Мониторинг образовательного процесса

Группа №

Сроки проведения мониторинга

Педагоги (воспитатели и специалисты):

Имя и фамилия ребенка

Здоровье

Физическая культура

Социализация

Труд

Безопасность

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

Итоговый результат

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

Оценка уровня развития:

1 балл – требуется внимание специалиста;

2балла – требуется корректирующая работа педагога;

3 балла – средний уровень развития;

Балла – высокий уровень развития

ЛИТЕРАТУРА

1. Белановская, О. В. Диагностика и коррекция самосознания дошкольников / О. В. Беленовская. -Минск : Новое знание, 2004.

2. Божович, Л. И. Психологические вопросы готовности ребенка к школьному обучению // Во­просы психологии ребенка дошкольного возраста / под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. - М. : Просвещение, 1995.

3. Вайнер, М. Э. Игровые технологии в коррекции поведения дошкольников / М. Э. Вайнер. - М. : Педагогическое общество России, 2004.

4. Ветрова, В. В. Уроки психологического здоровья / В. В. Ветрова. - М.: Сфера, 2010.

5. Ворожцова, О. А. Музыка и игра в детской психотерапии : музыкальная арт-терапия для детей / О. А. Ворожцова. - М.: Изд-во института психотерапии, 2004.

6. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника / под ред. Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько. -Минск : Университет, 1997.

7. Дьяченко, О. М. Предисловие // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. - М. : Международный Образовательный и Психологический кол­ледж, 1995,

8. Калинина, Р. Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду / Р. Р. Калинина. - СПб. : Речь, 2011.

9. Калинина, Р. Р. Тренинг развития личности дошкольника : занятия, игры, упражнения / Р. Р. Ка­линина. - СПб.: Речь, 2001.

10. Колодич, Е. Н. Коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков / Е. Н. Колодич. -Минск : ООО «ФУ Аинформ», 2002.

11. Крулехт, М. В. Педагогическая диагностика в образовательном процессе / М. В. Крулехт // Го­товимся к аттестации. - СПб., 2002.

12. Леонтьев, А. Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте / А. Н. Леонтьев // Во­просы психологии ребенка дошкольного возраста / под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. - М. : ПИАРО, 1995.

13. Маланов, С. В. Развитие умений и способностей у детей дошкольного возраста / С. В. Малано-ва. - М.: Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 2001.

14. Матвеева, Л. Г. Что я могу узнать о своем ребенке. Психологические тесты / Л. Г. Матвеева, И. В. Выбойщик, Д. Е. Мякушкин. - Екатеринбург: У-Фактория, 2004.

15. Минаева, В. М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия, игры : пособие для практических ра­ботников дошкольных учреждений / В. М. Минаев. - М.: АРКТИ, 1999.

16. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М. : Мозаика-Синтез, 2011.

17. Психологическая диагностика готовности к обучению детей 5-7 лет. Диагностический журнал / авт.-сост. Ю. А. Афонькина, Т. Э. Белотелова, О. Е. Борисова. - Волгоград : Учитель, 2011.

18. Рекомендации по выявлению умственно одаренных детей дошкольного возраста / под ред. О. М. Дьяченко, А. И. Булычевой. - М.: МоиПК, 1996.

19. Смирнова, Е. О. Межличностные отношения дошкольников : диагностика, коррекция, про­блемы / Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова. - М.: Владос, 2005.

20. Формирование нравственного здоровья дошкольников : занятия, игры, упражнения / под ред. Л. В. Кузнецовой, М. А. Панфиловой. - М.: ТЦ Сфера, 2003.

21. Элъконин, Д. Б. Детская психология : учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений / Д. Б. Эльконин. - М.: ИЦ «Академия», 2008.

22. Эмоциональное развитие дошкольников : учеб, пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / А. Д. Кошелева, В. И. Перегуда, О. А. Шаграева ; под ред. О. А. Шаграевой, С. А. Козловой. - М. : ИЦ «Академия», 2003.

23. Юдина, Е. Г. Педагогическая диагностика в детском саду : пособие для воспитателей дошко­льных образовательных учреждений / Е. Г. Юдина, Г. Б. Степанова, Е. Н. Денисова. - М.: Просвеще­ние, 2003.