По итогам учебного года все учащиеся аттестованы по русскому языку (неуспевающих нет)

Не справились с контрольной работой:

предмет входная полугодовая годовая в прошлом году
математика 90 22% 92 22% 64 16% 47 12,4%
русский язык 38 9% 21 5 % 8 2 % 10 2,7%
с двумя работами 10 человек 12 человек 2 человека   3 человека

Итоговые контрольные работы показали достаточный уровень качества знаний по математике и русскому языку. В 2015-2016 учебном году работа учителей математики и русского языка была направлена на освоение учащимися федерального образовательного стандарта по этим предметам, на повышение качества знаний учащихся, сохранение достигнутых результатов обучения, развития внеурочной деятельности по предмету. В результате проделанной работы в рамках учебного процесса снизилось число учеников, не справляющихся с результатами срезовых контрольных работ.

Переводной экзамен по предмету служит не только для итогового оценивания знаний ученика. Едва ли не в первую очередь переводной экзамен – прекрасный повод для учителя и ученика систематизировать знания, ликвидировать пробелы и отточить навыки по ключевым позициям предмета. Поэтому в 2015-2016 году дети полным классом сдавали обязательные экзамены, по рекомендации педагогического совета. Подготовка к экзамену в таких условиях носит более организованный характер, ставит в более жесткие условия и требует большей ответственности не только от ученика, но и от учителя.

Результаты устных экзаменов:

Класс Предмет «5» «4» «3» «2» Качество Успешность
русский язык
русский язык
русский язык
русский язык
русский язык
литература
литература
литература
литература
литература
география
география
география
география
география
геометрия
геометрия
геометрия
геометрия
геометрия
химия
химия
химия
  Качество знаний в этих классах более 80%

Результаты устных экзаменов в сравнении с результатами прошлого года:

Класс Предмет, 2015 год Качество Предмет, 2016 год Качество Результаты за год
Русский язык Литература
Русский язык Литература
Русский язык Литература
Русский язык Литература
Русский язык Литература
Литература География
Литература География
Литература География
Литература География
Литература География
История Геометрия
История Геометрия
География Геометрия
География Геометрия
География Геометрия
Геометрия Химия
Геометрия Химия
Геометрия Химия
  В этих классах произошло значительное снижение результатов

Выводы:

  1. Хорошо подготовились, показали отличные результаты при сдаче экзамена классы (качество знаний в этих классах более 80%):
Класс Предмет Учитель Классный руководитель
русский язык Дудутене Л.В. Дудутене Л.В.
русский язык Аверкиева И.А. Аверкиева И.А.
русский язык Базуева Е.В. Базуева Е.В.
русский язык Тенсина Г.А. Тенсина Г.А.
литература Буланая М.С. Трефилова Е.В.
литература Александрова Т.В. Петухова Н.Н.
литература Колмакова М.Р. Батаева М.Б.
литература Буланая М.С. Перевозчикова А.А.
география Черных Е.В. Гусева Е.Ю.
география Черных Е.В. Черных Е.В.
география Черных Е.В. Письмакова Ю.В.
геометрия Антропова В.Ю. Ситникова О.В.

Выросло качество подготовки к экзаменам в сравнении с прошлым годом в классах:

5а, 5в, 6г, 7а, 7б, 8а.

Значительно снизили качество подготовки к экзаменам: 6а, 7в, 7д классы.

В классах: 5а,б, 6б,г, 7а, 8а,б,в, результаты устных экзаменов по предмету соответствуют годовым результатам качества (расхождение до 5%).

  1. Качество знаний ниже 30% нет.

43 ученика 10 классов подлежали промежуточной (годовой) аттестации:

10а 18 человека;

10р 25 человек.

Согласно Положения об осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установления их форм периодичности и порядка проведения, и переводе в следующий класс в МБОУ СОШ № 1 г. Воткинска ученики 10 класса сдавали экзамены по 3 предметам учебного плана.

В соответствии со своими письменными заявлениями учащиеся сдавали:

Предмет Количество сдающих Сдавших на «4» и «5» Качество, % Сдавших на «2» Успешность, %
Математика 77,4 -
Русский язык 69,8 -
Обществознание 44,4 -
Физика 92,0 -

Всего на «4» и «5» сдали экзамены 21 ученик 10-х классов, что составляет 48,8% от общего количества десятиклассников (в прошлом году этот показатель составлял 32,7%, а в позапрошлом – 26,5%).

По итогам года можно предположить, что претендентами на получение медали «За особые успехи в учении» могут быть восемь учеников 10 класса.

Наши рекомендации