Дневник педагогических наблюдений
| Содержание работы | Педагогический анализ |
| 3.10.11. понедельник Встреча с методистом, посещение школы, знакомство с классом, учителем русского языка и литературы. | Была направлена в МОУ СОШ №13 и назначена классным руководителем, учителем русского языка и литературы в 5 Г классе. |
| 4.10.11. вторник Знакомство с расписанием уроков. Фиксирование списка класса. Наблюдение за учащимися на уроках. | Класс дружный, ребята доброжелательные, искренние. Учащиеся класса уважительно относятся друг к другу, легко идущие на контакт. |
| 5.10.11. среда Посещение уроков. Наблюдение за методикой преподавания учителей. Знакомство с планом воспитательной работы. Выявление наиболее активных из класса. | Классный руководитель Богданова Олеся Юрьевна Рассказала мне об особенностях характера каждого из учеников, ознакомила с планом воспитательной работы. Присутствие на уроке дало мне возможность понаблюдать за детьми. Узнать актив класса. |
| 6.10.11. четверг Посещение уроков. Посмотреть, как ведут учащиеся себя на уроках и как отвечают, как справляются с классными и домашними заданиями. | Выявила лидеров класса. В результате стал виден уровень обученности и воспитанности. |
| 7.10.11. пятница Посещение урока по литературе «Узник» А. С. Пушкина. | Отметила лучших чтецов. |
| 8.10.11. суббота Присутствие на уроках, наблюдение за работой учеников. Подготовка урока №1 по русскому языку. Написание конспекта «Виды предложения по цели высказывания» | Выполнено. |
| 10.10.11.понедельник Проведение урока №1 по русскому языку «Виды предложения по цели высказывания» (тип урока: изучение нового материала.) | Изучение новой темы было понято детьми. |
| 11.10.11. вторник Проведение урока №2 по русскому языку «Виды предложений по цели высказывания» (тип урока: закрепление.) Самостоятельная работа. | Изученный материал усвоен учащимися. |
| 12.10.11. среда Подготовка к уроку № 1 по литературе. Написание конспекта «Народный кукольный театр. «Петрушка Уксусов». Посещение классного часа. | Подготовлен интересный и доступный материал к уроку. На классном часу решались организационные вопросы: питание, учёба, посещаемость, внешний вид. |
| 13.10.11. Четверг Проведение урока по литературе № 1 «Народный кукольный театр. Петрушка Уксусов». Подготовка к внеклассному мероприятию по русскому языку. Посещение библиотеки. | Тема была усвоена всеми учениками. Был подготовлен хороший конспект внеклассного мероприятия по русскому языку, сделан раздаточный материал. |
| 14.10.11. пятница Посещение мероприятия «Алые паруса». Проверка тетрадей. | Выполнено. |
| 15.10.11. суббота Проведение урока №3 по русскому языку «Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее» (тип урока: изучение нового материала.) | Поставленная мною цель была достигнута. Учащиеся усвоили материал. |
| 17.10.11. понедельник Проведение внеклассного мероприятия по русскому языку «Умники и Умницы» с помощью которого развить у детей логическое мышление, познавательный интерес, творческую активность учащихся. | Выполнено удачно. |
| 18.10.11. вторник Проверка тетрадей. Заполнение электронных журналов. | Выполнено. |
| 19.10.11. среда Подготовка урока №2 по литературе «Пословицы и поговорки». Подготовка урока №4 по русскому языку «Нераспространенные и распространенные предложения». (Тип урока: изучение нового материала.) | Все подготовлено, материал успешно найден. |
| 20.10.11. четверг Проведение урока №2 по литературе «Пословицы и поговорки». Проведение урока №4 по русскому языку «Восклицательные и невосклицательные предложения». (Тип урока: изучение нового материала.) | Выполнено. Материал успешно изучен и воспринят учениками. |
| 21.10.11. пятница Проверка тетрадей. Заполнение журнала. | Работа выполнена. |
| 22.10.11. суббота Уборка школьной территории. Подготовка этической беседы склассным руководителем. | Все учащиеся принимали участие в уборке территории. Конспект этической беседы подготовлен. |
| 24.10.11. понедельник Проведение этической беседы «Умение понять и помочь». Подготовка уроков №5,6 по русскому языку «Второстепенные члены предложения. Дополнение», «Определение» (тип уроков: изучение нового материала.) | Дети активно участвовали в беседе, отвечали на вопросы. Тема была интересна и поучительна. Материалы найдены, конспекты готовы. |
| 25.10.11. вторник Проведение уроков №5,6 по русскому языку «Второстепенные члены предложения. Дополнение», «Определение». Проверка тетрадей. | Материал усвоен успешно. |
| 26.10.11. среда Подготовка урока №3 по литературе «Руслан и Людмила» А. С. Пушкин. Классный час «Беседа о правилах дорожного движения». | Конспект готов. Беседа дала положительный результат. |
| 27.10.11. четверг Проведение урока №3 по литературе «Руслан и Людмила» А. С. Пушкин. Проверка дневников. | Произведение проанализировано. |
| 28.10.11. пятница Подготовка урока №7 по русскому языку «Определение». 29.10.11. суббота Проведение урока №7 по русскому языку «Определение». (Тип урока: закрепление.) Подготовка урока №4 по литературе «Снежная Королева» Г. Х. Андерсен. | Выполнено. Материал усвоен и закреплён. Материал найден, конспект успешно готов. |
| С 30.10.11. по 6.11.11. | Каникулы |
| 7.11.11. понедельник Проведение урока №4 по литературе «Снежная Королева» Г. Х. Андерсен. | Урок прошел по плану. |
| 8.11.11. вторник Посещение уроков. Наблюдение за учащимися. | Выполнено. |
| 9.11.11. среда Посещение уроков. Проверка тетрадей. | Выполнено. |
| 10.11.11. четверг Подготовка документов по педпрактике. Посещение библиотеки. |
Мероприятия проведены, оценены на « »------------------
Подпись учителя русского языка и литературы -------------------
Подпись классного руководителя-------------------------------------
Подпись директора---------------------------------------------------------