Азақ тілін оқыту әдістемесі 1 страница
01_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$001
Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаттарын көрсетіңіз:
A) Мектепте қазақ тілін оқытудың ерекшеліктірін теориялық тұрғыда меңгерту.
B) Ұлттық менталитеті жоғары маман даярлау.
C) Қазақ тілін оқыту үдерісін практикалық тұрғыда меңгерту.
D) Сөз мағынасын ажыратуға үйрету.
E) Сөйлем мүшелерін оқытуды меңгерту.
F) Қазақ тілін өзге тілдермен салыстыруға үйрету.
G) Оқушының жазбаша тілін дамыту.
H) Сыныптан тыс жұмыстар ұйымдастыру.
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Қазақ тілін оқыту әдістемесі./Ред.басқ. Б.Құлмағамбетова – Алматы: Мектеп. - 1988. Б.152.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз.
$$$002
Қазақ тілін оқыту әдістімесінің классиктерін атаңыз:
A) Ы.Алтынсарин
B) А.Байтұрсынов
C) Қ.Жұбанов
D) А. Құнанбаев
E) М.Әуезов
F) Ғ.Мүсірепов
G) К. Аханов
H) М. Мақатаев
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Құлмағамбетова Б., т.б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Білім. - 2000. Б.15.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$003
ҚТОӘ дамуына үлес қосқан іргелі ғалымдар?
A) А.Әбілқаев
B) Н.Оралбаева
C) Б.Құлмағанбетова
D) Ғ.Мұстафин
E) М.Шоқай
F) М.Ж.Копеев
G) М.Қаратай
H) С.Қирабаев
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Қазақ тілін оқыту әдістемесі./Ред.басқ. Б.Құлмағамбетова – Алматы: Мектеп. - 1988. Б.12.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$004
ҚТОӘ методологиялық негіздері қай ғылымдармен байланыста?
A) Философия
B) Педагогика
C) Логика
D) Физика
E) Астрономия
F) Шет тілі
G) Сызу
H) Геометрия
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Қазақ тілін оқыту әдістемесі./Ред.басқ. Б.Құлмағамбетова – Алматы: Мектеп. - 1988. Б.152.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$005
Ы.Алтынсарин еңбектерінің атын атаңыз?
A) Қазақ хрестоматиясы
B) Қазақтарға орыс тілін үйретудің бастауыш құралы
C) Торғай облысындағы оқу жұмысының жайы
D) Тіл-құрал
E) Баяншы
F) Қазақ тілі синтаксисі
G) Қазақ тілінің грамматикасы
H) Қазақ тілін оқыту әдістемесі
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Құлмағамбетова Б., т.б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Білім. - 2000. Б.15.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$006
А. Байтұрсыновтың қандай еңбектері бар?
A) Қазақша әліпбидің негізінде сауат ашу әдісі түрлерінің еңбектері
B) Әдістің түрлерін жіктеп көрсететін еңбектер
C) Оқулықпен қатар жазылып, оны оқыту әдістемесін көрсететін еңбек
D) Түркі тілдерінің салыстырмалы грамматикасы
E) Алғаш қазақ романы
F) Когнитивті лингвитикаға байланысты еңбектер
G) Антропологиялық еңбектер
H) Шет тілінің әдістемесі туралы еңбектер
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$007
Ы.Алтынсаринге тән сипаттаманы көрсетіңіз?
A) Адам мінезін оқу-білім арқылы түзетуге болатынына сенеді
B) Өзінен бұрынғы педагогикалық озат ой жүйелерін біріктірген
C) Әңгімелерінде салыстыру әдісі көп
D) Революцияға шақырады
E) Орыс мәдениетін қабылдауға міндеттейді
F) Төте жазу реформасын жасайды
G) Психология туралы оқулық жазады
H) Алғаш қазақ романының авторы
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Құлмағамбетова Б., т.б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Білім. - 2000. Б.15.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$008
А.Байтұрсыновтың мақалаларын көрсетіңіз?
