Приведите три аргумента того, что Россия является светским государством

____

____

____

8. Поставьте + или - :

1) Теология – это наука о морали и прекрасном

2) Иудаизм – это национальная религия евреев

3) Предсказания астрологов относится к религиозному виду познания

4) В 1054 году христианство раскололось на два направления: православие и протестантизм

5) Политеистические религии возникли исторически раньше монотеистических

6) Крупнейшей религией мира в настоящее время является христианство

7) Все мировые религии имеют такую черту, как стремление обратить в свою веру как можно большее число неверующих

8) На Поклонной горе в Москве построены православный храм, мусульманская мечеть и синагога. Это пример подлинной веротерпимости.

9) Появление псевдорелигиозных сект экстремистского толка (например, «Белое братство») – это пример реализации принципа «свободы совести»

10) Религия на всех этапах развития общества играла только положительную роль.

9. Решите кроссворд «Религии мира»

По горизонтали:1. Самая распространенная мировая религия. 2. Место молитвы муллы (высокая башня). 3. Духовный наставник - … 4. Самая распространненная религия в Юго-Восточной Азии. 5. Священная книга мусульман. 6. Древняя религия евреев. 7. Принц Гаутама – «Просветленный». 8. Многобожие. 9. Вера в духов.

По вертикали:10.Бог древних евреев. 11. Религия, возникшая на Аравийском п-ве в 7 в. н.э. 12. Реформатор Русской Православной церкви в XVII в. 13. Китайский мудрец – основатель государственной религии Китая. 14. Национальная религия Японии. 15. Вера во множество богов и духов, устная религия. 16. Город трех религий. 17. Люди, которые верят в Бога. 18. Национальная религия в Индии. 19. Колдовство. 20. Священная книга христиан.

10. На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует множество различных религиозных верований.Сравните мировые и национальные (национально-государственные) религии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) неотъемлемая часть культуры одного народа

2) наличие культа, обрядов, религиозных традиций

3) распространение на всех континентах, в большинстве стран мира

4) вера в сверхъестественные силы

Черты сходства	Черты отличия

Установите лишний элемент. Свой выбор объясните.

___________

Тема «Искусство»

1. Искусство – это _________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Назовите три главных критерия произведения искусства:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Функции искусства:

Виды искусства

5. Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:

«В основе _____ (1) как одного из важнейших способов эстетического освоения мира лежит воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах. В зависимости от того, какими средствами и способами создается _______(2) различают разные виды искусства. Так, например, в _____ (3) эстетическое осознание действительности осуществляется посредством слова, в ____ (4) – через зрительные образы, в _______(5) – через объемно-пространственные формы, в ___________(6) – через звукоинтонации и т. д. Часто, говоря об искусстве, подразумевают только его узкое _______(7) – изобразительное искусство».

А. Культура.

Б. Образ.

В. Живопись.

Г. Искусство.

Д. Музыка.

Е. Скульптура.

Ж. Значение.

З. Признак.

И. Литература

6. Решите кроссворд:

По горизонтали: Французский художник начала XX века. Автор картины «Девочка на шаре» Искусство проектировать и строить. Субъект художественной культуры. Художественный стиль средневекового искусства Европы. Музыкальное произведение для оркестра. Высшая форма инструментальной музыки.

По вертикали:

1. Вид изобразительного искусства, к которому относят рисунок и основанные на нем печатные изображения (гравюры, литография и др.).
2. Вид изобразительного искусства, изображения которых создаются при помощи красок, наносимых на какую – либо поверхность.
3. Музыкально-театральный жанр комедийного характера.
4. Наука, изучающая только профессиональные виды творчества.
5. Вид сценического искусства, содержание которого раскрывается в танцевально-музыкальных образах.
6. Стиль в архитектуре и декоративном искусстве, характерный для первой трети XIX в. Завершил развитие классицизма. Массивные, подчеркнуто монументальные формы, богатый декор.
7. Сфера народного творчества.

7. Соотнесите произведение искусства и вид искусства, к которому оно относится:

№	Произведение	искусства	Вид искусства
		4	А. Архитектура Б. Скульптура В. Живопись Г. Декоративно-прикладное искусство
		5	Д. Фотоискусство
		6

Тема «Образование»

1. Образование – это _______________________________________________________

2. Функции образования в обществе:

_____________________

3. Заполните схему: