Порядок і умови проведення Конкурсу

Методичні рекомендації

щодо проведення обласного творчого конкурсу «Зробимо урок цікавішим»

Загальні положення

Обласний творчий конкурс «Зробимо урок цікавішим» кафедрою богослов’я і гуманітарних дисциплін Класичного приватного університету, КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР і Методичним центром Запорізької єпархії УПЦ за благословенням Високопреосвященнішого Луки, митрополита Запорізького і Мелітопольського.

Мета і завдання Конкурсу

Конкурс проводиться з метою підвищення професійного рівня викладачів предметів духовно-морального спрямування і формування зацікавленості дітей та молоді у вивченні цих предметів.

Завдання:

• залучення до читання літератури з духовно-моральної тематики;
• розширення кругозору учасників конкурсу;
• розвиток логічного і наочно-образного мислення;
• розвиток фантазії, креативного мислення та художнього смаку;
• більш глибоке пізнання інформаційних технологій;
• збір методичного матеріалу для уроків духовно-морального спрямування.

Предмет Конкурсу

• ребуси слів, що відносяться до теми православної культури;
• кросворди з тематики православної культури (архітектура, іконологія, церковна музика, гімнографія, біблійні сюжети в мистецтві та літературі).

Роботи можна виконувати українською або російською мовою.

Учасники Конкурсу

До участі в Конкурсі запрошуються учні загальноосвітніх шкіл та установ додаткової освіти, вихованці недільних шкіл, студенти кафедри богослов’я Класичного приватного університету, викладачі загальноосвітніх і недільних шкіл та усі зацікавлені особи.

Конкурс проводиться в чотирьох категоріях:

• учні до 9 років;
• учні 9-12 років;
• учні 13-17 років;
• студенти, педагоги та православні віряни.

Порядок і умови проведення Конкурсу

Роботи можуть бути як індивідуальними, так і колективними (до 3-х осіб).

Роботи повинні бути авторськими та самостійними. За достовірність авторства та самостійність виконання роботи відповідальність несе особа, яка надіслала роботу на конкурс.

Для участі в Конкурсі необхідно заповнити заявку (див. Додаток 1).

На Конкурс (номінація «Ребус») учасники подають не менше двох (вікова категорія – до 9 років), трьох (вікова категорія – 9-12 років), п’яти (інші учасники) ребусів. Роботу можна намалювати в будь-якій техніці та відсканувати або оформити у текстовому або графічному редакторі операційних систем Windows або Linux. Кожен ребус розміщується на окремому аркуші. Обов’язкове вказання відповідей (окремо). Для графічних файлів застосувати формат JPEG, для текстових - формат DOC, DOCX. У роботі допускається використання картинок з Інтернету.

На Конкурс (номінація «Кросворд з православної культури») учасники подають кросворд обсягом не менше 12 (вікова категорія – 9-12 років) або 15 (інші учасники) слів. Кросворд можна намалювати в будь-якій техніці та відсканувати або скласти за допомогою комп’ютерної програми Word (див. http://kak-v-worde.ru/sdelat/kak-v-vorde-sdelat-krossvord) або будь-яких спеціальних програм для складання кросвордів (наприклад, http://biouroki.ru/workshop/crossgen.html та ін.).

Кросворд повинен бути представлений у двох примірниках:

• незаповнений кросворд разом з питаннями (все на одному аркуші);
• відповіді кросворду окремо.

Слова-відповіді, в тому числі власні імена, що містяться в кросворді, повинні бути в однині і називному відмінку. Всі слова (терміни, поняття), що містяться в кросворді, повинні відповідати тематиці конкурсу. Заохочуються укладання кросвордів з конкретною тематикою православної культури.

Роботи разом з заявкою потрібно надіслати наелектронну адресу[email protected]в електронному вигляді з поміткою «Конкурс «Зробимо урок цікавішим»» до 1 квітня 2017 року.