A) Қай әдіс жақсы
B) Жалқылау-жалпылау әдіс
C) Ана тілінің әдісі
D) Тәрбиеге жетекші
E) Ұлы дидактика
F) Педагогика
G) ҚТО дидатикалық негіздері
H) Психология
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Құлмағамбетова Б., т.б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Білім. - 2000. Б.16.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$009
Қазақ тілін оқытуда оқушыларға тілдің қандай қызметін танытамыз?
A) танымдық
B) эстетикалық
C) коммуникативтік
D) физиологиялық
E) биологиялық
F) дипломатиялық
G) физикалық
H) педагогикалық
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$010
Ж.Аймауытұлы «Тәрбиеге жетекші» еңбегінде қандай мәселелерді қарастырады?
A) дидактика мәселелерін
B) тәрбие мәселелерін
C) білім беру жүйесін
D) тіл дыбыстарының тарихын
E) этимологияны
F) тарихи лексикологияны
G) фонологияны
H) синтаксис мәселелерін
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Құлмағамбетова Б., т.б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Білім. - 2000. Б.15.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$011
Мұғалімнің ғылыми-әдістемелік деңгейін арттыру жолдары:
A) Оқушыларға өмірге қажетті білім беру
B) Ғылыми-теориялық дәрежесін біліктілігін жоғарылату курсы арқылы арттыру
C) Мектепте білімнің сапалы болуы
D) Дидактикалық материалдармен толық қамтамасыз етілуі
E) Оқушыларды тәрбиелеу
F) Сабақтан тыс оқыту
G) Оқу-тәрбие ісіне нұсқау беру
H) Көрнекіліктер ұйымдастыру
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$012
Қазақ тілі әдістемесінің ғылыми-теориялық мәселелерінің сүйенетін негізгі көзі:
А) Мектеп тәжірибесі
B) Психологиялық-педагогикалық зерттеулер
C) Озық әдіскерлер еңбектері
D) Саяси-әлеуметтік зерттеулер
E) Белсенділікті дамыту
F) Оқушы ынтасын арттыру
G) Сыныптан тыс жұмыс
H) Пәндік олимпиада ұйымдастыру
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$013
Қазақ тілін оқыту әдістемесін ғылыми-зерттеу әдістерінің қандай пәндермен өзара байланысы бар?
A) тіл ғылымы жаңалықтары
B) педагогика
C) психология
D) география
E) шет тілі
F) математика
G) анатомия
H) физика
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесі курсының мақсаты мен міндеттері_ҚТОӘ_қаз
$$$014
Оқушылардың ауызша тілінің дамуына қандай пәндер әсер етеді.?
A) Әдебиет
B) Тарих
C) Музыка, ән
D) Физика
E) Химия
F) Сурет
G) Информатика
H) География
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$001
С.Қазыбаев еңбектерінде кездесетін ұстаным түрлері:
A) Материалдың анықтамаларын меңгерту.
B) Балаларды тәрбиелеу әрі дамыту.
C) Оқу материалын саналы меңгерту.
D) Практикалық дағдылар.
E) Тілдік терминдерді меңгерту.
F) Оқытудың сабақтастығы.
G) Ауызша тіл дамыту.
H) Жаттықтыру.
{Правильный ответ} = B, C, F
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$002
Ә.Исабаев ғылыми ұстанымның мынадай өлшемдерін көрсеткен:
A) Меңгерілетін объектінің термині анық болуы қажет.
B) Тілдік жаттығулар көрсетілуі керек.
C) Қазақ тілінен берілетін тақырыптардың дәлдігі талап етіледі.
D) Тілдік тақырыптардың өзіндік белгілері сараланып алынғаны абзал.
E) Ережеге ғана сүйенуі тиіс.
F) Жұрнақтарды меңгертуі керек.
G) Әдебиетпен байланысты болуы керек.
H) Өзге тілдермен салыстырылуы керек.
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$003
А.Әбліқаев ұсынған оқытудың ұстанымдары:
A) перспективті ұстаным
B) ғылымилық ұстанымы
C) көрнекілік ұстанымы
D) жаттықтыру ұстанымы
E) пікірталастыру ұстанымы
F) ой толғау ұстанымы
G) музыкалық ұстаным
H) бейнелеу ұстанымы
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$004
Б.Құлмағанбетова дидактикалық ұстанымның қандай түрлерін ұсынады?
