Психолого-педагогическая (комплексная) практика
Педагогические задачи:
- изучение и анализ школьной документации;
- подготовка и проведение внеклассных мероприятий (экскурсий, вечеров, конференций, круглых столов, КВН, познавательных / творческих конкурсов, дискуссий, ситуаций, деловых/ролевых/познавательных игр, инсценировок, бесед, классных часов и пр.)
- посещение и анализ внеклассных мероприятий сокурсников (не менее 2-х);
- проведение профориентационной работы в классе (познакомить школьников с разнообразием современных профессий);
- помощь классному руководителю в организации просветительской работы с родителями учащихся.
Задание по педагогике:
1. Изучите документацию классного руководителя.
2. Проанализируйте опыт классного руководителя по проведению внеклассной работы и определите значимость этого опыта для вашей будущей педагогической деятельности.
3. Составьте характеристику индивидуального педагогического стиля классного руководителя.
4. Разработайте свой собственный план воспитательной работы с классом на период практики.
5. Составьте характеристику класса, поставьте педагогические задачи работы с классом.
6. Подготовьте два сценария внеклассного (воспитательного) мероприятия (дела-экспромты, экскурсии, вечера, конференции, круглые столоы, КВН, познавательные/творческие конкурсы, дискуссии, ситуации, деловые/ролевые/познавательные игры, инсценировки, беседы, классные часы и пр.) и проведите их.
7. Напишите самоанализ проведенного вами внеклассного (воспитательного) мероприятия.
8. Изучите опыт работы школы (учителя, классного руководителя) с родителями учащихся.
9. По окончании практики проведите самоанализ полученного опыта.
10. Подготовьте отчёт о прохождении комплексной практики в печатном виде.
Отчёт должен содержать:
1.Дневник практики, включающий в себя (примерное оформление см. Приложение 1. Оформление дневника практики):
- общие сведения о школе, классе, ФИО классного руководителя (см. Приложение – Схема №1);
- план воспитательной работы (см. Приложение – Схема №2);
- ежедневное описание осуществляемой деятельности с анализом полученного результата.
2.В дневник практики выставляется оценка, заверенная подписью куратора практики от школы и печатью образовательного учреждения.
3. Эмпирические материалы, собранные на этапе диагностики:
- протоколы наблюдений (не менее 2-х), проведенных на уроках и во внеурочное время (2 перемены) (см. Приложение – Схема №7);
- материалы беседы с педагогом и/или учащимися класса;
- материалы анкетирования и др.;
- результаты анализа и интерпретации полученных данных.
4.Характеристика класса и двух отдельных учащихся, предполагающая использование результатов диагностической работы. Описание педагогических задач работы с классом (см. Приложение – Схема №3, 4).
5.Разработка двух внеклассных (воспитательных) мероприятий, включающих в себя:
- сценарий (тема; цели; задачи; ход мероприятия – подробное описание мероприятия);
- текст, объясняющий актуальность и целесообразность мероприятия с точки зрения содержания, адекватности форм и методов работы с учащимися; анализ воспитательного мероприятия (см. Приложение – Схема №5);
- оценка классного руководителя (на сценариях) двух проведенных внеклассных (воспитательных) мероприятий.
6.Самоанализ результатов профессионально-педагогической деятельности в период практики (см. Приложение – Схема №6).
7.Приложение: фото и проч. (не обязательно).
Отчёт сдаётся в первый день сессии (для ОЗО)
На кафедру педагогики (2-39 гук) проф. Бессарабовой И.С..
Отчёт оставлять в именном лотке на кафедре (спросить у лаборанта).
Требования к оформлению отчёта: отчётную документацию необходимо оформить в печатном виде. Должно быть оглавление с указанием соответствующих страниц. Текст набирается в редакторе Word и распечатывается на лазерном принтере на одной стороне листа формата А4. Шрифт Тimes New Roman, кегль 14, полуторный интервал; поля: верхнее и нижнее - по 2 см, левое - 3 см, правое 1 см; расстановка переносов - автоматическая; выравнивание - по ширине поля. Абзацный отступ - 1, 27 см. Все страницы текста должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами в нижней части страницы (по центру или справа). Образец титульного листа см. ниже.
Убедительная просьба сдавать материалы к отчёту впапку-скоросшиватель или в папку с файлами (каждый лист/или два с двух лицевых сторон должен/ы быть в отдельном файле в папке).
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»