Рганизационно-методические указания

осква – 2012

Программа, контрольные задания и методические указания к

их выполнению учебной дисциплины «Государствоведение»

С О С Т А В И Т Е Л Ь (И)

кандидат политических наук, доцент

Казбан Е. П.

О ТВ Е Т С Т В Е Н Н Ы Й Р Е Д А К Т О Р

заведующий кафедрой

Государственного управления и политических технологий

Доктор политических наук, профессор

Омельченко Н. А.

О Б С У Ж Д Е Н А

на заседании кафедры

Государственного управления и политических технологий

Протокол от ____ ____________201_ г. №_

ОБСУЖДЕНА И ОДОБРЕНА

на заседании методического совета Института

Государственного и муниципального управления и права ГУУ

Протокол от ____ ____________201_ г. №_

рганизационно-методические указания

Цель учебной дисциплины «Государствоведение» -формирование у учащихся комплексного представления о явлении государственности как сложной общественной, политико-правовой системе, реализующейся в различных формах и опосредованиях, в системе взаимодействия власть-общество-личность.

Основные задачи учебной дисциплины:

· изучить базовые концепты и понятия теории государства, власти и управления;

· помочь будущим специалистам управления овладеть методологией изучения государства как общественной политико-правовой системы;

· осмыслить теоретические предпосылки и содержательную основу принципов создания новой государственности, способной обеспечить стабильность общественного развития;

· выявить наиболее рациональные механизмы реализации демократических и правовых принципов, отношений в системе «власть-общество-гражданин», которые заслуживают поддержки и могут развиваться на российской «почве».

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «ГОСУДАРСТВОВЕДЕНИЕ» В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Дисциплина «Государствоведение» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу ООП бакалавриата (Б.1.) вариативной части и ориентирована на повышение общекультурной, гуманитарной и профессиональной составляющей при подготовке бакалавров. Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП и базируется на знаниях, полученных при изучении общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, таких как: «Философия», «Введение в специальность», «Основы права», «Отечественная история». Приобретенные в результате освоения указанных дисциплин знания и умения, состоящие в понимании закономерностей социальных и политических процессов и технологий их анализа, понятийного и категориального управленческого аппарата обеспечивают подготовленность обучающихся для освоения дисциплины «Государствоведение».

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин, как: «Основы государственного и муниципального управления», «История государственного управления», «Конституционноое право», «Политология».

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

Наименование компетенции	Код компетенции
Знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личном и общекультурном развитии	ОК-3
Знание законов развития природы ,общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.	ОК-4
Понимает содержание, смысл, основные цели, социальную значимость профессии государственного и муниципального управления, стремится к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности	ОК-5
Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать ркшения на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей	ОК-14
Умеет определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции	ПК-16
Способность анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой	ПК-20

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические подходы к пониманию сущности и происхождения государства,

- типы, формы, элементы (структуру) и функции государства, - систему властных отношений, властно-политическую организацию общества;

- основные этапы, а также перспективы развития государства;

- сущность, значение и перспективы развития гражданского общества;

- основные принципы функционирования местной власти;

- особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России.

уметь:

- определять социальные политические закономерности развития обществ и государства;

- применять на практике в профессиональной деятельности теоретические знания о сущности, функциях и тенденциях развития современного государства;

- сравнивать модели государственного устройства

- извлекать уроки из истории государственного развития России и на их основе принимать осознанные решения.

владеть:

- общенаучными методами исследования,

- комплексом знаний о государстве в системе его связей и опосредований;

- навыками сравнительного анализа;

- навыками работы с нормативно-правовыми документами;

приемами ведения дискуссии и полемики.