Ювеналдық құқық пəннің негізгі міндеттері

Заң факультеті

Ылмыстық-құқықтық пәндер кафедрасы

БЕКІТЕМІН

Ұйымдастыру жұмысы, әлеуметтік және студентттік сұрақтар бойынша проректор

______________М.Ж.Мальтекбасов

«____»_ 2015 ж.

Ювеналдық құқық пәнінің

ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Мамандық: 5В030100«Құқықтану»

Оқу формасы: күндізгі

Талдықорған 2015 ж.

Оқу – әдістемелік кешенді оқу бағдарламасына сәйкес және МЖМБС негізінде 5В030100 – Құқықтан мамандығының аға оқытушысы Б.Е. Молдабеков құрастырған.

___________________________

(оқытушының қолы)

Қылмыстық-құқықтық пәндер кафедрасының отырысында қарастырылды.

«_____» _________2015 ж. №___________ хаттама

Кафедра меңгерушісі _______________ з. ғ.к., доцент Б.А.Сериев

«______» ________ 2015 ж. № ________ хаттама

Заң факультетінің әдістемелік кеңесі мақұлдаған.

Әдістемелік бюроның төрайымы: А.Б.Жүніспаева

	І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті	СМК ЖМУ Е/ОӘК.09 - 2015 3 басылым
САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ
Оқу бағдарламасы	Ф.4.09-36
28.05.2015 ж.

Заң факультеті

Ылмыстық-құқықтық пәндер кафедрасы

БЕКІТЕМІН

І.Жансүгіров атындағы ЖМУ ғылыми кеңесінің төрағасы

з.ғ.д. профессоры,

ҰҒА корреспондент мүшесі

Ә.Е. Бектұрғанов

_____________________________

«____» 2015 ж.

Ювеналдық құқық пәнінің

ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

2 кредит (90)

Мамандық: 5В030100 «Құқықтану»

Оқу формасы: күндізгі

Талдықорған 2015ж.

Оқу бағдарламасын 5В030100 – Құқықтану мамандығының аға оқытушысы Б.Е. Молдабеков құрастырған.

___________________________

(оқытушының қолы)

Рецензент: з.ғ.к. Б.А.Сериев қылмыстық-құқықтық пәндер кафедрасының меңгерушісі

Оқу бағдарламасы қылмыстық-құқықтық пәндер кафедрасының отырысында қарастырылды және 5В030100-Құқықтану мамандығы бойынша оқу үрдісіне енгізілуіне ұсынылды

Хаттама №___________«_____» _________2015 жыл.

Кафедра меңгерушісі _______________ з.ғ.к., доцент Б.А.Сериев

Оқу бағдарламасы заң факультетінің әдістемелік бюросында қарастырылды және бекітілуіне ұсынылды

Хаттама № ________ «______» ________ 2015 жыл.

Әдістемелік бюроның төрайымы: А.Б.Жүніспаева

Факультет деканы: Е.Ж.Беисов

Бағдарлама І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университетінің Ғылыми әдістемелік Кеңесімен басылымға берілуді ұсынылған.

Хаттама №___________«_____» _________2015 жыл.

Ұйымдастыру жұмысы, әлеуметтік және

студенттік сұрақтар бойынша проректор

п.ғ.д., профессор М.Ж.Мальтекбасов

Т Ү С І Н І К Х А Т

Пәннің қысқаша мазмұны. Барлық құқық түрлері сияқты баланың жеке басына қатысты заңның да ерекше тақырып ретінде қаралуы немесе оның жасөспірім құқығы мен балаға байланысты мекемелерарасы қатынастар тарихы жағынан ортаға жаңа шығып келе жатқан ұғым екені белгілі. Адамзаттың пайда болуынан бастап өткен әр ғасырда қоғамның балаға деген көзқарасы да түрлі өзгерістерге ұшыраған. Сондықтан бала және оның құқығын қорғау сұрақтарын мәдениет пен құқықтың даму сатыларының ішінен зерттеу қажет.

Тарихи қалыптасу барысында балаға деген игі мен оның қорғау ауқымы және түрі де өзгеше бір көрініс табады. Бұл өзгешелік қоршаған ортаның экономикалық, мәдени және қоғамдық құбылыстармен байланысты болған. Бұл себептен қоғамның мақсатына, экономикалық дамуына және мәдени көзқарастың өзгеруіне тепе тең бала құқығы түсінігі де өзгеріп отырған. Әрбір қоғамдық ортам өзіне өзгеше бір балаларын қорғау мәжбүрлігін туғызатын түсінік қалыптастырған.

Бала құқығы белгілі бір құқықтық ұғым ретінде адамзаттың алғашқы дінді қабылдау кезеңінен басталып, балаларға қамқорлық көрсетіле басталған. Бірақ ол қазіргі кезеңдегі жасөспірімдер құқығынан өзгеше және белгілі бір діни ұғымнан аспай қалған.

Жаңа құқық жүйесінде бала құқығы негізгі екі принципке сүйенуде.

