Порядок проведения Конкурса. о муниципальном конкурсе «Учитель года-2017»

ПРОЕКТ

ПОЛОЖЕНИЕ

о муниципальном конкурсе «Учитель года-2017»

Общие положения

1.1. Муниципальный конкурс «Учитель года-2017» (далее - Конкурс) проводится управлением образования администрации Ильинского муниципального района (далее – Учредитель) при участии всех заинтересованных организаций, учительской, родительской и ученической общественности.

1.2. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

Цель Конкурса:

- повышение социального статуса педагогов и престижа учительского труда;

- выявление и поддержка талантливых, творчески работающих педагогов системы образования Ильинского муниципального района.

Задачи Конкурса:

- выявить и распространить инновационный опыт педагогов Ильинского муниципального района;

- поддержать педагогов, использующих на практике инновационные технологии, методы, приемы;

- содействовать профессиональному росту педагогов;

- формировать положительное общественное мнение о современном педагоге;

- активизировать деятельность педагогических коллективов образовательных учреждений по созданию условий для профессионального роста и самореализации педагогов.

Участники Конкурса

2.1. В конкурсе принимают участие педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования.

3. Номинации муниципального конкурса «Учитель года-2017»

3.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

1-я номинация – «Педагог дошкольной образовательной организации» (воспитатели ДОО);

2-я номинация – «Открытие» (педагоги до 35 лет: учитель уровней начального общего, основного общего и среднего общего образования);

3-я номинация – «Педагог дополнительного образования» (педагоги дополнительного образования: МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы «Мозаика», ЦФКС «Авангард», МБУ ДО «Ильинская детская школа искусств», МБУ ДО «Чермозская детская школа искусств» )

3.2.Номинация считается состоявшейся при наличии не менее трех конкурсантов.

3.3. Педагоги, ставшие победителями или призерами, могут принять участие в данной номинации не ранее, чем через три года.

Организация Конкурса

4.1. Проведение, организационно-техническое и методическое сопровождение конкурса осуществляет методический кабинет управления образования администрации Ильинского муниципального района.

4.2. Для организации и проведения Конкурса создаются оргкомитет, жюри, в состав которых входят представители управления образования, методисты МК, педагогические и руководящие работники образовательных организаций. Оргкомитет определяет порядок проведения, место и дату проведения всех этапов конкурса. Жюри оценивает выступления конкурсантов, определяет победителей и призеров. В состав жюри не включаются представители образовательной организации, от которой заявлен участник в соответствующей номинации.

4.3. Оценивание результатов и подведение итогов конкурса:

- при условии низкой результативности конкурсных мероприятий допускается отсутствие победителя или призера в той или иной номинации;

- при наличии не более 3-х участников в номинации, жюри определяет только победителя;

- при подведении итогов в рамках каждой номинации в случае спорной ситуации право решающего голоса остается за председателем жюри;

- при наличии победителей в рамках всех номинаций проводятся дополнительные конкурсные испытания для определения абсолютного победителя Конкурса.

4.4. Награждение участников Конкурса:

- конкурсант, занявший первое место, объявляется победителем Конкурса в номинации, второе и третье – призерами Конкурса;

- победителям и призерам Конкурса вручаются соответствующие дипломы и подарки, остальным участникам сертификаты и подарки;

- учредитель Конкурса, организации и частные лица могут устанавливать свои индивидуальные подарки победителям, призерам и участникам Конкурса;

- объявление результатов конкурса, награждение участников, призеров и победителей конкурса осуществляются на торжественном мероприятии.

Порядок проведения Конкурса

5.1. Конкурс проводится с 06.02 по 17.02.2017 года.

Прием заявок – до 31 января 2017 года.

Очные мероприятия (проведение урока (совместной деятельности, занятия), презентация педагогического опыта и мастер-классы) пройдут на базе образовательных организаций, которые определяет оргкомитет.

5.2. Представление материалов участниками Конкурса.

5.2.1. В оргкомитет Конкурса представляются следующие материалы:

- заявка (Приложение 1);

- информационная карта участника конкурса (Приложение 2);

- фотографии участника (3 цветных в разных ситуациях в электронном виде).

5.2.2. Прием конкурсных материалов участников осуществляет оргкомитет конкурса. Материалы принимаются в методический кабинет управления образования администрации Ильинского муниципального района по адресу: п. Ильинский, ул. Ленина, 64 и на электронный адрес [email protected].

5.2.3. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением требований к их оформлению.

5.2.4. Материалы, представляемые на конкурс, не возвращаются.

5.3. Для участников конкурса на базе методического кабинета в декабре 2016 и январе 2016 года пройдут семинары - практикумы.

5.4. Проведение конкурсных мероприятий.

5.4.1. Последовательность выполнения участниками конкурсных мероприятий определяется жеребьевкой.

5.4.2. Конкурсный урок (занятие) проводится с обучающимися, с которыми конкурсант не ведет образовательную деятельность.

Конкурсные мероприятия

6.1. Заочное конкурсное испытание для всех номинаций:

«Эссе» по теме: «Обучая – учусь».

Цель: отражение собственных педагогических принципов и подходов к образованию, своё понимание миссии педагога в современном мире, смысла педагогической деятельности, видение современных проблем и возможных путей их решения средствами образования.

Формат конкурсного задания:

Эссе должно соответствовать заявленной теме и предъявляемым требованиям:

· Титульный лист работы содержит:

Муниципальный конкурс «Учитель года-2017»

Название общеобразовательной организации по Уставу

Фото (цветное, 9Х12) Ф.И.О. автора, должность конкурсанта.