A) оқытудың ғылыми ұстанымы
B) жүйелілік ұстанымы
C) материалды дұрыс орналастыру ұстанымы
D) белсенділік ұстанымы
E) музыкалық ұстаным
F) тарихи сабақтастық ұстанымы
G) философиялық ұстаным
H) акмелогиялық ұстаным
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$005
Ә.Исабаев ұсынған ұстанымдарды көрсетіңіз:
A) оқушылардың психикалық ерекшелігін ескеру
B) теорияны практикамен байланыстыру
C) түсінуге жеңіл қолайлылық
D) эстетикалық талғам
E) салыстырмалы-тарихи
F) синхрониялық әдіс
G) тәрбие теориясы
H) топтастыру:
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$006
Оқытудың ғылымилық ұстанымы сипатын көрсетіңіз?
A) оқулықтағы тілдік материал мазмұны тіл білімі ұғымдарына сәйкес келуі тиіс
B) қазақ тілінен берілетін білім лингвистикаға байланысты
C) тіл ғылымы жаңалықтары қамтылады
D) көрнекіліктер қолданылады
E) материал жүйелі баяндалады
F) тілдік материал саналы түрде меңгертіледі
G) оқушының белсенділігі артады
H) оқушының психикалық ерекшелігі ескеріледі
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$007
Оқытудың көрнекілік ұстанымы оқушының қандай қабілетін дамытады?
A) байқағаштығын
B) оймен топшылау қабілетін
C) бақылау қабілетін
D) шешендік қабілетін
E) музыкалық қабілетін
F) пікір таластыру қабілетін
G) пластикалық қабілетін
H) мимикасын
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$008
Экрандық-дыбыстық көрнекі оқу құралдарын атаңыз?
A) бейнефильм
B) анимациялы презентация
C) музыкалық презентация
D) үйлестірме кеспе қағаз
E) схема
F) сурет
G) грамматикалық кесте
H) оқиғалы картиналар
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$009
Оқытудың көрнекілік ұстанымдарына нелер жатады:
A) схема
B) грамматикалық карта
C) грамматикалық кесте
D) қосымша материалдар
E) газет - журналдар
F) жаттығулар
G) оқулықтар
H) суреттер
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$010
Қазақ тілін оқытуда қолданылатын жалпы дидактикалық принциптерді ата:
A) оқытудың саналылық принципі
B) педагогикалық принципі
C) тарихи-сабақтастық принципі
D) оқытудың теория және практика өмірі мен байланыстыру принципі
E) әдістемелік принципі
F) музыкалық принципі
G) оқытудың алдын-ала болжау принципі
H) қарым-қатынастық принципі
{Правильный ответ} = A, D,G
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$011
Оқытудың берік,тиянақты болу принципінде оқушылардың атқаратын басты жұмыстары қандай?
A) сауаттты жазу
B) құрғақ жаттауға жол бермеу
C) жан-жақты меңгерту
D) есінде берік сақтау
E) логикалық ойлау
F) есепке жүйрік болу
G) ауызша жеткізу
H) ережелерді қолдана білу
{Правильный ответ} = B, C, F
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$012
Оқытудың материалды дұрыс орналастыру принципі дегеніміз не?
A) Оқу материалдарының дұрыс бір-бірімен сабақтасып орналасуы
B) Жеңілден-ауырға, оңайдан-қиынға қарай баяндау.
C) Бірізділікпен қабылдауына мүмкіндік жасау.
D) Оқушылардың ой-санасын ғылыми негізде дамыту.
E) Алдын-ала болжау.
F) Теориялық білімдерін іс-жүзінде қолдануға үйрету.
G) Жалғау, жұрнақтарды ажырата алмау.
H) Берілу үйретілетін материалды оқушының тиянақтылықпен ұғуы.
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.28.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$013
Қазақ тілін оқытудың жалпы дидактикалық принциптерін көрсет.
