Пустая презентация информационных карт окп для самостоятельного исследования

УЧЕБНО-НАУЧНОГО ТЕКСТА

Информационная карта ОКП №1

Структурирование текста и составление ключевых идей

Учебно-научного исследования Таблица №1.

Целевая установка исследования текста: развить представления о структуре текста и на её базе сформировать знания, умения выявлять элементы структуры составлять информанты, выявлять ключевые идеи информантов для исследования учебно-научного текста Будущему учителю: ..... Учащейся молодёжи: ....... Учебные действия: 1.Выбрать текст (10-15 стр.) из лекций учебных пособий (В.И. Андреев, П.И. Пидкасистый, В.С. Селиванов, В.А. Сластёнин и др.) по тематике учебной программы 2. Сканировать и вставить выбранный текст в соответствующий раздел данной табл. 2. Выполнить структурирование текста и выявить содержательные информанты. 3. Выявить ключевые слова и составить ключевые идеи для каждого информанта.
Текст из лекций, учебных пособий, расчленённый на содержательные информапты, с выделенными (подчёркнутыми) ключевыми словами	Ключевые идеи: не более 3-4 слов с. опоры
ПЯТЬ ИНФОРМАНТОВ ТЕКСТА ЛЕКЦИИ, УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ, МОНОГРАФИИ ПО ПРОГРАММЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ПЕДАГОГИКИ. ПЕРВЫЙ ИНФОРМАНТ: ВТОРОЙ ИНФОРМАНТ: ТРЕТИЙ ИНФОРМАНТ: ЧЕТВЁРТЫЙ ИНФОРМАНТ: ПЯТЫЙ ИНФОРМАНТ: СКАНИРОВАННЫЙ ТЕКСТ С ВЫДЕЛЕННЫМИ СМЫСЛОВЫМИ ОПОРАМИ	1.
2.
3.
4.
5.
3. Методические рекомендации: 3.1. Анализ текста выполняется по 5-ти информантам (см. образец), в каждом из них выделяются (подчёркиваются ) ключевые слова определяющего смысла и значимости для информанта по вопросам воспитания; по ключевым словам составляется ключевые идеи формирования личностных качеств и нормативного поведения учащейся молодёжи (См Табл.№1 образца)

Информационная карта ОКП №2

Составление инновационной темы учебно-научного исследования Таблица №2