Өнер» баспасы, 2007ж.

19-СОӨЖ тақырыбы:«Назарбаев университеті»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1) Назарбаев университеті қашан ашылған? Қайда орналасқан?

2) Университет қандай мамандарды даярлап шығарады?

3) Университет кімдермен әріптестік қарым-қатынас орнатқан?

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова,Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004.

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі».Алматы, 2006ж.

3. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

20-СОӨЖ тақырыбы:Атақты ғалым - жерлестері өмірінен

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. мәтін бойынша сөздік қорын молайту;

2. мәтінмен жұмыс;

3. ғылым мен техниканың адам өміріндегі маңызы туралы ой толғау;

4. грамматикалық тапсырманы орындау;

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл: Северный Казахстан,2011.

4. «Қазақстан Республикасы» энциклопедиясы

5. Қазақ тілі. С.Иманқұлова, Н.Егізбаева, Ғ.Иманәлиева, Ш.Рамазанова, Б.Омарова, К,Мұқадиева, Алматы.2008

21-СОӨЖ тақырыбы:«Жастар – біздің болашағымыз»

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:өзара пікірлесу,әңгімелесу, ой толғау,бақылау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. мәтінмен жұмыс;

2. Қазақстанның болашағы жастар туралы сұхбат құрастыру;

3. «Болашақ» бағдарламасы жайында мәлімет даярлау.

Ұсынылатын әдебиеттер:

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы (әр жылғы Жолдауындағы жастарға қатысты);

2. 1. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы (әр жылғы Жолдауындағы жастарға қатысты);

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.

3. Д.Сансызбаева, Ж.Қошанова. «Келіңіз, газет оқиық!» ОӘҚ Петропавл, СҚМУ, 2009ж.

4. С.Иманқұлова, Н.Егізбаева, Ғ.Иманалиева, Ш.Рамазанова, Б.Омарова, Қ. Мұқадиева. Қазақ тілі. Алматы, Қазақ университеті, 2008ж.

5. А.Т.Мұхамеджанова, Ғ.Қ.Қожағұлова, Т.А.Сауытова, Б.Ы.Батырова, Д.Б.Сансызбаева. «Қазақ тілі» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (кәсіби-бағдарлы деңгей).

6. Саутова Т.А. Қазақ тілі. Бастауыш және жалғастырушы деңгей. Петропавл:Северный Казахстан,2011.

22-СОӨЖ тақырыбы: Адам және заң

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:әңгімелеу, ой толғау, сипаттау,

Тапсырма түрлері:

1. «Үкімет» тарауы бойынша 5-6 сұрақ құрастыру.

2. «Соттар мен Сот төрелігі» тарауы бойынша 10-15 сөз тіркесін жазып алып, аудару.

3. «Конституциялық Кеңес» тарауынан кеңестің негізгі міндеттерін жазып алу.

4. «Жергілікті мемлекетттік басқару» тарауынан маслихаттар мен әкімдіктердің міндеттерін жазып алу.

5. «Қазақстанда адам және азаматтар құқығы қалай қорғалады?» тақырыбына шағын баяндама жазу.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. А. Бектурова, Ш.Бектуров. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004ж

2. Жоғары оқу орындарына арналған «Практикалық қазақ тілі», Алматы, 2006ж.