· Объем эссе не более одной страницы печатного текста формата А4, шрифт Times New Roman,14 кегль, междустрочный интервал 1,0 поля по 2 см с каждой стороны, выравнивание по ширине.

Эссе представляется на русском языке.

Эссе не должно включать иллюстративной графической информации (таблиц, схем, рисунков). Цитирование в эссе не требует ссылок (достаточно указать автора цитируемых строк).

Критерии оценивания эссе:

- соответствие теме;
- аргументированность собственной точки зрения;
- логичность и последовательность суждений;

- оригинальность и яркость изложения;
- языковая грамотность, соблюдение правил правописания и норм русского языка. Максимальное количество баллов – 10.

Конкурсные работы принимаются не позднее 31 января 2017 года на электронный адрес [email protected]

6.2. Очные конкурсные испытания для всех номинаций

6.2.1. «Визитная карточка» (регламент – до 7 мин.).

Формат: в визитной карточке участник конкурса представляет самостоятельно интересную информацию о себе через педагогическую деятельность.

Критерии оценивания:

- культура публичного выступления;

- умение анализировать, обобщать и представлять главные идеи своей профессиональной деятельности;

- оригинальность, новизна и творческий подход;

- общая и профессиональная эрудиция;

- результативность представленного опыта.

Максимальное количество баллов – 10.

6.2.2. «Мастер - класс» (продолжительность - 15 минут, ответы на вопросы – до 10 минут).

Общая тематика мастер-класса: «Мой педагогический успех».

Тему мастер – класса в рамках общей тематики каждый участник формулирует самостоятельно.

Критерии оценивания:

- культура публичного выступления;

- умение анализировать, обобщать и представлять главные идеи своей профессиональной деятельности в содержании мастер-класса;

- результативность представленного опыта;

- оригинальность, новизна и творческий подход;

- умение работы с аудиторией.

Максимальное количество баллов – 15.

6.3. Очные конкурсные испытания:

6.3.1. Для номинации «Педагог дошкольной образовательной организации»

«Непосредственно образовательная деятельность (совместная деятельность)» (регламент: 15-20 минут с учетом возрастных особенностей группы.

Содержание НОД (СД) и возраст детей определяются конкурсантом.

Критерии оценивания:

- методическая компетентность (соответствие содержания, методов и приемов возрасту детей);

- умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием;

- целесообразность, оригинальность организации и выбора содержания совместной деятельности;

- умение удерживать интерес детей на протяжении всей совместной деятельности;

- адекватность стиля взаимодействия с детьми;

- организация взаимодействия/сотрудничества детей группы;

- поддержка активности и инициативности детей в ходе совместной деятельности;

- реализация интегративного подхода;

- результативность совместной деятельности;

- творческая индивидуальность педагога;

- культура общения с детьми.

Максимальное количество баллов – 30.

«Самоанализ НОД (СД), ответы на вопросы жюри»(10 минут):

- глубина и объективность рефлексии своей деятельности в соответствии с заявленной темой;

- адекватное реагирование на возникающие ситуации, способность к экспромту;

- умение отвечать на поставленные вопросы жюри.

Максимальное количество баллов – 12.

6.3.2. Для номинации ««Открытие»:

«Урок» (регламент: 30 минут). Содержание урока и возраст участников определяются конкурсантами.

Критерии оценивания урока:

- глубина владения предметом на современном уровне;

- организация исследовательской работы;

- организация взаимодействия учащихся между собой;

- поддержка мотивации учащихся;

- использование воспитательного потенциала учебного предмета;

- целесообразность и разнообразие используемых методов, приемов, форм и т.д.;

- целесообразность и достаточность используемых ресурсов (видео- и аудиоматериалы, мультимедийные презентации, наглядные пособия и др.);

- результативность урока;

- творческая индивидуальность педагога;

- культура общения с обучающимися.

Максимальное количество баллов – 30.

«Самоанализ урока, ответы на вопросы жюри» (10 минут):

- глубина и объективность анализа урока и рефлексии своей деятельности в соответствии с заявленной тематикой;

- адекватное реагирование на возникающие ситуации, способность к экспромту;

- умение отвечать на поставленные вопросы жюри.

Максимальное количество баллов – 12.

6.3.3.Для номинации «Педагог дополнительного образования»:

«Фрагмент открытого занятия по теме «Введение в образовательную программу».

Основная цель занятия по заданной теме – пробудить интерес детей к своей педагогической образовательной деятельности, изложенной в программе (регламент: 30 минут). Содержание занятия и возраст участников определяются конкурсантами.

Критерии оценивания занятия:

- умение поставить конкретную цель, определить задачи и подобрать нужные средства для их решения;

- соответствие результата поставленной цели занятия;

- завершённость занятия и эффективность формы его проведения;

- разнообразие форм и методов обучения

- умение пробудить интерес у обучающихся и желание заниматься в аналогичном творческом объединении;

- умение организовать взаимодействие обучающихся между собой;

- умение включить каждого обучающегося в совместную творческую деятельность;

- активность обучающихся на занятии (динамичность занятия; информационное, обучающее и воспитательное воздействие; наличие обратной связи);

- культура общения с обучающимися.

Максимальное количество баллов – 30.

«Самоанализ занятия, ответы на вопросы жюри» (10 минут):

- глубина и объективность анализа урока и рефлексии своей деятельности в соответствии с заявленной тематикой;

- адекватное реагирование на возникающие ситуации, способность к экспромту;

- умение отвечать на поставленные вопросы жюри.

Максимальное количество баллов – 12.

6.4. Конкурсанты, набравшие наибольшее количество баллов по итогам всех конкурсных заданий, объявляются победителями в номинации, два других конкурсанта (следующих по рейтингу) – призерами Конкурса.

Наши рекомендации