Структура выпускной квалификационной работы

Методическое пособие

По оформлению выпускной (письменной)

Квалификационной работы

для учащихся по профессии 37.7 «Мастер по техническому обслуживанию

и ремонту машинно-тракторного парка»

СОДЕРЖАНИЕ

• Пояснительная записка
• Общие рекомендации по выполнению письменной работы
• 1. Порядок выполнения письменной работы
• 2. Структура письменной работы
• 3. Требования к содержанию текстовой части письменной работы
• 4. Требования к оформлению текстовой части письменной работ
• 5. Требования к оформлению графической части письменной работы
• Порядок защиты письменной работы
• Список литературы
• Приложения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методическое пособие по выполнению выпускной (письменной) квалификационной работы составлено в соответствии с рабочей программой по производственной практике для профессии «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка».

В настоящее время предъявляются достаточно высокие требования к качеству оформления письменных работ, спектр которых достаточно широк: рефераты, творческие отчеты, письменные экзаменационные работы.

Подготовка профессионально – педагогических работников (ППР) и учащихся зависит от целенаправленной, познавательной, самостоятельной творческой деятельности.

Включение в работу помогает педагогам и учащимся овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации, освоить некоторые методы написания работ.

Цель данного пособия: оказание помощи ППР и учащимся в оформлении выпускных (письменных) квалификационных работ. В пособии изложены требования к оформлению выпускной (письменной) квалификационной работы. Указаны правила оформления титульного листа, содержания, ссылок, таблиц, иллюстраций, формул, списка литературы, приложений.

Методическое пособие составлено для учащихся Уренского филиала и является основным требованием к выполнению выпускной (письменной) экзаменационной работы.

Я надеюсь, что данное пособие поможет ППР и учащимся грамотно оформить письменные работы.

Целью выполнения выпускной (письменной) квалификационной работы является:

– систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;

– углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

– формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

– формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

– развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

– подготовка к итоговой государственной аттестации.

В результате выполнения выпускной (письменной) квалификационной работы учащийся должен
знать:

– методы исследования;

уметь:

– работать с научной литературой.

Методические указания предназначены для оказания помощи учащимся в организации работы по выполнению выпускной (письменной) квалификационной работы.

Методические указания достаточно структурированы, снабжены общими теоретическими сведениями, примерами.

Формой отчетности при выполнении является план - график выполнения выпускной (письменной) квалификационной работы.

Структура выпускной квалификационной работы

1. Выпускная квалификационная работа должна включать в себя следующие элементы:

- Титульный лист

- Задание

- Заявление о самостоятельном характере работы

- Оглавление

- Введение

- Основная часть

- Заключение

- Список использованной литературы

- Приложение (-я).

2. Титульный лист, Задание, Заявление о самостоятельном характере работы и Оглавление выполняются на первых четырёх листах работы по определённой форме (см. Приложения 1-4).

3. Оглавление (план работы) выполняется на отдельном листе:

- образец оформления оглавления приведен в Приложении 4;

- в заголовке пишется слово «ОГЛАВЛЕНИЕ»;

- названия глав и параграфов работы даются без кавычек;

- Введение и Заключение работы не должны иметь каких-либо дополнительных названий;

- указание страницы, с которой начинается соответствующая часть плана, является обязательным;

- название работы на данном листе не ставится.

4. Во Введении могут бытьотражены следующие основные моменты:

- общая формулировка проблемы, которой посвящена работа;

- теоретическое и практическое значение выбранной темы, ее актуальность;

- степень разработанности проблемы в отечественной и зарубежной литературе;

- конкретные цели и задачи исследования, которые автор работы поставил перед собой;

- объяснение того, как автор намеревается решать поставленные задачи, обоснование логической последовательности раскрываемых вопросов, общего порядка исследования и структуры работы;

- краткая характеристика использованных при подготовке работы источников информации.

Введение должно быть кратким (1–2 страницы) и четким. Главное назначение Введения состоит в том, чтобы любой читатель мог понять, чему посвящена данная работа, и какие задачи в ней автор поставил перед собой. В связи с этим особое внимание должно быть уделено формулировке целей и задач исследования.

5. Основная часть работы должна состоять из глав, которые могут делиться на параграфы, а параграфы, в свою очередь, - на пункты. Глава должна включать не менее двух параграфов. Каждая глава, параграф и пункт должны иметь свое название, отражающее их содержание. Ни одна из глав не должна повторять название всей работы в целом. Объем основной части выпускной квалификационной работы должен составлять 30-35 страниц.

6. В Заключении необходимо четко сформулировать основные выводы, к которым пришел автор в результате проведенного исследования. Выводы должны быть краткими и органически вытекать из содержания работы. В Заключении можно повторить основные выводы соответствующих глав, однако большее внимание следует уделить обобщениям по результатам исследования. Рекомендуемый объем Заключения составляет 1–3 страницы.

7. Список использованной литературы оформляется строго по установленному порядку (см. п.5.3). Он должен включать в себя все источники, на которые есть ссылки в тексте, а также те источники, которые были использованы автором при подготовке работы, но не упоминаются в ссылках и сносках.

8. Приложения не являются обязательным элементом работы. Их создание целесообразно в случае, когда автор приводит в работе относительно большое количество громоздких таблиц, статистического материала, подробные описания методик исследования (например, образцы анкет, использованных для сбора информации) и расчетов, исторических справок и т.д. При использовании Приложений в тексте работы достаточно сослаться на информацию, включенную в них.

9. Все таблицы и иллюстрации (графики, рисунки, диаграммы, схемы и т.п.), приводимые в основной части или вынесенные в Приложения, должны быть «рабочими», то есть они должны облегчать понимание идей и выводов автора и его аргументации.