Цели и задачи изучения темы. Разобраться в многообразии идейно-политических течений, существующих в современном российском обществе;

Разобраться в многообразии идейно-политических течений, существующих в современном российском обществе;

- уяснить, какие партии или общественные объединения являются носителями и проводниками тех или иных идеологических доктрин, степень их влияния на конкретные социальные группы;

- добиться четкого понимания термина «информационное пространство»; выяснить роль средств массовой информации в формировании ценностных ориентиров и жизненных установок граждан;

- оценить позитивные и негативные изменения, которые произошли в духовной жизни страны за годы, прошедшие с момента распада СССР по настоящее время;

- выявить основные проблемы культурного развития страны в современных условиях;

- определить, какие тенденции присущи развитию современной литературы, театра, кино, изобразительного и музыкального искусства.

Методические рекомендации

Работа над темой предполагает рассмотрение двух основных вопросов: 1.Социальная структура российского общества и борьба идей в 1990-е гг. – начале XXI в. 2. Культура современной России.

При изучении первого вопроса следует выделить основные идейные направления, в той или иной степени оказывающие влияние на идеологическую ситуацию в современном российском обществе (в данном случае мы располагаем их согласно месту в политическом спектре «слева направо»): советский социализм; модернизированный, умеренный социализм; «смешанное общество»; классическое буржуазное государство; возрождение великой державы – «русская идея»; духовное возрождение – «российское мессианство»; монархизм. Студенту необходимо выяснить, какие политические партии, общественные объединения и организации являются носителями этих взглядов, какими способами они пытаются донести их до населения, а также на какие социальные группы рассчитана их пропагандистская деятельность и почему.

Необходимо выяснить, способна ли циркуляция диаметрально противоположных идеологических доктрин спровоцировать раскол в обществе. Если «да», то имеет ли он место в настоящее время, в чем проявляется, чем опасна подобная ситуация для страны и каковы пути выхода из нее.

Студенту необходимо оценить роль и значимость таких новых явлений в духовной жизни общества как: а) многообразие идеологических и политических доктрин и свобода их пропаганды при отсутствии политической цензуры и диктата со стороны государства; б) отсутствие официальной государственной идеологической доктрины; в) рост влияния религии, активизация деятельности религиозных организаций различных конфессий; г) легализация криминальной деятельности и выход преступных элементов в публичную политику; д) практически официальное лоббирование крупным капиталом своих интересов за счет латентного (скрытого) финансирования предвыборных кампаний; е) дегуманизация общественных отношений; ж) рост численности лиц с девиантным (отклоняющимся) поведением. Необходимо выяснить, существует ли связь отмеченных выше явлений с социально-экономической политикой официальных властей.

Следует выработать четкое представление о влиянии средств массовой информации на формирование общественного сознания, о мере их воздействия на аудиторию, в том числе с помощью новейших технологий. Студент должен дать оценку следующим новым явлениям, имеющим место в современном информационном пространстве: 1) появление новых периодических изданий, теле- и радиоканалов, сети Интернет и других средств массовых коммуникаций; 2) одновременное «сжимание» информационного пространства, дозирование информации; 3) раздел медиарынка между государством с одной стороны и крупнейшими собственниками (так называемыми «олигархами») с другой, возникновение «медиаимперий»; 4) «войны компроматов» и их влияние на сознание граждан, на уровень доверия к власти.

На основании этого студент должен аргументировано ответить на вопрос: имеет ли место в современной России попытка установления контроля над общественным мнением?

При изучении второго вопроса следует обратить внимание на следующие тенденции в развитии культуры современной России: независимость ее от государства; рост самодеятельности граждан; появление новых творческих коллективов, театров, музеев; завершение передела «творческого пространства»; зависимость от вкусов новых потребителей и заказчиков культурной продукции; ориентация на малочисленный средний класс – основного потребителя искусства в России.

Отсюда вытекают три основные черты, отличающие современное российское искусство, а также литературу: а) коммерциализация; б) деидеологизированность; в) ориентация на массовую западную культуру. Необходимо привести конкретные факты, подтверждающие или опровергающие (с точки зрения обучаемого) данные тезисы.

Касаясь государственной политики в области культуры, следует выделить два этапа в ее осуществлении:

1992–2000 гг. Этот этап характеризуется самоустранением государства от руководства социокультурными процессами в стране, сокращением ассигнований на нужды культуры, фактическим переводом абсолютного большинства творческих коллективов на самофинансирование.

с 2001 г. по настоящее время. Характерными чертами второго этапа является рост государственной поддержки учреждений культуры через целевые программы. В последние годы – реализация приоритетных национальных проектов в области науки, образования, здравоохранения, молодежной политики и т.д.

Студенту необходимо найти в рекомендуемой литературе факты, иллюстрирующие приведенные выше положения.

