Aufgabe 5. Bestimmen Sie die Aussagen als richtig oder falsch. Korrigieren Sie die falschen Aussagen.
| richtig | falsch | |
| 1. Moskau ist die Hauptstadt Russlands. | o | o |
| 2. Moskau ist mit über 11 Mio. Einwohnern die größte Stadt der Welt. | o | o |
| 3. Moskau ist Sitz der Regierung, des Parlaments, des Präsidenten. | o | o |
| 4. Der Kreml und der Rote Platz und der im Zentrum Moskaus stehen seit 1990 auf der UNESCO-Liste des Weltkulturerbes. | o | o |
| 5. In Moskau gibt es zehn Kopfbahnhöfe, fünf internationale Flughäfen und drei Binnenhäfen. | o | o |
| 6. Moskau befindet sich im europäischen Teil Russlands. | o | o |
| 7. Moskau liegt an der Wolga. | o | o |
| 8. Moskau befindet sich in der maritimen Klimazone. | o | o |
| 9. Die durchschnittliche Jahrestemperatur beträgt fünfzehn Grad Celsius. | o | o |
| 10. Temperaturen von über 35 Grad Celsius sind in Moskau im Sommer sehr selten. | o | o |
| 11. Heute leben in Moskau keine Angehörige von anderen Nationalitäten und Ethnien. | o | o |
| 12. Die meisten Einwohner Moskaus sind ethnische Russen. | o | o |
Aufgabe 6. Beantworten Sie folgende Fragen.
1. Was ist Moskau?
2. In welchem Teil Russlands befindet sich Moskau?
3. Wo liegt Moskau?
4. Was ist die Moskwa?
5. Wie groß ist der Fluss?
6. Was bildet die Stadtgrenzen Moskaus?
7. Wie viele Parks und Anlagen gibt es in der Stadt?
8. In welcher kontinentalen Klimazone befindet sich Moskau?
9. Wie ist die durchschnittliche Jahrestemperatur in Moskau?
10. Wie ist die Temperatur im Winter?
11. Wie ist der Sommer in der Hauptstadt?
12. Wie viele Menschen beträgt die Einwohnerzahl Moskaus?
13. Wie viele Nationalitäten und Ethnien leben in Deutschland?
14. Wie viele Prozent der Einwohner sind ethnische Russen?
15. Was sind die größten ethnischen Minderheiten Moskaus?
16. Was macht Moskau zum politischen Zentrum des Landes?
17. Was macht Moskau zum kulturellen Zentrum des Landes?
18. Wie viele Bahnhöfe gibt es in Moskau?
19. Wie viele Flughäfen gibt es in Moskau?
20. Was steht seit 1990 auf der UNESCO-Liste des Weltkulturerbes?
LEKTION 3 Grammatik
Склонение прилагательных
1. Слабое склонение:После определенного артикля, после указательных местоимений dieser, jener (ед. и мн. ч.), после притяжательных местоимений (мн.ч.), после alle, beide, keine, manche (мн.ч.)
| падеж | м.р. | ср.р. | ж.р. | мн.ч. |
| Nom. | -e | -e | -e | -en |
| Gen. | -en | -en | -en | -en |
| Dat. | -en | -en | -en | -en |
| Akk. | -en | -e | -e | -en |
| падеж | м.р. | ср.р. | ж.р. | мн.ч. |
| Nom. | der helle Raum | das helle Zimmer | die helle Sonne | die großen Plätze |
| Gen. | des hellen Raums | des hellenZimmers | der hellen Sonne | der großen Plätze |
| Dat. | dem hellen Raum | dem hellen Zimmer | der hellen Sonne | den großen Plätzen |
| Akk. | den hellenRaum | das helle Zimmer | die helle Sonne | die großen Plätze |
2. Сильное склонение:Без артикля (ед. и мн. ч.), после viele, einige, wenige, mehrere, после количественных числительных (мн.ч.)
| падеж | м.р. | ср.р. | ж.р. | мн.ч. |
| Nom. | -er | -es | -e | -e |
| Gen. | -en | -en | -er | -er |
| Dat. | -em | -em | -er | -en |
| Akk. | -en | -es | -e | -e |
| падеж | м.р. | ср.р. | ж.р. | мн.ч. |
| Nom. | süßerWein | frisches Gemüse | süße Limonade | großePlätze |
| Gen. | süßen Weins | frischen Gemüses | süßer Limonade | großer Plätze |
| Dat. | süßem Wein | frischem Gemüse | süßerLimonade | großen Plätzen |
| Akk. | süßen Wein | frisches Gemüse | süße Limonade | große Plätze |
3. Смешанное склонение (только ед.ч.):После неопределенного артикля, отрицания kein, притяжательных местоимений
| падеж | м.р. | ср.р. | ж.р. |
| Nom. | -er | -es | -e |
| Gen. | -en | -en | -en |
| Dat. | -en | -en | -en |
| Akk. | -en | -es | -e |
| падеж | м.р. | ср.р. | ж.р. |
| Nom. | ein hellerRaum | ein helles Zimmer | eine helleSonne |
| Gen. | eines hellen Raums | eines hellen Zimmers | einer hellen Sonne |
| Dat. | einem hellenRaum | einem hellen Zimmer | einer hellen Sonne |
| Akk. | einen hellen Raum | ein helles Zimmer | eine helle Sonne |
Aufgabe 1. Schreiben Sie die Endungen der Adjektive im Nominativ und im Akkusativ.
1. Kennst du diese___ alt___ Mann? 2. Hans ist ein gut___ Schüler. 3. Wir haben ein___ klein___ Wohnung. 4. Ich habe ein klein___ Zimmer. 5. Mathilde hat ein___ schön___ Teppich gekauft. 6. Peter ist ein jung___ Mann. 7. Du bist kein klein___ Kind. 8. Das ist sein alt___ CD-Spieler. 9. Hier ist ein___ teuer___ Disco. 10. Ist das euer neu___ Haus? 11. Das macht mir kein___ groß___ Spaß. 12. Zeig mir dein___ hübsch___ Stehlampe. 13. Hier steht ein grün___ Bus. 14. Wir besuchen ein neu___ Museum. 15. Ist das nicht ein___ schön___ Galerie?