Тема 3.6 Правовое государство. Принцип разделения власти. Социальное государство. Гражданское общество

Предпосылки учения о правовом государстве. Возникновение и развитие теории правовой государственности. Черты правового государства в учении о государстве античной философии. Возникновение и развитие естественно-правовой идеологии. Формирование теории правового государства в эпоху Просвещения. Теория правового государства и немецкая классическая философия. Современные понимания правовой государственности. Основные принципы правового государства. Человек, его права и свободы – высшая ценность. Верховенство закона и соответствие его праву. Принцип разделения властей. Взаимодействие с гражданским обществом. Ответственность государства перед личностью. Политический и идеологический плюрализм. Гласность, открытость в деятельности государства. Демократическое независимое правосудие. Режим законности.

История возникновения и развитие теории разделения властей. Сущность принципа разделения властей. Разделение властных функций между органами государственной власти. Взаимодействие и взаимное ограничение государственных органов трёх ветвей власти. Место главы государства в системе разделения властей.

Понятие социального государства. Соотношение с понятием «государство всеобщего благоденствия». Сущность социального государства. Конституционное закрепление критериев социального государства.

Понятие гражданского общества: становление и развитие теории. Основные принципы гражданского общества. Структура гражданского общества. Экономическая, социальная и политическая основа гражданского общества. Гражданское общества и правовое государство: соотношение и формы взаимодействия.

Тема 3.7 Воздействие государства и права на политику, экономику, культуру

Государство как участник экономических отношений. Государство-собственник и государство – субъект, осуществляющий публичную власть. Формы воздействия государства на экономику. Степень вмешательства государства в экономическую сферу. Огосударствление экономики.

Государство как участник политических отношений. Основные виды деятельности государства в сфере политики. Принципы взаимодействия государства с другими участниками политических отношений. Определение оптимального варианта воздействия государства на политику.

Влияние государства на культуру. Роль государства в повышении правовой и политической культуры общества. Забота о повышении духовной культуры общества. Взаимодействие государства с частными организациями культуры. Политика отношений государства со СМИ. Обеспечение государством возможности национального развития народов. Правовое регулирование экономической, политической, культурной сферы жизнедеятельности общества.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

4.1 Перечень заданий для самостоятельной работы

Задание № 1
Найдите в нормативных актах:
а) норму с простой санкцией;
б) коллизионную норму;
в) норму, которая изложена в нескольких статьях;
г) норму, при изложении которой использован бланкетный способ.
Обоснуйте свой выбор.

Задание №2
Найдите в нормативных актах:
а) норму с альтернативной санкцией;
б) диспозитивную норму;
в) норму со сложной диспозицией;
г) норму, при изложении которой использован абстрактный способ.
Обоснуйте свой выбор

Задание № 3
Найдите в официальных источниках различные виды действующих нормативных правовых актов РФ. Выпишите их названия, укажите время принятия, вступления в силу и официальный источник.

Задание № 4
Найдите в нормативных актах и выпишите:

а) коллизионную норму;

б) норму со сложной гипотезой;

в) норму с относительно-определенной санкцией;

г) норму, распространяющую свое действие на строго ограниченный круг субъектов.

Выбор обоснуйте.

Задание № 5
На примере анализа действующего российского законодательства проиллюстрируйте различные способы толкования. Приведите примеры норм, допускающих распространительное и ограничительное толкование.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

5.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины (модуля)

Таблица 8 - Результаты освоения компетенции

Код компетенции	Наименование компетенции	Этапы формирования (наименование тем)	Виды работ обучающихся	Инструмент оценки (опрос, анализ, оценивание качества работы, тестирование и т.д.)
ОК-1	осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания	Происхождение государства и права. Основные теории происхождения государства и права	Доклад	Оценивание качества работы
ОК-3	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Источники права. Правовые акты. Система законодательства. Систематизация законодательства	Составить сравнительную таблицу	Оценивание качества работы
ОК-9	способен анализировать социально значимые проблемы и процессы	Правовая система. Семьи правовых систем. Взаимодействие международного и национального права	Составить сравнительную таблицу	Оценивание качества работы
ПК-1	способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	Юридический процесс. Право(законо)творчество. Юридическая техника. Юридическая практика	Аналитическая обработка текста.	Опрос
ПК-2	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	Правосознание. Правовая культура. Правовое воспитание. Правовой нигилизм и идеализм	Доклад	Оценивание качества работы
ПК-15	способен толковать различные правовые акты	Понятие и сущность, признаки государства. Суверенитет. Государственная власть. Функции государства	Проанализировать признаки на примере РФ	Оценивание качества работы