Всі роботи, представлені на Конкурс, будуть розміщені на офіційному сайті Запорізької єпархії УПЦ http://hram.zp.ua/ та на порталі для педагогів Запорізької області ЗапоВікі http://zw.ciit.zp.ua/ (Віртуальне МО вчителів з основ християнської культури).

Критерії оцінювання

Номінація «Ребус»:

• відповідність тематиці Конкурсу;
• оригінальність ідеї;
• художнє виконання.

Номінація «Кросворд з православної культури»:

• відповідність тематиці Конкурсу;
• грамотність і коректність формулювання питань;
• складання кросворду зі слів конкретної тематики;
• оригінальність ідеї;
• художнє виконання;
• композиція і складність виконання.

Підведення результатів

Всі роботи, надіслані на Конкурс, будуть оцінюватися двома способами:

• оцінка журі в кожній віковій категорії;
• народне голосування на офіційному сайті Запорізької єпархії УПЦ.

Переможці конкурсу будуть нагороджені грамотами та цінними подарунками. Про місце і час нагородження буде оголошено додатково.

Організатори залишають за собою право некомерційного використання робіт.

Додаток 1

ЗАЯВКА

на участь в обласному творчому конкурсі «Зробимо урок цікавішим»

ПІБ

Дата народження

Телефон учасника або телефон батьків

Місце роботи чи навчання (навчально-виховний заклад, клас)

Номінація («Ребус», «Біблійний кросворд»)

Додаток 2

Правила складання ребуса:

• Назва усіх зображених на малюнках предметів треба читати тільки в називному відмінку.

• Часто предмет, зображений в ребусі, може мати декілька назв. Наприклад, нога і лапа; або ж предмет може мати одну загальну або одну конкретну назву, наприклад, риба - загальна назва; сазан, карась, щука - конкретні назви. Уміння правильно назвати зображений на малюнку предмет представляє одну з головних труднощів при розшифровці ребусів. Щоб вирішити ребус, треба розшифрувати його по частинах, тобто записати поспіль найменування всіх зображених букв, малюнків і цифр, а за тим розділити їх на слова і скласти за змістом зашифрований текст

• Якщо предмет намальований в перевернутому вигляді, то його назву треба читати справа наліво, наприклад, рот - тор.

• Якщо ліворуч або праворуч від намальованого предмета одна або дві коми, це означає, що на початку або в кінці слова треба відкинути одну або дві букви.

• Такі слова, як перед, над, на, під, за, при, у, о, в, як правило, в ребусах малюнка не зображуються, але виявляються з відповідного положення букв і малюнків.

• Такі частини слова як з, до, з, від, по, і можна малюнком не зображати, а використовувати їх як прийменники або союзи, що вказують ставлення одного елемента ребуса до іншого.

• Якщо над малюнком стоять цифри, тоді і букви з назви намальованого предмета треба читати в порядку цих цифр, наприклад, четверта, третя, друга і, нарешті, перша.

• Якщо конфігурація якої-небудь літери складена з інших букв, треба читати зображену букву, використовуючи прийменник з.

• Окремі склади в ребусі можна зображувати за допомогою нот.

• Якщо частина слова вимовляється однаково з числівником, то в ребусі можна зобразити її числами.

• Іноді в ребусі можна використовувати дроби. У цьому випадку риса, яка відокремлює чисельник від знаменника, ставиться похило або ж малюється половина літери.

• Якщо намальований предмет, а біля нього або над ним написана і закреслена буква, це означає, що цю літеру треба виключити з назви намальованого предмета.

• Якщо над перекресленою буквою або поруч з нею написана інша буква, то в назві предмета читається буква, що стоїть над закресленою або поруч з нею.

• У ребусах поруч з малюнком або над ним можуть стояти дві букви із знаком рівняння між ними. Це означає, що буква, що знаходиться ліворуч, замінюється іншою буквою.