Связь с предшествующими дисциплинами

Для успешного изучения курса «Гражданско – патриотическое воспитание» студенты должны использовать знания, полученные в школе по предметам «Обществознание», «История».

Связь с последующими дисциплинами

Освоение дисциплины «Гражданско – патриотическое воспитание» необходимо как предшествующее перед освоением следующих дисциплин учебного плана:

- История гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части (Б1.Б.1), изучаемой во 2 семестре;

- Правовая культура Гуманитарного, социального и экономического цикла вариативной части обязательные дисциплины (Б1.В. ОД2), изучаемой в 3 семестре.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

№ п/п	Содержание компетенции	Шифр
Общекультурные компетенции	ОК-(№, 1,2,4,5,8, 9,11,13)
	способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	ОК-1
	умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления	ОК-2
	находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность	ОК-4
	готов к соблюдению прав и обязанностей гражданина	ОК-5
	критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков	ОК-8
	умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	ОК-9
	понимание возможности современных научных методов познания природы и владение ими на уровне, необходимом для решения задач	ОК-11
	способность исследовать окружающую среду для выявления ее возможностей и ресурсов с целью их использования в рамках профессиональной деятельности	ОК-13
Профессиональные компетенции	ПК-(№)
	Не реализуются

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ	· теоретические основы права; · особенности российского отраслевого законодательства; · последовательность законотворческого процесса; · правовые особенности защиты прав человека и гражданина
УМЕТЬ	· применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; · ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности; · использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
ВЛАДЕТЬ	· навыками толкования и применения норм права; · методикой проведения анализа эффективного функционирования отдельных элементов механизмов правового регулирования

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет:

2 зач.ед. (72 академических часов), из них:

0,89 зач.ед. (32 академических часов) – аудиторные занятия,

1,47 зач.ед. (53 академических часов) – самостоятельная работа,

0,25 зач.ед. (9 академических часов) – экзамен.

Учебно-тематический план дисциплины

№ п/п	Раздел дисциплины (модуля)	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в зач.ед. (часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по разделам дисциплины) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Практические занятия	Лабораторные работы	СРС
	Гражданское и патриотическое воспитание молодежи: исторический аспект		0,056 (2)	0,056 (2)		0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Стратегия патриотического воспитания		0,056 (2)	0,056 (2)		0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Государственная молодежная политика Российской Федерации на современном этапе			0,056 (2)		0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Социальные институты гражданского, правового и патриотического воспитания молодежи					0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Детские и молодежные организации как важнейший социальный институт воспитания гражданственности и патриотизма подрастающего поколения					0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Социальная активность молодежи – важнейшее условие демократизации страны и формирования гражданского общества					0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Политическая активность молодежи					0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Участие молодежи в выборных кампаниях					0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Допризывная молодежь. Подготовка ее к службе в Российской армии					0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Использование традиций и новаторства в гражданском, патриотическом и трудовом воспитании молодежи					0,111 (4)	Собеседование (УО-1)
	Успех государственной молодежной политики – в кадрах					0,13   (5)	Собеседование (УО-1)
	Итого за 3 семестр		0,11 (4)	0,16 (6)		1,47 (53)	Экзамен 3семестр

Наименование, содержание и интерактивные формы проведения лекций

№	Наименование разделов и тем дисциплины, их краткое содержание	Использование интерактивных форм	Зачетные единицы (часы)
3 семестр
	Тема 1. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи: исторический аспект.	Мультимедиа-лекция	0,056 (2)
	Тема 2. Стратегия патриотического воспитания		0,056 (2)
	Итого за 3 семестр		0,111 (4)

8. Наименование, содержание и интерактивные формы проведения
лабораторных работ

№	Наименование разделов и тем дисциплины, их краткое содержание	Использование интерактивных форм	Зачетные единицы (часы)
3 семестр
	Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены
	Итого за 3 семестр		0 (0)
	Итого		0 (0)

9. Наименование, содержание и интерактивные формы проведения
практических (семинарских) занятий

№	Наименование разделов и тем дисциплины, их краткое содержание	Использование интерактивных форм	Зачетные единицы (часы)
3 семестр
	Тема 1. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи: исторический аспект.		0,056 (2)
	Тема 2. Стратегия патриотического воспитания		0,056 (2)
	Тема 3. Государственная молодежная политика Российской Федерации на современном этапе	Презентации/защиты докладов	0,056 (2)
	Итого за 3 семестр		0,16 (6)

Виды и содержание самостоятельной работы студента; формы контроля