Основные понятия

Социальные ориентиры, идеология, социум, национальная идея, правовой нигилизм, информационное пространство, массовая культура, «масс-медиа», «война компроматов», конформизм, субкультура, постмодернизм, социокультурный кризис.

Задания

1. На основании изученного материала заполните таблицу, в которой обобщите характерные черты развития культуры современной России:

Сферы деятельности	Характерные черты
Образование
Наука
Литература
Изобразительное искусство
Архитектура
Повседневная жизнь

II. Тесты.

1. Определите основную тенденцию, характеризующую демографическую ситуацию в России в 90-е годы XX – начале XXI вв.

а) рост численности населения за счет превышения рождаемости над смертностью;

б) рост численности населения за счет притока беженцев и переселенцев из «ближнего зарубежья»;

в) сохранение численности населения на прежнем уровне;

г) сокращение численности населения за счет превышения смертности над рождаемостью.

2. Духовный раскол в современном российском обществе обусловлен:

а) наличием у различных общественных групп противоположных социальных ориентиров;

б) деятельностью радикальных и экстремистских религиозных и политических организаций;

в) отсутствием общенациональной идеи;

г) всплеском преступности, наркомании, алкоголизма.

3. Средства массовой информации в современной России:

а) являются полностью независимыми;

б) все без исключения подконтрольны государству;

в) контролируются крупными собственниками, связанными с политической элитой;

г) находятся под контролем зарубежных информационных центров.

4. Характерными чертами современной литературы и искусства являются:

а) публицистичность;

б) высокая идейность;

в) коммерциализация;

г) гуманизм;

д) нравоучительность;

е) деидеологизированность.

III. Впишите приведенные ниже термины в таблицу, содержащую их определения: социум, масс-медиа, идеология, массовая культура, конформизм, субкультура.

Термин	Определение
	Система политических, правовых, нравственных, этических и философских взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности
	Совокупность символов, идей, убеждений, ценностей, норм, образцов поведения, принимаемых тем или иным сообществом или какой-либо социальной группой
	Название средств массовой информации (коммуникации): пресса, кино, телевидение, аудио- и видеокассеты, плакаты и т.п.
	Приспособленчество, пассивное восприятие существующего порядка, отсутствие собственной позиции
	Большая, устойчивая социальная общность, характеризующаяся единством условий жизнедеятельности людей и общностью культуры
	Явление культуры XX в., порожденное техническим прогрессом, массовым притоком населения в город, разрушением замкнутых сельских общностей

Контрольные вопросы

1. Классифицируйте по социально-политическим признакам основные идеологические направления, активно проявляющие себя в духовной жизни современной России.

2. Имеет ли место в настоящее время раскол между различными слоями общества, между обществом и властью? Если «да», то чем Вы можете его объяснить?

3. Перечислите основные политические партии современной России, проанализируйте их численный состав, социальную базу, степень влияния на различные категории населения.

4. Какие, по Вашему мнению, позитивные и какие негативные изменения произошли в духовной жизни общества в изучаемый период? Как они отразились на психологическом состоянии общества?

5. Имеет ли место вмешательство государства в духовную жизнь общества? Если «да», то в чем оно проявляется.

6. Как Вы оцениваете роль религии в жизни современного российского общества?

7. Каковы основные тенденции развития культуры современной России (литературы, театра, кино, телевидения и т.д.)?

8. Какова роль средств массовой информации в духовной жизни современного российского общества? Оцените степень их влияния на формирование мировоззрения и уровень общей культуры населения.

Литература

Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917–2004: Учеб. пособие для студентов вузов. М., 2005. С.743–751.

Зуев М.Н. История России: Учебник. М., 2007. С. 572–577.

История и культура Отечества: Учеб. пособие для вузов / Под ред. А.В. Гуляевой. – М., 2005. – С.727-732.

История России (IX–XXI вв.): Учебник / под ред. проф. А.В. Дворниченко и проф. В.С. Измозика. М., 2006. С. 412-417.

Конфликты и диалог политических культур в современной России / Под. ред. А.В. Глуховой. Воронеж, 2005. С.11–-96.

Костина А.В. Культурная политика современной России. Соотношение этнического и национального. М., 2007.

Митрошников О. Культура России в оценках экспертов и населения // Свободная мысль. 2005. № 10. С. 130–145.

Тертышный А.Т., Трофимов А.В., Шориков А.Ф. Отечественная история: Интерактивный мультимедийный учебник. Екатеринбург, 2007.

Фортунатов В.В., Снигирев С.Ф., Фирсов А.Г. Отечественная история в схемах и комментариях: Учеб. пособие. СПб, 2008. С.220-221.

http://magazines.russ.ru (журналы «Вопросы литературы», «Континент», «Критическая масса», «Неприкосновенный запас», «Новое литературное обозрение»).

http://culturolog.panor.ru (журнал «Вопросы культурологи»).

http://ecsoman.edu.ru (журнал «Социологические исследования»).