A) Оқу процесін бақылау
B) Оқытудың жүйелілік принциптері
C) Оқытудың ғылыми принциптері
D) Әңгімелеу принциптері
E) Оқытудың материалды дұрыс орналастыру принциптері
F) Психологиялық принциптері
G) Тіл дамыту принциптері
H) Материалдардың дұрыс сабақтасып орналасуы
{Правильный ответ} = B, C, Е
{Сложность} = 2
{Учебник} = Құлмағамбетова Б., т.б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Білім. - 2000. Б.11.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$014
Көрнекілік принципі жөнінде К.Д.Ушинскийдің пікірі:
A) Тіл ұстарту жұмыстарын жүргізу
B) Көрнекті оқытудағы басты мақсат оқушыны байқағыштыққа үйрету
C) Оймен топшылауға жаттықтыру және өзінің байқағанын сөзбен айтып бере білуге үйрету
D) Мұғалімдердің оқушыға деген көзқарасы
E) Мұғалім түрлі тәсілдерді қолданып сабақты қызықты етіп ету
F) Логикалық қорытынды шығаруға үйрету
G) Оқушының дүниетану жөніндегі көзқарасын өзгерту
H) Психология ғылымын түбегейлі зерттеу
{Правильный ответ} = B, C, Е
{Сложность} = 2
{Учебник} = Құлмағамбетова Б., т.б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Білім. - 2000. Б.27.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$015
Қазақ тілін оқыту әдістемесі қандай принциптерге сүйенеді?
A) фонетикалық
B) дидактикалық
C) оқытудың жүйелілік
D) дәстүрлі
E) оқытудың ғылыми
F) морфологиялық
G) материалдық
H) моральдік
{Правильный ответ} = B, C, Е
{Сложность} = 2
{Учебник} = Құлмағамбетова Б., т.б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Білім. - 2000. Б.15.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$016
Ғылыми принциптегі тілдік мәлімет өлшемдері
A) Әрбір тақырып аясында оқушылармен ойын ұйымдастыру
B) Қазақ тілінен берілетін тақырыптардың дәлелдігі талап етіледі.
C) Тілдік тақырыптың өзіндік белгісі саралануы тиіс
D) Оқытушы мен оқушы тығыз қарым-қатынаста болмауы қажет
E) Қазақ тілінен берілген материалдар анықтамасы мен ережелері
F) Мұғалім мен оқушы арасындағы белсенді оқу қатынасы
G) Жалаң теориялық материалды ғана ескереді
H) Оқытушы білімінің жоғары сапада болуы
{Правильный ответ} = B, C, Е
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.29.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$017
Жүйелі принцип қандай мақсатта қолданылады?
A) Ақпараттық техникамен жұмыс істеу
B) Жаңа материалды түсіндіруде
C) Білім мен дағдыларды бекітуде
D) Көрнекілікпен жұмыс
E) Біріккен сабақ құрылымдағыбілім мен дағдыны тексеруде
F) Ашық сабақ, диалог, жарыс сабақ өтуде
G) Сөздіктермен жұмыс істеу
H) Әртүрлі құрал-саймандар көмегімен сабақ өту
{Правильный ответ} = B, C, Е
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.29.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$018
Қазақ тілі сабағында қолданылатын көрнекілік құралдарын ата:
A) Ақпараттық желілердегі тестер нұсқасы
B) Кесте, схема, плакат
C) Ағаш шеберінің құрал-саймандары
D) Транспорт құралдары
E) Сурет, картина
F) Көрнекілік тақта, сөздіктер, түсті бор
G) Түрлі тақырыптағы проспектілер
H) Әр саладағы каталогтар
{Правильный ответ} = B, Е, Ғ
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.29.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$019
Саналылық пен белсенділік принципінде қазақ тілін жетік меңгерту не арқылы іске асырылады:
A) Тілдік мәдениетке дағдыландыру
B) Тілден берілетін мағлұматтарды жеке түсіндіру
C) Түрлі жаттығу жұмысын орындату
D) Қазақ тілінен орындалатын тестер
E) Практикалық дағдыландыру
F) Жаттығуды көшіру арқылы
G) Ережені жаттау арқылы
H) Бағаны көтермелеп қою арқылы
{Правильный ответ} = B, C, Е
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.29.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
02_Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары_ҚТОӘ_қаз
$$$020
Теорияны практикамен байланыстыру принцпінде оқушының қандай жұмыстар атқарады:
A) Салт-дәстүр туралы материал жинау