Література до навчальної дисципліни

Основна

1.Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.

2.Лазарев В.С. Системное развитие школы.- М.: Педагогическое общество России, 2002.- 304с.

3.Лизинский В.М. Идеи к проектам и практика управления школой. – М.: Поиск, 1999.- 160 с.

4.Мармаза О.І. Інноваційні підходи до управління навчальним закладом. – Х.: Видав. Гр. «Основа», 2004. – 240с.

5.Мармаза О.І. Проектний підхід до управління навчальним закладом.- Х.: Видав. гр. „Основа”, 2003. – 80с.

6.Моисеев А.М. Качество управления школой: каким оно должно быть. – М.: Сентябрь, 2001. – 160 с.

7.Освітній менеджмент. /За ред. Л.Даниленко, Л.Карамушки. – К.: Шкільний світ, 2003. – 400с.

8.Оцінювання та вибір педагогічних інновацій: теоретико-прикладний аспект. / За ред. Л.І.Даниленко.- К.: Логос, 2001.- 185с.

9.Третьяков П.И. Управление школой по результатам.- М.: Новая школа, 1997. –288с.

10.Управление развитием школы: Пособие для руководителей образовательных учреждений / Под ред.М.М.Поташника и В.С.Лазарева.-М.: Новая школа, 1995.-464с.

11.Управление школой: теоретические основы и методы /Под ред. В.С.Лазарева.- М.: Центр соц. и эконом. исследований 1997. –336с.

12.Управління навчальним закладом: Навчально-методичний посібник. У двох частинах / О.І.Мармаза, О.М.Касьянова, В.В.Григораш та ін. – Х.: Веста: Видавництво „Ранок”, 2003.-312с.

Додаткова

1.Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент. – СПб: Питер, 2001.- 304с.

2.Василенко В.О., Шматько В.Г. Інноваційний менеджмент. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 440с.

3.Внутришкольное управление: теория и опыт педагогических и управленческих инноваций / Под ред. Н.В. Горбуновой.- М.: Новая школа, 1995.

4.Гопкінз Дейвід Оцінювання для розвитку школи. – Переклад з англійської Галини Вець. – Львів: Літопис. 2003, - 356с..

5.Державна національна програма "Освіта" (Україна ХХІст.)-.К.: Райдуга, 1994.-61с.

6.Даниленко Л.І. Теоретичні засади управління інноваційними загальноосвітніми закладами //Директор школи Україна. 2004.- №1. – С.7-14.

7.Єльнікова Г.В.Основи адаптивного управління. – Х.: Видав.гр. «Основа», 2004.

8.Зверева В.И. Самоаттестация школы.- М.: Центр «Пед.поиск», 2000.

9.Національна доктрина розвитку освіти у ХХІ столітті.- К.: Вид-во „Шкільний світ”, 2001.- с.

10.Немова Н.В. Школа достижений: начало пути к успеху. – М.: Сентябрь, 2002. – 160с.

11. Попова О.В. Становлення і розвиток інноваційних педагогічних ідей в Україні у ХХ столітті. – Х.: ОВС, 2001. – 256с.

12.Рожкова Н. Индекс уверенности, или статистические методы оценки готовності коллектива к преобразованиям // Директор школы.- 2001.- №3.- С.26-31.

13.Селевко Г.К. Современные образовательные технологи: Уч. Пособие.- М.: Народное образование, 1998.-с.

14.Серіков В.В. та ін. Експертиза освітнього середовища. // Підручник для директора. - №5-6, 2005.

15.Сиротенко Г.О. Шляхи оновлення освіти: науково-методичний аспект. – Х.: Видав. гр. «Основа», 2003.

16.Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. – М.: Магистр, 1997. – 224 с.

17.Стадник В.В., Йохна М.А. Інноваційний менеджмент. – К.: Академвидав, 2006.- 464с.

18.Технологія експертизи управління освітнім процесом у загальноосвітньому закладі / Під заг. Ред. А.М.Єрмоли.-Харків: Пошук, 2000.

19.Фрумин И. Внедрять с умеренностью, по возможности избегая кровопролиття // Директор школы.-2001.-№3.-С.10-18.

20.Чернов Ю.В. «Паблік рілейшнз» сучасної школи. – Х.: видав гр. «Основа», 2003.

21.Черникова Т.В. Как управлять педагогическим коллективом развивающейся школы (практическое пособие для директора школы). – М.: Сентябрь, 2004.- 208с.

Ресурси