Олардың біріншісі: Жасөспірім бір адамзаттың баласы екендігі. Бұл принципке байланысты балаға адам ретінде қажетті қамқорлық пен мейірім көрсету.

Екіншісі: Бірлік принципі. Баланың бір мемлекеттің және қоғамның айрылмас бөлігі ретінде қарау. Бұл екі принципке байланысты қазіргі модерн құқықтық системасы баланы қоғамдық қажеттілік үшін қорғау түрінде дамуда. Бұл себептен бала қоғамдық қажеттілік үшін қорғауға алынады және мемлекет осы бағытта шығарылған заңнамалармен қамтамасыз етеді. Бала құқығын қоғамдық қажеттілік үшін қорғау десек те, кейбір мемлекеттерде, мәселе Германия, Австрия және Франция сияқты елдерде заңшығарушылар ұлттық заңдарының ішінде бала мен жасөспірімге байланысты бірнеше баптар болғанмен, жүйелі түрде шығарылған заңнамалар жоқ. Ал бұған қарсы Италия, Швецария және Түркие сияқты мемлекеттер өздерінің ұлттық заңдарында, соның ішінді азаматтық кодекстерінде бала мен жасөспірімнің құқығын толығымен қамтып жазған. Қазақстан Республикасы Бала құқығы жөніндегі заңында да баланың міндеттері белгіленіп, оның құқықтық кепілдігі және баланың денсаулығын қорғау, жеке басының бостандығы мен өмірі, қоғамдағы рөлі, жеке меншік пен білім алу құқығы сияқты негізгі қағидалар белгіленген.

Пəнді оқытудың мақсаты студенттерге кəмелетке толмағандар арасындағы құқықтық қатынастарды реттейтін құқық нормаларының маңызын түсіндіру, олардың қоғамдағы алатын орнын жəне қоғамда кездесетін келеңсіз жағдайлар кезіндегі кəмелетке толмағандардың жағдайын, олардың ерекшеліктерін түсіндіру

Ювеналдық құқық пəннің негізгі міндеттері

- ювеналдық құқығының негiзгi теориялық жағдайларын студенттерге түсiндіру;

- кəмелетке толмағандарға азаматшылықты, отан сүйгiштiк жəне бейбiтсүйгiшті, ювеналдық заң тəрбиесiнің мəнiн ашу;

- кəмелетке толмағандардың əлеуметтiк процедуралардың заңға сүйенген тəртiбiнiң зерттеуi

- ювеналдық заңының дамуының қазiргi талдауы жəне перспективалары;

- кəмелетке толмағандардың əр түрлi ахуалдарына қатысуы бар заңға сүйенген нормаларының дұрыс қолдануының дағдыларының студенттерге түсіндіру;

Курс пререквизиті:курсты меңгеру үшін студент алдымен мына сабақтас пəндердің негізгі институттарын біліп алуы қажет: мемлекет жəне құқық теориясы, ҚР Конституциялық құқығы, əкімшілік құқығы, азаматтық құқық, қылмыстық құқығы, құқық қорғау органдары, мемлекеттік қызмет жəне басқару.

Курстық постреквизиті: курсты оқу нəтижесінде студенттер төмендегілерді меңгеруі керек:

- Халықаралық жария құқық мəселелерін білу;

- Отбасы құқығы жəне басқа да құқықтық пəндермен тығыз байланысты.

Құзыреті: (Заңгерлердің мамандық құзыреттілігі өзінде жеткілікті кең саланы көрсетеді, оларға келесідей құзыреттер кіреді:

Әлеуметтік-құқықтық құзыреттілік – қоғамдық институттар және адамдармен қарым-қатынастылық саласындағы құзыреттілік, сондай-ақ мамандық қарым-қатынас және мінез-құлықтық амалдарды иемдену;

жеке тұлғалық құзыреттілік –ұдайы мамандықпен біліктілікті жоғарылату, сондай-ақ мамандық еңбекте өзін жүзеге асыра білу;

арнайы: теориялық алған білімін, дағдыларын іс жүзінде дұрыс пайдалана білуі, біліктілігі жоғары, тәжірибесі мол адамдардың тәжірибесінен үлгі алып, кеңейтіп, қолдана білуі, нормативтік-құқықтық актілер туралы білімінің болуы мен оның өзгерістеріне ілесе алуы, нормативтік құқықтық құжаттармен жұмыс жасай білуі тиіс, кез келген тығырықтан шығу үшін шешім қабылдай білу қабілеті мен сын айта білу, ойын жүзеге асыру қабілетінің болуы.

ауызша және жазбаша сөйлеудегі дағдылар (айтылған сөздің немесе болған жағдайдың мазмұнын жазбаша түрде қысқаша және нақты жеткізе білу, сұрақтарды өз уақытында және сауатты нысандай білу: диалогты жүргізу шеберлігі, полемикалық және шешендік өнер);

ұйымдастырушылық күрес жүргізуді ұйымдастырушы есебіндегі заңгерге сеніп тапсырылған айлақтағы жұмысқа, ғылыми негізде өз еңбегін ұйымдастыруға мүмкіншілік береді.