Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения ОП

Код и название компетенции	Раздел, тема	Часы	Уровни освоения компетенций
Аудиторные	Самостоятельные
ОК-1	стремление работать на благо общества	Раздел 1 «Административное право в правовой системе Российской Федерации. Субъекты административного права» 1.Управление, государственное управление, исполнительная власть и административное право Раздел 2 «Административно-правовые формы и методы государственного управления. Основы административно-правовой ответственности» 6. Административно-правовые формы и методы реализации исполнительной власти 7. Административно-правовое принуждение Раздел 3 «Административно-правовое управление» 11. Административное право и законность в управлении. Административно-правовая организация управления			1,2
ПК-5	способен применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения	Раздел 1 «Административное право в правовой системе Российской Федерации. Субъекты административного права» Раздел 2 «Административно-правовые формы и методы государственного управления. Основы административно-правовой ответственности» Раздел 3 «Административно-правовое управление»			1,2,3
ПК-6	способен принимать участие в проектировании организационных действий, умеет эффективно исполнять обязанности	Раздел 2 «Административно-правовые формы и методы государственного управления. Основы административно-правовой ответственности» 6. Административно-правовые формы и методы реализации исполнительной власти 7. Административно-правовое принуждение Раздел 3 «Административно-правовое управление»			1,2,3
ПК-9	способен свободно ориентироваться в правовой системе России	Раздел 1 «Административное право в правовой системе Российской Федерации. Субъекты административного права» Раздел 2 «Административно-правовые формы и методы государственного управления. Основы административно-правовой ответственности» Раздел 3 «Административно-правовое управление»			1,2,3
ПК- 10	умеет правильно применять нормы права	Раздел 1 «Административное право в правовой системе Российской Федерации. Субъекты административного права» Раздел 2 «Административно-правовые формы и методы государственного управления. Основы административно-правовой ответственности» Раздел 3 «Административно-правовое управление»			1,2,3
ПК-12	определять параметры качества управленческих решений и осуществлять административные процессы, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры	Раздел 1 «Административное право в правовой системе Российской Федерации. Субъекты административного права» Раздел 2 «Административно-правовые формы и методы государственного управления. Основы административно-правовой ответственности» Раздел 3 «Административно-правовое управление»			1,2,3
ПК-15	умением разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники	Раздел 1 «Административное право в правовой системе Российской Федерации. Субъекты административного права» Раздел 2 «Административно-правовые формы и методы государственного управления. Основы административно-правовой ответственности» 6. Административно-правовые формы и методы реализации исполнительной власти 7. Административно-правовое принуждение Раздел 3 «Административно-правовое управление»			1,2,3
ПК-16	определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции	Раздел 3 «Административно-правовое управление»			1,2,3
ПК-47	умеет осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти РФ, органов власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений	Раздел 1 «Административное право в правовой системе Российской Федерации. Субъекты административного права» Раздел 2 «Административно-правовые формы и методы государственного управления. Основы административно-правовой ответственности» Раздел 3 «Административно-правовое управление»			1,2,3

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)